高中政治说课稿范文合集 3篇

高中政治说课稿范文合集，先确立教学目标，再确认教学的重点难点，运用到对教材的处理上。高中地理说课稿范文三篇，有需要者请参考。

高中政治说课稿范文节选

范文一

一、教材分析：

本框是辩证唯物主义认识论的起点，哲学应该从整体上研究人与内部世界的关系，那就必须对人自身予以说明高中政治说课模板，而本课正是对人的特征给予说明，通过这一说明，为认识论提供理论基础，所以本课是认识论的基础特别重要。二、教学目标：

1、知识方面：对于学生而言，应深入理解“主观能动性”这一概念。2、能力方面：初步理解为什么应发挥主观能动性。着重培养分析与机理相结合的素养。3、觉悟方面：提高学生加强自身素质的自觉性，增强在“德、智、体诸方面受到全面发展”的自信。三、重难点分析：

1、重点：主观能动性的三个表现。首先：主观能动性的概念非常写实，中学生理解上有难度，其次，这三个表现为下面的理论学习奠定基础。2、难点：主观能动性的第二个表现，因为此处涉及一个到底是先想后做，还是先做后想的弊端。四、教学方法采用：

范文二

各位评委，大家好！今天我说课的考题是《家庭消费的内容》。

首先，结合指导观念，说教材、教法与学法。

（一）说教材

1.本框题在教材中的地位

本课有关家庭消费的内容是经济知识中的重要内容，与制造、交换、分配的有关内容一起，共同组成经济知识的基本构架。有关生活消费的知识跟每个人都有紧密的关系。了解本课的基本内容，对于改善青少年成为消费者的基本能力高中政治说课模板，有着重要的作用。

2.本框教材的结构

首先强调了家庭消费的意义后，分析了家庭消费的内容，指出家庭消费的分类。最后分析了制约家庭消费的主要原因。

基于本人对教材的理解跟预测，根据《课程标准》和教师的常识水平及思维特征。我建立了这种的教学目标。

知识与技能目标：通过课堂让学员明白家庭消费的涵义和内容。使教师理解懂得国家经济发展水平从根本上影响着家庭消费的水准；收入水平、物价水平、人口总数也是影响家庭消费水平的直接原因。增强学生理论联系实际，独立预测问题的素养。能创新性的探讨，能强调不同的看法，从多个视角探讨问题。