【8188家长在线讨论】一年级下册英语课文教e
一年级课文教e68a8462616964757a686964616f31333433646431案] [当前8188家长在线讨论]
教学目标
1.能够对英语学习造成初步的兴趣并切实参与教学上的各类活动。
2.能够在本单元涉及的情境中了解并可写出4个主线人物的名字:bill,lily,andy和joy小学全英文版教案模板,认识宠物狗lucky和主线人物的好朋友angel。
3.能够在教材提供的情境中听懂有关文具的词组,并初步说出这种单词。
4.能够听懂并可使用问候用语good morning,会听本单元的歌曲。
5.能够听懂课堂指令语stand up等,并作出恰当的反应。
6.能够听懂本单元的歌谣,并会用歌谣做自我介绍。
[标签:人教版一年级课文教案] [当前8370家长在线讨论]
课前准备
1.教学挂图,投影片。
2.教学录音磁带。
3.实物:大书、长铅笔、长尺子和大橡皮。
教学内容
a look, listen and chant.
1.通过歌谣学习有关文具及大学的5个英文词汇。
2.文字不要求学生把握,只要求可听懂。
b lets say.
学习怎么问早上好。
教学建议
1.这是教师的第一节英语课,在正式学习数学之前,教师要做如下准备工作:
1)利用vcd等方式,如迪斯尼动画片(英语版),激发学生学习数学的兴趣。
2)感性地向学生介绍有关英语的方方面面,如:世界上有多少人使用英文这种语言;主要说英文的国家都有什么。也可以做一个小调查,问问学生的生活中有没有说英语的人去百度文库小学全英文版教案模板,查看完整内容>
内容来自用户:张勇军
PEP三年级下册语文636f707962616964757a686964616f31333433646366教案
Unit 1Welcome back to school
【教学内容与目标】
主要学习语法“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”它是A部分内容的延伸Let’s practice巩固、操练对话的短语,鼓励学生在真实场景中会话。
【教学重点】
句型:We have a new friend today. I’m from the USA
词汇:welcome, America, Canada, China
【教学难点】
Welcome的发音。
【课时安排】
A 3课时
B 3课时
第一课时
1、教学内容
Let’s talk part A
2、展示目标
A:能听会说“I’m from …”;
B:能理解课文内容:Boys and girls ,we have two new
friends today巩固;
C:能主动参加句型的访谈训练,对英语感兴趣。
3、第一次先学后教
自学指导
1、自读对话内容,结合图片、上下文,理解含义;
2、说说AMY来自哪里?
3、张鹏是什么国家的?
后教
1、对话练习:教师:Hello;
学生:Hello,teacher.
教师:Welcome back to school. Nice to see you again.
学生:Nice to see you, too.
请一些学员做此访谈训练,由校长跟一名教师来做,过渡至由教师:I’m Miss He. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you?
鼓励学生说出:I’m… I’m from China.
2.让更多的学生进行自我介绍:I’m… I’m from…
4、第二次先学后教2、2.Cir
另一舰打开火控