专业知识：小学二年级体育安全教学设计

小学二年级体育安全教学设计

小学二年级体育安全教案篇一：

教学目的：

在《大纲》中，明确地要求了学校体育的目的：“通过体育课堂，向师生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提升全民族的的素养奠定基础。”

一、二年级教学目标：

〈一〉 进一步认识上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身

体健康的简单知识跟步骤。

〈二〉 进一步学会一些基本跑步，游戏，韵律活动跟表演的方式

发展身体素质和基本活动素质。

〈三〉 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学常规

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学一直对教师进行思想品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学品质。

一、 教师方面：

1、 认真听课，精心写好教案小学体育理论课优质教案模板，不听课，无教案不准上课。

2、 认真学习跟贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材

重点、难点明确本课的课堂任务、几为完成任务而采用的课堂方法、教学方法，组织机制等。

3、 根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材、及教学用具、教师不准

旷课、丢课的中途不能上课，必须经医院领导批准，并做好妥善安排。 4、 在教学中，加强与注重“三基教学”同时应注意对学生素质的培养，努

力完成体育三个方面的任务。

5、 教学方法、教学方法的利用，要从提高学员体质出发，根据青少年的心

理生理特征及学生的实际状况，科学地安排好、密度跟运动量。

6、 教师应注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建

设，并在课前三分钟前换好衣服。在上课现场等待上课。

7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料的积累和

保管，并且定期进行科学的剖析和推导，指导和优化教学工作，不断提高教学品质。

8、 教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用以及一直做好对

他们的培养和练习工作，使它们真正起到教师助手作用。

9、 教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定，严防伤害事件的出现如果发生攻击事件应立即向领导汇报并作好妥善处置。

二、 学生方面：

1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带铅笔，小刀等提前按教师要求，在选定地点等待上课。站队时应做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课，不迟到、不请假，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项要求。

4、 在教学上严苛执行学生的各项规定，不经准许不得随意移动设备教具要严格执行教师要求的'各项保护措施。

5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设施跟物品，课后要按学生的规定如数送还各种器材。

小学二年级体育安全教案篇二：二年级体育教案及思考

教学内容

1、多种动物的跳 2、游戏：运球接力赛

教 学 目 标

1、通过本堂课的课堂，发展师生的弹跳能力，增强腿部力量，学生可知道、掌握多种方式的跳。

2、 学生积极参加到活动中来，尝试运动给人们带来的幸福，体会成功的愉悦。

3、 培养学生在游戏中遵循规则、团队合作能力及提升集体荣誉感。

教学重点：在活动中把握单双脚跳的技巧

教学难点：动作协调、落地轻巧

教学过程：

开始部分：（8分钟）

1、 集合、整队

2、 师生问好 组织：四路纵队

3、 宣布本课的主要内容

（1）多种方式的跳 要求：精神饱满

（2）游戏：运球接力赛

4、准备活动：

慢跑两圈

徒手操：

1、扩胸运动 组织：四列纵队

2、振臂运动 每节操：4个8拍

3、体转运动

4、腹背运动 要求：认真，每个动作到位

5、正压腿

6、侧压腿

7、活动手指、脚腕

基本部分：（27分钟）

（一）多种动物的跳

1、以有趣问答的方式问学生在电视里以及现实中，你所看到过的小动物是怎 要求：积极、回答同学问题样跳的

2、让学生发挥想象，自己训练看见过的 组织：散点小动物跳，然后让跳的好的同事帮同学们示范

3、教师讲解跳的之后应如何跳，要留意 要求：认真听讲、精神集中哪个，然后教师示范

4、让学生们分组进行动物跳比赛 组织：四列纵队

（二）游戏：运球接力赛

方法：全班学生分成四个小组，各组第 组织：★★★★ 一位学生拿球，听校长口令后很快向前★★★★ 运球至中间标志物，绕过标志物之后 ★★★★ 抱着球返回，交给本组第二位同学，以★★★★ 此类推，每人一次运球，最后以先到达 _____________________● 目的地的小组为获胜组。

结束部分：（5分钟）

1、放松操

2、课后小结

3、师生再见

4、收拾器材

器材：录音机一台

标志物4个

排 球4个

组织：四路纵队 要求：放松、动作缓慢 要求：认真听讲、精神集中

课 后 反 思

本堂课是二年级（水平一）一堂跳的课，根据二年级的教师特点，以及师生的兴趣，在课中设定了一些趣味性的活动跟小游戏，让学生可积极参加至活动中来。依据新课程标准，以教师发展为中心，重视学生的主体地位，在课中使教师在活动中去感受、尝试，在活动的过程中去探索，怎样跳过小河、跳过保龄球等，以及有多少种方法的跳，小朋友们在活动过程中最投入，充分发挥学生的想象力和创造力，大大地激发了教师的学习兴趣，使学生可切实主动地学习。然后在教授的帮助下，学生展示，老师示范，学生认真观察，这样学生可知道了这些方法的跳跟跳的技术动作掌握，充分地让学员在玩中学，学中去掌握知识。

同时，在课中也反映了一些不足之处。本堂课的训练强度对于二年级的学生来说，过于偏大小学体育理论课优质教案模板，一堂课下来学生感到身心较低落。以及同学们解散后在分组训练时，学生在跑步中的安全原因。

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