幼师钢琴教案怎么写

幼师钢琴教案怎么写精品文档 幼师钢琴教案怎么写 双音、和弦的演奏技巧 教学内容: 1、 双音与调式的演奏技巧。 2、 分解和弦与半分解和弦的弹奏技巧。 3、 双音与吉他的调音。 教学目的: 逐步建立学生的乐曲技术，为演奏初级作品确立良好的基础。 教学重点和难点: 重点:双音、和弦的触键;分解与半分解和弦的触键。 难点:手臂的力量均匀地落在每个脚趾上，以确保触键整齐。 教材:《钢琴基础教程第一册》 《车尔尼初级练习曲599》 作业和练习:《车尔尼599》第25-34条。 四月份钢琴教案 手指的独立性、灵活性训练 教学内容: 1、 双手高抬指训练。 2、 手指的跑动练习。 教学目的: 1 / 10 精品文档 通过手指的独立性、灵活性，进一步加强弹奏方法，增强手腕的触键能力，为培养良好的触键感觉做准备。 教学重点和难点: 重点:手指的独立性训练。 难点:手指的跑动训练。 教材:《钢琴基础教程第一册》 《车尔尼初级练习曲599》 《哈农钢琴练指法》 作业:《钢琴基础教程第一册》 《车尔尼599》第35条-44条 《哈农钢琴练指法》第1-4条 五月份钢琴教案 培养良好的触键感觉 教学内容: 1、 慢下键与歌唱性连音。

2、 快下键与颗粒性调音。 教学目的: 随着教学的深入，将后期所学的所有触键方法加以归纳总结及深入训练，使学员的触键 有更进一步的提升。 教学重点和难点: 重点:1、慢下键 、快下键 难点:利用触键表现不同的音色。 2 / 10 精品文档 教材:《钢琴基础教程第一册》 《车尔尼初级练习曲599》 《哈农钢琴练指法》 作业:《车尔尼599》第45条-49条音阶:C大调 a小调;G大调，e小调 《钢琴基础教程第一册》小步舞曲、等。 《哈农钢琴练指法》第5-8条。 六月份 节奏节拍的练习 教学内容: 1、 附点音符的练习 2、 切分节奏的练习 3、 休止符的弹奏与三连音训练。 教学目的:培养教师良好的节奏感。 教学重点和难点: 重点:节奏的把握。 难点:切分节奏级附点音符的弹奏。 教材:《钢琴基础教程第一册》 《车尔尼初级练习曲599》 《哈农钢琴练指法》 作业:《车尔尼599》第50-59条 《钢琴教程第一册》 3 / 10 精品文档 《哈农钢琴练指法》9-12条。 七月份 踏板的利用 教学内容: 1、 切分踏板 2、 重音踏板 3、 延音踏板 教学目的: 通过对踏板的学习使手臂无法自然的配合起来，对音乐的音跟音之间可非常自然连贯的 衔接。

教学重点和难点: 重点:踏板使用时手指的自然配合。 难点:切分踏板的使用。 教材:《钢琴基础教程第一册》 《车尔尼初级练习曲599》 《哈农钢琴练指法》 作业:《车尔尼599》第60-69条 《钢琴基础教程第一册》 《哈农钢琴练指法》13-16条 八月份 装饰音的演奏技巧 教学内容: 4 / 10 精品文档 1、 波音 2、 倚音 3、 颤音 教学目的: 装饰音是旋律构成中不可缺少的个别，通过装饰音的练习，在增加学生手指灵活性的同时，培养教师弹奏的流动性。 教学重点和难点: 重点:波音、倚音 难点:颤音 教材:《钢琴基础教程第一册》 《车尔尼初级练习曲599》 《哈农钢琴练指法》 17-20 作业: 《车尔尼599》第71-77条 《钢琴接触教程第一册》 《哈农钢琴练指法》21-24条。 瓦房店市职业教育中心 2014-2015学年第一学期 教师学期讲课计划 课 程 名 称,,,键盘,,,, 任 教 班 级,,13幼师,,,, 5 / 10 精品文档 教研 室,,,幼师,,,, 教 师 姓 名,,,,,, 课程表 2014-2015学年第一学期 瓦房店市职

业教育中心2014-2015学年第一学期 学科教学工作计划 教师:xxxxx 学科:键盘 专业:幼师年级: 13 教学进度表 课 时 计 划 第一章 钢琴电子琴弹奏的基本知识 教学目标:通过课堂让学员认识吉他电子琴弹奏的基本知识，包括 认识五线谱、弹奏吉他电子琴的站姿、手型、钢琴按键 的分组，弹琴时力的方向并且乐器踏板的利用。 教学重点:1、五线谱基本常识的把握 2、五线谱知识的实际应用 3、钢琴键盘的分组 4、键盘分组法跟乐谱分组法的差别 5、弹琴时力的方向 6、钢琴踏板功能及使用 6 / 10 精品文档 7、钢琴演奏时的基本姿势 教学难点:1、力度记号的把握及实际演奏中的效果 2、钢琴键盘的分组 3、弹奏过程中手型的控制 4、钢琴踏板的使用 教学方法:讲授法、练习法、讨论法、演示法 授课内容: 第一节 认识五线谱3月12，19日1，2节 一、五线谱 五线谱是由线跟间构成的，其每一条横线与以此产生的每一个间都有不同的作用跟意义。 1(线与间 五线谱上的线从下向下依次可分为五条线。 从下往上又能依次分为四个间。 2(加线与加间 由于记谱需要，经常在乐谱上或下发生加线现象，于是又分别产生了下加线，下加间;上加线，上加间。

如图: 二、力度记号 强 f 中强 mf 特强 sf ,渐强 突强sfz 7 / 10 精品文档 强音标记“f”越多音越强。 如:f、ff、fff、ffff等。 ,渐强 弱p 中弱 mp 强后即弱 fp ,渐弱等等 突强即弱sfp 弱音标记“p”越多音越弱。 如p、pp、PPP、PPPP等。 三、重音、保持音跟跳音记号 “>”重音记号 表示表演、演唱时加重音。 “一”保持音记号 表示表演、演唱时尽量饱满充分。 “〃”跳音记号 表示表演、演唱时需要跳奏。 四、反复记号 表示乐曲反复。然而该记号又有多种形式。 局部反复，在两个记号之间反复。 D(C(从头再奏。 D(S(从 记号起再奏一遍。 另:D(C(e(1a(Fine从头再奏到“Fine”为止或D(S(e( la coda从头再奏到“ ”处，然后跳至Coda。 8 / 10 精品文档 “” 无定次反复记号 “”延长记号。表示乐曲在这里停顿或延长。 “” 换气记号。表示乐曲必要的呼吸。 另:“，”分句记号，也被称为小换气记号。 五、谱表 1、高音谱号跟高音谱号上的音 高音谱号具有实际含义的记谱应该是从五线谱的下加一线开始，即他们特别熟悉的中央“C”。

在许许多多的音当中具有实际含义的唯有七个。而这七个音则各自有他们的听名跟音名。 2(低音谱号和低音谱号上的音 低音谱号的记谱从实际含义上来说应该是从五线谱的上加一线开始向下记谱。这个音就是中央C。如图: 3(大谱表 正是由于高、低音谱号的这些对接关系钢琴教案模板，为了便于许多吉他如:钢琴、管风琴的使用，人们经常把两个谱号合起来钢琴教案模板，形成了所谓的大谱表——键盘谱表。如: 六、音符 一般状况下，音符常常由三个部分构成:符头、符干、符尾。 七、变音记号 变音记号:使音在原有基础上形成音高差异的记号。 9 / 10 精品文档 通常状况下，变音记号有下列五种: #:升记号表示音在原有基础上向下升高一个半音。 b:降记号表示音在原有基础上向下增加一个半音。 ×:重升记号，表示音在原有的基础上向下升高两个半音。 b b:重降记号，表示音在原有基础上向下增加两个半音。 :还原记号，表示音在未下降或减少的状况下再次还原。 课外作业: 1、牢记不同的强、弱记号。在拜厄练习曲中找到该记号。 2、请区分重音、保持音跟跳音记号。 3、 反复记号的作用是哪个?请在钢琴基础教程中找到有诸多反复记号的曲目，并把其演唱的段落标记起来。 4、 请记住中央C在高音谱表和低音谱表上的位臵。 10 / 10