五年级美术讲义第二课(20世纪的美术巨匠 ——马蒂斯)

教学时间2018年3月6第2周星期二下午第3节第1课时五年级1班学科电子教研设计方案主备老师阿曼图尔协备老师教学内容20世纪的戏剧大师马蒂斯课型美术教学目标知识技能目标通过欣赏品味马蒂斯的美术他色通过搜集资料过程与技巧目标了解马蒂斯的美术成就与戏剧生涯尝试使用马蒂斯的美术体现手法作画剪纸作品感情态度价值观感受与我国特色剪纸不同的国外版画体会马蒂斯的艺术风格乐于了解人类多元文化美术的创造教学重点了解马蒂斯的美术特色如戏剧表现技巧色彩特性艺术创造等区别马蒂斯的绘画与美国特色剪纸教学难点用马蒂斯的美术体现手法作画剪纸教法学法教法小组研究探讨学法讲授法教学准备教具准备讲稿课前搜集的相关文字跟照片资料学具准备作业本和铅笔等美术工具教学时数一课时课前三分钟教学过程一次教案个性阐释部分二次备课一组织课堂检测软件的摆放检查作业完成状况二欣赏与非常猜猜看那一幅剪纸是我国的特色民间剪纸哪一幅是马蒂斯的作品为什么这样区分说说你的原因教学意图唤起学生求知欲培养教师自学的素养收集资料的素质和语言表达的素养三介绍马蒂斯1马蒂斯擅长什么他无论在美术还是在绘画而是在装饰设计中都更有创造观察与非常1马蒂斯的画在外形上有哪些特征非常马蒂斯的《金鱼》毕加索的《多拉玛尔肖像》高更的《静物》教学意图欣赏大师的画了解马蒂斯在外形上的艺术风格2马蒂斯色彩上强调什么非常马蒂斯的《蓝衣女人》蒙德里安的《百老汇的爵士音乐》拉菲尔的《椅中圣母》教学意图了解马蒂斯在颜色上的艺术风格3马蒂斯的面塑与中国剪纸有哪些区别教学意图借助比较熟知马蒂斯的绘画作品在外形上带有的简洁夸张和写实的特征培养教师的想象力四实践创作构想1通过本课的赏析你对马蒂斯印象很真切的是哪个教学意图用音乐语言探讨作品找出画家的艺术风格2试一试用马蒂斯的美术体现手法作画一幅自己喜爱的佳作教学意图还学生自由单纯的看法创作出象马蒂斯那样的面塑作品展现大师的书法风格板书设计20世纪的美术巨匠马蒂斯作业布置让色你想剪什么使我们一起来仿照马蒂斯的色调完成一幅作品吧注意马蒂斯作品在外形跟颜色上的特征教学反思签批时间____________________签批人_________________签批评语