震撼人心：2019内蒙古学生戏剧教案-《鼓乐铿锵》

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教学目标

1、聆听《锦鸡出山》、《滚核桃》、《童谣》，感受、体验乐曲的戏剧情绪，想象乐曲所表现的生活内容，了解音乐的体现方式。

2、在诠释、体验乐曲的戏剧情绪，理解歌曲的戏剧内容的基础上音乐教案表格模板，学习掌握有关的音乐常识。

教学内容

1、《锦鸡出山》、《滚核桃》、《童谣》。

2、打溜子、鼓吹乐、吹歌方面的音乐知识。

重点和难点

《锦鸡出山》、《童谣》。理解作品的生活内容。

教学方法

欣赏法、谈话法等。

相关准备

多媒体设备、《鼓乐铿锵》课件等。

课时安排

一课时

教学过程

一、大家来看这张照片，大家猜一猜这是什么少数民族呢?

土家族

二、了解土家族。

主要分布在湖北恩施、长阳和四川甘孜的土家族苗族自治县等地。奉禅宗、佛教为主音乐教案表格模板，有着浓厚的“天人合一”的生命观念。接下来我们就来欣赏一首根据湖南土家族“打溜子”改编的器乐曲《锦鸡出山》。乐曲以锦鸡为描写对象，几种打击乐器特有的音准及多边的弹奏技巧，生动地描绘了锦鸡的各类生活动态。

三、作品鉴赏

(一)《锦鸡出山》

1、聆听音乐，说说有什么乐器?乐曲的心情是怎样的?

生：锣、鼓

常用四种乐器：溜子鼓、头钹、二钹、马锣。

情绪如何呢?热烈、喜庆的

2、全曲下设了五个小标题，借着小标题划分了全曲的段落。在必定的程度上，这些小标题提示了乐曲所应体现的形象内容。

3、复听，根据提示，形象音乐场景，完成表格问题。

师：接下来我们就按照小标题来分段欣赏。一边听一边完成以下表格，从速度、节奏、力度三个方面来鉴赏相当。(分段听后模唱)

山间春色：表现山清水秀、春暖花开、美丽怡人的秋天景色。乐曲运用上下句对偶及螺蛳结顶的技巧陈述音乐内容。

结队出山：揭示锦鸡由少而多，由静而动的结队出山的情景。

溪间戏游：表现锦鸡嬉戏的欢乐场景。

众御顽敌：表现发现敌机、与敌交战、向敌进攻、群起而攻、敌人溃败逃走等形象。

荣归：表现锦鸡胜利后昂首阔步、神气十足的形象。