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内容深刻:幼儿园之小班语言教案

2020-12-17 12:12 网络整理 教案网

在写教案时即使把本课有关的教具写明白就好了,当然,教案里提到的打算并不单单只是教具的打算,还比如幼儿的常识准备,如有一些特殊的活动需要有天气准备等等。一起看看幼儿园之小班语言教案!欢迎查阅!

幼儿园之小班语言教案1

活动目标

1.倾听故事,知道谁帮助了小桃仁,了解小桃仁发芽的条件跟过程。

2.尝试用适度的语气表现出故事中角色的访谈。

3.感受小桃仁成长的幸福心情。

活动准备

1.幼儿了解动物发芽的相关常识经验。

2.教学挂图《小桃仁》。

教学过程

1.教师出示小桃仁埋在沙子里的照片,引发儿童兴趣。引导幼儿结合已有经验讨论并探讨:小桃仁怎么能够长成一棵小桃树?

2.结合课堂挂图,引导儿童欣赏故事,初步理解故事内容。

教师能进行问答:小桃仁是如何长成小桃树的?

3.教师继续讲述故事,并组织幼儿围绕故事内容展开争论,帮助幼儿理解小桃仁发芽的条件跟过程。

根据需要教师能设计下面问题:

(1)小桃仁在谁的帮助下成为了小桃树?

(2)他们是如何帮助小桃仁的?

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(3)小桃仁的心情是如何的?小桃仁为什么要吃了一大口水,使劲挺直身子?

4.教师与儿童互动讲述故事,鼓励幼儿尝试用正确的语气表现角色对话。

5.和幼儿一起玩小桃仁变成小桃树的游戏。

请幼儿扮演小桃仁,小凳子就是桃核,在各种条件下小桃仁慢慢长大。

活动延伸:

请幼儿在阅读区再次阅读《小桃仁》,并尝试分角色演出故事。

幼儿园之小班语言教案2

活动目标:

1.通过鼓励幼儿观察图片,让幼儿理解故事内容,能完整地和老师讲述故事情节。

2.培养幼儿在集体面前大胆表述,并可仔细聆听同伴讲述或观看同伴表演的习惯。

3.发展幼儿的语言表达力、想象力和舞台故事的能力。

活动准备:

故事视频、狐狸葡萄图片、狐狸头饰

活动过程:

一、谈话导入

小朋友,你们喝过香蕉吗?谁可告诉同学幼儿园故事教案模板,葡萄是哪个色彩的?它既是哪个味道的呢?今天呀,老师就要帮小朋友讲一个狐狸和橘子的独白幼儿园故事教案模板,小朋友想不想听啊?”

二、出示图片,引发兴趣。

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1.第一幅图片上画的是谁啊?(狐狸)它是什么样的表情啊?(笑眯眯的)

2.第二幅图片上画了哪个啊?(葡萄)它是哪个色彩的?(紫色的)它的滋味又是如何的呢?(酸酸甜甜的)

三、欣赏故事,理解故事内容

1.欣赏故事

(1)出示故事视频,引导幼儿欣赏故事。

提问:请他们说一说,你看见了哪些?发生了哪个事情?

(师启发幼儿说)

(2)再次播放故事视频,引导幼儿理解故事内容。

提问:狐狸上去看到了哪些?它来到葡萄下面想干什么?它是如何做的?结果怎么?

(3)引导幼儿和同学集体讲述一遍故事(重点鼓励狐狸见到了葡萄后的情景部分)。提问:葡萄为什么是酸的?故事里的小狐狸最后喝到香蕉了吗?

(4)引导幼儿完整述说一遍故事,理解故事的大概内容。

2.分角色表演:

(1)教师讲述故事,幼儿带头饰扮演角色进行演出。

(2)幼儿两人一组协商角色演出故事,一人讲,一人扮演狐狸。

(3)教师讲述故事,请全班幼儿扮演狐狸进行演出。

四、归纳总结:

教师小结:讲解故事的意思,狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸,比喻有些人办不成事,就托词说时机不成熟。

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五、活动延伸:

鼓励幼儿把故事讲给爸爸妈妈听。

幼儿园之小班语言教案3

活动目标

1.初步体验RAP曲风,尝试快速有节奏的说唱歌曲。

2.能看图谱自主学习街舞动作,在探索中取得技能的提高。

3.自信大胆的演出RAP和舞蹈,感受街舞带来的动感与欢乐。

活动准备1.RAP音乐、小小男子汉节奏图谱。

活动过程

一、学习RAP1.体验RAP曲风。

1.欣赏老师带来的一段音乐,请认真听一听,你看到了哪些?

听了有哪些感受?音乐里说了哪些?你们从前听过吗?你们会听吗?我们一起来唱一唱。

2.刚才我们看到的《小小男子汉》和我们今天唱的《小小男子汉》有哪些不一样的地方?

3.尝试练习,发现特点。

你们想来尝试着说一说吗?给点音乐。

咦。你们看到了哪些?有问题吗?哦,原来rap不是随便说的,是要按照音乐的节奏来说的。

4.学习RAP。

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看,老师带来了节奏谱,你们能看懂吗?有哪些不明白的地方?

一起来试试(慢)你们更棒,掌握的很高,加大点难度。提赶紧速度可以吗?

跟着音乐来试试。

5.小结:RAP最先是由美国纽约黑人开始说的,它是迅速地极富节奏感地用语言写出自己

对生活的感受或精神状况。可以一个人,也可以多个人说,可以有乐器伴奏也可以无伴奏。

那以后我们通常发现的qap都跟什么在一起表演?

二、学习街舞

1.看视频你们跳过街舞吗?

老师带来了一段街舞的视频,请你们欣赏下。街舞好看吗?跳舞蹈使人注意力集中,兴趣浓厚,

动作优美、随意。而且它不仅仅是一种舞蹈,还是一种有氧运动,还可以排毒。你们想跳吗?

2.看图谱,分组学习动作。

那里有四张图谱,你们四个好朋友一组去看一看,学一学。如果有不会的可以请教老师。

3.小组展示自己学到的动作,分析图谱。其余三组跟学。

4.学习其它的动作。

觉得街舞难吗?有没有哪个动作你还没有掌握的,需要再训练一次的,去那些图谱那里再练练。

5.完整展示街舞。

学的如何了?考考大家,把所有的动作都连出来,想不想试试。

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三、完整表演小小男子汉

来,让我们站起了试一试,把我们今天学的新本领RAP和舞蹈连出来演出好吗?(完整表演1)

你们认为表演的如何?还有什么地方必须注意?

再次表演(完整表演2)

你们表演的挺精彩,下面面向客人老师,把自己最美的动作,展示给他们看看。(完整表演3)

四、结束

现在去邀请一位小朋友,做她的教练,和她面对面一起来试试吧。

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