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英语评课稿Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT初中语文评课模板老师的这节课是一堂清晰、实在、扎实、系统、动静结合的英文阅 读/对话课。老师以新的课程模式为指导，充分考量了学生这一年龄阶段的特征，在本课的课堂设计跟组织上强调了下面几个方面： 1. 很好地完成了本堂课的知识与素养目标，基本完成情感目标。 2. 本堂课课堂重点突出，在活动中突破了重难点，发展了学生素质。不仅解放了学生的耳与口，还解放了学生的眼、脑、手，不但完成了听 与说，还训练了学生的读跟写。 3. 教学设计方式多样。先图片导入，简单自然，做好了课前热身活动。 后师生对话，小组探讨，设计了口语、填表、朗读短文/对话,完成了语 言输入至输出。 4. 教师关注教学方法，整堂课体现了一个“活”字。教师运用多媒体，不 断利用实物、图片、肢体语言向教师传授知识。 5. 教学活动设计丰富多彩、有趣。师生对话、小组活动、分角色、个人 活动等。 6. 学中用、用中学，学用结合，学以致用，体现了“学为主体，较为主 导”的新课程理念。 7. 板书设计别出心裁\清晰自然\一目了然。 8. 教师运用了激励性语言，适时表扬与鼓励。本堂课达到了课堂要求，完成了教学目标，但却存在一些必须思考 的地方： 1. 本堂课 Summary 中两个语言知识点，如果附上例子来讲解与解读，更贴近实际，有助学生更好地使用。 2. 本堂课，教师在布置任务时未起到良好的示范作用，导致学生现场画面有点儿乱。3. 教师语言能力很好，但教学语言也有待丰富。这就要求我们英语教师 平时多阅读书籍、报刊，丰富课外知识面的同时，为教师做好榜样。 总之：课堂是学生共度的一段生命经历英语评课稿模板，作为老师的我们，更要因此付出努力英语评课稿模板，让我们的教学弹奏出最美的生命华章。