书本里的蚂蚁_书本里的蚂蚁内容简介_书本里的蚂蚁王一梅

这个暑假,我读了著名作家王一梅阿姨的童话《书本里的蚂蚁》，给我留下了很深的印象。这个童话故事主要讲了这样一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夹进了一本旧书中，而花蕊中的一只蚂蚁也被夹进了书里，被夹得扁扁的。书本中的那些字以为蚂蚁也是一个字，它们也学着小蚂蚁的样，在书本中走来走去。于是，随着这些字的不同组合，每天都变成了一个新的故事，最后小女孩很爱这本书，她天天看这本书，不再买新书了。

一只普普通通的小蚂蚁，一到王一梅阿姨手中，就变得活灵活现了. 这个故事以蚂蚁为主人公，讲了一段非常有趣的故事。书本里的蚂蚁这样一写，我觉得本来乏味枯燥的文字，顿时充满了活力，似乎它们都会像故事里的文字一样神奇地走动起来、跳动起来，引起了我读书的欲望。正因为这一点，我有时也觉得这些小小的汉字，就是一副我们小时候玩过的神奇的积木了!而汉字的神奇魅力还不止于此。书本里的蚂蚁 这个故事中提到，每天小姑娘能从这本书中读到不同的故事。每当回想起这一个情景，我就会想起老师对我的谆谆教导. 读书时不能大意地走马观花地看一遍，关健是要提取书中的精髓，这样，就能取得读书的好处。读书要真正有益,也要消化吸收。革命家、教育家徐特立曾向学生介绍了一条读书的好经验:不动笔墨不读书。意思是说读书要想有收获,不仅要做到眼看、口念、心想,还要动手写笔记，也就是说“眼过千遍,不如手过一遍”，我觉得这句话意味深长。人的大脑对知识的贮存量是有一定的限度的。我们要讲究读书方法，读书时应该仔细推敲,善于思考，精心体会，反复琢磨，重点处摘记笔记，有时读过之后还要重读或复述，反复思考，细嚼慢咽,将书里面的东西消化吸收,去粗取精,去伪存真,汲取营养,吸收精髓，取纳知识,拓宽视野,而后发挥创造,解惑释疑,越读越明白,只有这样，才算达到了真正读书的目的。

《书本里的蚂蚁》，以奇异的故事情节激发我们的读书兴趣，指引我们去认识这个世界，热爱这个世界，我想，这便是王一梅阿姨童话的魅力和独特之处了。而我，也正是因此深深地喜小姑娘也惊喜地发现这本她看厌的旧书，写着她从来也没有看过的新故事，，她一口气读完了这本书。从此，小姑娘每天都能读到不同的故事，她爱上了读书。小姑娘的惊喜是小蚂蚁带来的，是蚂蚁一样的中国文字带来的。这些文字排着各种各样的队伍，演绎着一段又一段精彩的故事。中国文字实在是太奇妙了。

我也想放一只蚂蚁到书里，这样这些字就会走路了。有了这么一本会天天变化的书，我每天都能看到新的故事，该多好啊！

妈妈告诉我，世界上没有会变成字的蚂蚁，也没有会天天变化的书，只有认认真真，注意观察，一定会看到事情的另一面，然后发现许多以前没有发觉的乐趣。