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初中美术学科教案模板【篇一：中学美术课实习教案模板(正)】中学艺术课实习教案 课题名称 撰 写 人 学 号 专 业 年 级 邢台学院美术与设计大学 中学音乐课实习教案 教学过程 及内容 讲授新课 （1）多媒体欣赏各类壁报引导学员分组讨论：什么是壁报?办壁报 的意义何在？壁报在校园戏剧文化生活中的作用是哪个? （2）学生提问，师评价归纳问题的答案。 含义：在墙上用图文并茂的艺术方式手段传递媒体信息。 意义：拓 展课堂所学文化常识，丰富戏剧文化信息。 作用：使我们学会收集跟整理信息，学会将信息用艺术的方式传达 出来，加强团队协同，增进友谊。 （3）引导学生讨论：什么是版式？ 师：是在一个版面空间里，遵循美的方式法则，将与主题相关的文 字、图形、色彩视觉元素进行有机的排列组合，使其形成感官上的 美感。 （4）（播放 ppt 课件）版式设计涵盖的范围有什么？ 引导 学生提问 学生：报纸、网页、宣传折页、宣传册、黑板报等（多媒体播放图 片很直观，调动学生积极性）。 （5）壁报版面的若干组成要素——版面是刊名、报头、栏目、题花、 文章、插图等多种要素有机结合的综合体。 （6）壁报版面设计遵循的方法（指导要领。

并出示实例图片展示） ①对称与均衡（均衡的形态设计使人造成视觉与心理上的静谧和谐 之美，对称图形具备单纯、简洁的美感，两者有机结合）。 ②变异 与秩序（变异是一种在整体疗效中的局部突变，整个版 面更引人关 注的焦点，秩序是一种组织美的编排，能表现版面的科学性和条理 性，秩序中不能没有变异）。 ③比例与分割（将要素跟内容合理的分割布置，让我们在视觉中最 清晰，易于阅读）。 ④对比与调和（对比是差异性的指出，对比的诱因存在于同样或不 同的性质之间，调和指舒适、统一，对比和调和是相辅相成的）。⑤节奏与韵律（节奏是根据一定的条理秩序，重复连续地排列，是 单调的重复，韵律是充满差异的节奏，反复与交替增强版面感染 力）。 （7）报刊板式设计的基本方法 ①确定刊名及其位置（刊名起着开门见山的作用，反映壁报的主要 思想。刊名应获得有切实、健康、富有意义）。 ②确定报头的位置（由形状跟刊名组成。文字上由报头名称、日期 等构成。） ③确定栏目的总量和方式，制定各栏目的块面空间（标题是版面更 引人注目的地方。标题与正文内容非常要有：颜色的差异；字号、 字体跟位置的差异。） ④安排文章、插图的位置，确定其所占的形状跟一般体积（正文的 字体应知道、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、 错字。

） ⑤ 根据剩余空间，安排设计尾花和其它美化装饰。调整整体 《中学美术课实习教案》填写要求及说明 《中学音乐课实习教案》是师范类美术毕业生实习的重要组成部分， 也是评估与检测学生实习效果的重要凭证，更是学员学习的参考材 料。为保证我院师范类美术毕业生中学艺术课实习的规范性，现将 《教案》填写详细规定及表明如下： 一、填写要求：此表格为《中学美术课实习教案》样式，由实习学 生自己负责用 a4 纸打印，一律依照规定的字号和图标填写。表格内 容的填写除标题外全部为字体小四号字。 本表为考试试题，应在口试之前完成，经教学主管审核无误后签字， 提交任课教师。 二、填写说明 教案应呈现准确教学内容，按照表格内提供的教案填写目标填写。 1．课题：本章节题目。 2．课的类型：欣赏课/绘画课/艺术设计课 3．教学目标与任务：通过…学习，使学员认识…理解…掌握…熟练 掌握…具备…能力。 4．教学技巧：分别说明重点和症结。要写出解决难点的详细方法和 有效方式，体现因材施教和自身特性。 5．教具准备：教学场所、教学设施、辅助队员、辅助条件、学生课 前准备等。 6．教学过程及内容：表明导入新课、讲授新课、课堂作业讲解指导、课堂小结以及各环节内容的时间分配、板书板画的设 计等。

不超过 1000 字。 7．教法设计：讲授法、展示法、练习法、训练法、讨论法等。 8．教学后记：学生接受知识技能的状况，教学自我评判，对这次课 的优化措施等。 美术与设计大学【篇二：初中音乐课堂设计】板报设计 一、 设计策略 （1）本课从选择教师熟悉的板报为切入口，把板报的设计、制作、 欣赏、评说等知识元素跟能力培养综合起来，激发学生对设计美术 的兴趣与研究试讲教案模板初中美术，培养教师的审美情趣、设计能力、创新素养，以此 形成在设计戏剧方面基本的艺术素质。 教材第 14 页介绍《钱江晚报》，通过观察它的功效、结构、比例、 编排模式、色彩，可以知道平面设计，认识设计中表现的方式跟规 律。第 15-16 页介绍了四种常用的字体、书写方式、各种不同的变 形艺术字体。第 16-17 页介绍了刊头设计的范本、六种标题编排的 方法。第 17-18 页介绍了两种不同的版面编排方式。第 19 页介绍了 编排设计在板报中的重要性以及提供四种编排的风格给学员作业时 参考。 （2）本单元分三课时：第一课时，学习音乐字并且刊头设计跟标题 编排,为第二、三课时的练习铺垫；第二课时，完成版面编排，以及 铅笔底稿；第三课时，完成色彩稿。

注重直观性教学，注重与教师的实际经验相结合，通过学生的设计 练习，提高教师独立构想、创造性地处理综合信息的素质，大胆、 自由地把所想所感的事物表达出来，体验设计制作活动的乐趣。 二、 教材分析 本单元位于浙教版初中一年级美术 13 册第三单元的内容，它是教师 第一次学习设计课，了解字体的书写方式、标题编排、版面编排以 及其重要性。也为第五单元《迎接新的一年》的设计与编排打下必 要的基础。“有人的地方就有生活，有生活的地方就有美”，“艺术源 于生活”。因此，本单元主要让学生借助体验生活的细节，了解板报 的特征与设计方式。通过学习本单元的内容 三、 学情分析学生之间的差别是客观存在的，教师只有全面地知道学生的状况， 才可能结合实际，有的方矢。本次教学设计对于的是某农村小学一 年级的教师，由于地处偏僻，因此它们的学习基础较弱，对报纸与 板报的设计了解很少，但是它们的学习兴趣浓厚且求知欲强。在以 往的学习过程中，他们没有学习过类似的设计课，对于本节课存在 陌生感。并且进入青春期的她们却以理性认知为主，抽象思维和逻 辑推理能力都还非常缺乏，需要教师的鼓励。 四、 教学目标 【知识与技能目标】 了解板报设计的基础知识，初步掌握字体设计、版面编排的基础方 法 【过程与技巧目标】 通过本单元的学习，提高学员处理信息资源、独立构想、抓住关键、 创造性表达的素养，学以致用。

【情感态度与价值观目标】 培养教师热爱音乐、热爱生活的美丽心灵。 五、 教学重难点 教学重点：掌握字体的设计与版面编排的基本原则 教学难点：选择一种版面编排的方式，确立主题，收集相关素材， 设计一幅有创意、有美感、有思想板报。 六、 教学方法 情景导入法、探究研讨法、多媒体辅助法 七、 教学流程 八、 教学过程 （一） 创设情景，表达感受 教师：展示一张常见的报纸，提问：报纸设计包括那些内容？你认 为在编排中要注意哪些？ 学生：自由演讲?? 教师总结板报设计包括的内容：字体、刊头和标题的设计、编排等。 板书：板书设计 （二） 传授方式，激发创意（1）教师提问：写书法字时要注意哪些？如何进行刊头设计？标题 编排怎样能够做得可爱？结合课本的范 例，学生讨论。 （3）教师在黑板上示范各种字体的书写方式。 学生练习 （4)刊头设计与标题编排。 ①刊头与标题在板报设计中起到画龙点睛的作用。标题的位置、字 体、大小、形状、方向的处理，直接关系到整个版面的视觉效果。 学生反思：如果标题的位置、字体、大小、形状、方向改变，会产 生如何的差异？ ②刊头和标题的内容要跟板报的主题观念一致，可以运用纯文字或 文字与装饰图案相结合构成的方式。

③出示多种图片，开拓学生视 野。 （三） 布置作业，尝试设计 （1)提出作业的主题：以“我很喜爱的可爱形象”为内容，设计一个 板报刊头，要求带有个性、活泼、色 彩明快、简洁。 （2)提供创作的建议：注重与自己的实际经验相结合，独立构想， 结合板报刊头设计的知识，大胆、自由地把所想所感的事物表达出 来，尽量做到与众不同。 （1)小组内展示作业，互评作业。 （2)选出典型作业，全班欣赏分析，教师小结。 提供评价建议：①作品能否大胆、自由地表现出自己的体会；②作 品是否有创意，与众不同；③作品的外形与颜色的体现是否和谐统 一等。 九、 板书设计【篇三：初中美术教学设计】初中美术教学设计 教材分析： 通形象计 卡设 虽然卡通美术的发展历史并不是很长，但它以亲近自然，可爱夸张 的形象，深受孩子们的喜爱。甚至这些成年人也是对可爱情有独钟。 “卡通文化”已经伸向全世界各个角落。无数的孩童书，画册、作业 本、书包、铅笔盒、衣帽服饰、贴纸等等到处都是卡通形象。卡通正逐步成为青少年喜爱的一种绘画方式。卡通综合了小说，连环画 的一些特征，形成了他特有的表现手法，具有外形夸张幽默，色彩 鲜艳、语言简练生动的特征。

一些卡通片寓教于乐，寓教于美，有 善恶、有美丑、有现实与想象、有历史与将来生动有趣，学习卡通 画就能帮助学生增加观察生活的素养，增添幽默和智慧，丰富师生 的课外生活。本课知识内容丰富，包括了动画、卡通画两方面知识。 通过对卡通作品的赏析，来提高对卡通画的特征跟表现手法的了解， 并尝试用卡通形式设计一个卡通故事，培养教师的想象力探究能力 和成就能力。 教学模式： 通过播放卡通片，引导学生欣赏卡通作品，以游戏的形式激发同学 们的学习兴趣，鼓励教师研究卡通画的特征跟形式，以编一个有趣 的可爱故事为题启发同学们的认知。 教学目标： 知识技能目标：初步认识卡通造型的方式种类及体现的语言，用夸 张、变形、幽默的技巧尝试卡通形象的设计。 情感目标：通过卡通形象的欣赏和探讨，激发师生学习绘画的兴趣， 帮助学生塑造正确健康的审美意识；培养教师观察感受生活中的乐 趣与心灵；培养教师丰富的想象力，增添幽默和智慧试讲教案模板初中美术，丰富人们的 精神世界。 教学重点：卡通画的外形方法及特有的体现语言 教学难点：尝试用 夸张、变形、幽默的技巧设计可爱想象 课 时：1 课时 教学准备： 教具准备：vcd 卡通片 图片若干张 动物人物表情 场景 图片之类 学具准备：铅笔 卡通图片 颜色 等 教学过程：