工作经验：神经内科护士个人工作计划范文

工作计划是增加工作强度的一个前提。希望大家喜欢呀。这篇关于《神经内科护士个人工作计划》的文章，是小编为你们整理的，希望对你们有所帮助!

神经内科护士个人工作计划

一、科室花名册齐全。护士分级管理明确.

二、要有年计划、季安排、月重点、半年及一年工作小结

三、加强护理质量控制，全面提升医护职业能力：护理品质在医院中起着重要功效，因此护理品质要放在首位。

1、科室成立质控小组，根据护理部制定的质量标准，责任到人，各质控每周检查一次护理品质(内容为：基础护理、抢救设备及药品管理、护理文书、消毒隔离、危重患者护理等)，每日对护理质量及护理安全进行检测,要求每个质控人员对护理工作中存在疑问及时指出强调整改意见。2、科室质控自查每月有成绩，每月举行一次全科护理人员大会，分析护理质量(包括安全隐患)3、护士长每日有工作质量检查。4、护士长做到每日五查房，检查每一位护士的工作。

四、严格执行各项规章制度，确保护理安全;

1、严格执行查对制度，加强对新入科实习进修生管理，杜绝差错事故出现。

2、严格交接班制度，加强床边交接班。

3、严格执行消毒隔离政策，防止交叉感然。

4、强化护理安全意识，不定期组织护理员工学习相关职能体系。

五、积极推进优质护理，提高服务品质并且增加患者满意度

1.有护理管理体制及各科病症护理常规。有护理品质管控工作步骤(重点是住院、出院、转科、转院，接送手术患者等工作程序)。有护理紧急风险预案。

2.有各级护理员工职位职责及工作质量标准。实施整体护理，建立健全的支持平台。(陪检、标本检测，登记)。

3.做好基础护理使病人感受到护理的改变，从而提升患者的满意度深化病房责任制护理工作机制.做到弹性排班，将急诊病人分配给年资高.能力强的护士负责，体现能级应对。

4.进一步规范护士操作用语，护患沟通方法，努力改善护理人员服务能力。进急诊多一声问候，多一个微笑，提供茶水等。

5.科内不断开展护理满意度调查，以认识患者对护理工作的满意程度，改进不足。每月举行1次工休座谈会，针对病人对护理工作的体现，有处置意见跟改进措施。落实情况反馈有记录。

6.配合医院安排临时性、突击性的工作。如检查、义诊等

六、制定培训计划增加护理人员的业务能力和知识水平：

1.加强护理人员业务学习内容为：三基理论，应急预案、职责、制度、专科知识等。科室每周组织三基业务学习一次，科内护理查房一次，每月组织专科护理常识、职责、制度、应急预案学习一次，并建立相应的考核计划。

2.积极参与护理部组织的业务学习及护理查房。

3.鼓励护士自修高等护理，不断学习新业务、新技术、有记录。做好科室带教工作:为了帮助新护士、实习进修人员尽快适应临床护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方式、专科护理技术等多项护理技能，有利于护理品质跟整体护理水平的提升，特建立岗前培训计划,选出优秀的带教教师，定期考核带教状况。

七、加强院感知识培训，预防和控制院内的出现。每月进行一次院感知识的学习。加强消毒管理，质控人员每周对无菌物品，医疗垃圾的分类等进行每日检测一次，护士长每月不定期检查，对于检查的内容迅速反馈.分析.整改.评价。

八、控制利润，提高效率。不输错帐，漏帐，重复输帐。

九、护士长例会有记录，大事有记录每年工作量有统计。

神经内科护士个人工作计划范文

一、培训对象：护理专业学校院校后从事临床护理工作1年、3年、5年工作的护士。

二、培训目标：经过规范化培训超过卫生部《卫生技术人员职务考试条件》规定医师水平，按照医院管理年及《广西壮族自治区医疗机构护理管理完善》要求需超过下列指标：

(1)护士三基理论考试合格率100%(合格标准80分)

(2)护士护理技术操作合格率100%(合格标准90分)

(3)全员掌握徒手心肺复苏术合格率100%(合格标准90分)

三、培训小组

负责人：

组员：

四、培训方式

依据不同历层次务阶段培训

1、大学本科毕业生(分二个阶段)

第一阶段(毕业后1年)

(1)专业知识：巩固中学之后学习的理论常识，学习大学本科护理专业教材。

(2)抓好三基理论常识培训，每月科室理论考试1次。

(3)每月随机抽考相关政策、岗位职能、护理常规、操作规程、护理应急预案。

(2)专业技能

在急诊科掌握基本的急诊技能。并借助考核：如徒手心肺复苏心电监护、电除颤、呼吸囊使用，吸痰、电动洗胃机洗胃，快速建立静脉穿刺，创伤急救四大技术(固定、包扎、止血、转运)患者身份的鉴别，完成常见的患者护理常规，每月完成读书笔记或读书经验1-2篇。

(3)通过全国职业资格考试及登录，经辅导考核合格后方能开启第二阶段培训

第二阶段(毕业后二年)

(1)专业知识：深入学习有关专业理论常识，学习相关法律、法规等常识，科室每月进行理论考试一次，随机抽考相关政策，岗位职能，护理应急预案一次。

(2)专业技能：

岗位工作职能，掌握各项操作技能，掌握危重患者的救治及监护，独立运用护理程序为病施行整体护理，正确书写护理病历护士内科患者自杀的应急预案及程序讲课ppt模板，完成临床护理工作。

2、中专毕业生：培训三个阶段进行

第一阶段(毕业1年)

(1)专业知识：①巩固学校之后学习的理论常识，复习卫生部国家考试中心规定的执业考试内容，掌握护理程序护理理论常识。②做好三基训练，科室每月进行三基理论考试1次，每月随机抽考相关政策、岗位职能、护理常规、操作规程、护理应急预案各1次。

(2)专业技能：初步掌握本专科常见护理操作常见病人的护理培训合格后方能进行第二阶段培训。

第二阶段(毕业后2-3年)

①专业知识：深入学习有关专业的理论常识，学习护理心理学，护理论心理学，人际沟通方法，相关法律、法规等常识，运用于临床护理实践。

②每月科月考理论会考1次，随时抽考相关政策，岗位职能，护理常规、操作规程、护理应急预案一次。

③专业技能：熟练掌握各项基础护理技术操作，掌握专科护理技术操作及各项护理常规，危重患者的救治配合及病情观察。

第三阶段(毕业4-5年)

(1)专业知识：侧重专科疾病知识跟技能，参加科室小上课，鼓励参加护理业专高等教育自学考试，获专科大学文凭，科室每月进行三基理论考试，及随机抽查相关政策，岗位职能、护理常规、操作规程、护理应急预案等1次。

(2)专业技能：掌握本专科各项护理操作，用药注意事项常见不良反应，掌握重症监护常用设备使用和养护，能利用正确护理程序为患者施行整体护理，正确书写护理病历。

五、护士规范培训考核计划参照三基培训计划附表。

神经内科护士的个人工作计划

一、全年各项护理工作量及工作达标情况

1、工作量：急诊人次。参加急救人次。配合急诊手术

例。护理留观病人人次。出车车次。处理突发事件次。

2、工作达标情况：急救物品完好率达。无菌物品合格率。病历书写合格率。护理综合满意度。护理技术操作考核合格率

二、加强护理人员服务意识，提供优质服务

1、强化服务模式

全科护士参与学校组织的优质服务培训班活动，不断进行礼仪行为培训、规范常用礼貌用语及操作过程中的交流用语，并使用在实际工作中。不断就沟通方法方面问题进行学习跟讨论，培养护理人员对争议苗头的预见性，有效处理工作中发生的各类冲突跟分歧，共同建立护患之间相互信任感，全年实现0投诉，综合满意度达99.1%。

2、以人为本,充分满足病人的就医需求

不断改善输液大厅的环境护士内科患者自杀的应急预案及程序讲课ppt模板，安装电视等设备，提供毛巾、水杯、无陪人患者床头一杯水等便民服务。不断优化就诊流程，及时进行分诊，对急重症病人采取使用急诊优先服务卡优先缴费取药等机制，减少候诊取药的时间。并借助环境的卫生督促、护理巡视及健康宣教等工作来提升服务品质。重视三无人员的病症处理、基础护理和三餐饮食、及时了解其状况、帮忙联络家属或救助站，今年救助这些病患达人，通过身份证联系省外家属人。此措施遭到了病患家属及其它老人的赞许。对病人的看法及在工作中发生的难题进行探讨整改，不断提高服务形象

三、科学化、制度化的护理管理，重点监督机制落实情况。

1、通过分组区域管控，进行分组连续性排班，减少交接-班数量，有效运用人力资源，通过高年资护士的动态质控，减轻年轻医师的工作压力和提高护理隐患，保证各班的护理质量。

2、对质控员进行细化分工，专人负责各区域的物品、工作步骤等管控，发现存在疑问，及时反馈并探讨修订，保证各区域的护理品质。切实履行绩效考核机制，如实反馈人员层级能力，使护理质控落实到位。

3、通过一年时间调整，护理队伍结构趋向合理，根据急诊区域界定，基本上按个人工作能力定岗，基本推动护士层级管理，达到人员的合理分配使用。

4、畅通急诊绿色通道，提高了救治成功率。对于各类急、危、重症患者就医时，合理运用蓝色通道的举措，为抢救赢得了宝贵时间。

5、不断完善护理工作应急预案包括突发事件的应急预案。

6、制定各区域具体工作指明及各区域工作告知事项，新入科人员工作注意要点等，系统鼓励新入人员跟年轻护士更好地完成护理工作。

四、急诊专业医师岗位培训及继续教育

1.全年科室组织业务学习次，病历讨论次，操作培训项。

2.第二季度组织全科人员按规定完成了急诊岗位技能培训，操作考核人人过关，全科护士业务技能得到进一步提升。

3.全院考核毕业三年内护士抢救药品知识，全部合格，达标率为。新毕业生考核岗位技能操作，全部达标。成绩良好。

4.基本完成全年护士进修培训计划，安排了医师到icu进修学习危重患者护理，安排年轻医师到儿科注射室进行小儿背部针穿刺技术，提高小儿头皮穿刺技术水准。外派多名护士外出短期学习,并将新的护理理念带回科室。全年完成了名轮科医师的外科培训工作。

5.每季度进行五人、两人配合抢救演练，通过演练不断加强护士的应急应变能力，反复强化急救技能的练习。

6.根据护理部要求进行微型培训，培训年轻护士的技术操作熟练度及急救设备的使用能力，要求每组人员利用班上空闲时段进行小组病例讨论及护理查房。效果良好。

7.制定急诊岗位培训小本子，组织员工对科室人员层级能力评估，指定培训教师，实施一对一辅导教育。要求每人每季度完成护理病例个案剖析一例，通过实例预测培养医护评判性思维，提高护理人员素质，保证护理品质。

五、护理实习生带教

学生带教工作进一步完善，小上课、操作示范、教学查房、抢救配合演练等教学工作的推行，取得了很好疗效，尤其是抢救配合演练的教学方法收到全体实习生的一致好评。今年成功完成人次的实习带教任务六、配合医疗开展专科发展

调整原办公室建简易监护病房，留观病人逐步减少，护理方面开展落实转诊病人的医嘱书写、基础护理和健康教育等，同时安排队员到icu进修危重患者护理，腰穿配合、胸腔闭式引流等管道护理。

20xx年护理工作方面仍然获得了一定的成绩，但也存在不足之处，未能成功完成护理研究课题，个别员工在培训中存在负面、被动的心态。在为患者服务过程中，个别人员语气较冷淡、生硬容易造成患者的不满情绪等。

新的一年我们将遭遇更大的困难和挑战，医疗行业的激烈竞争，流动人口减少等，我们将不断努力，进一步强化团队的建设，提高护理人员综合素质，培养专业护士，提高服务品质，完成新一年的工作计划

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