初一数学老师个人工作小结

初一数学老师个人工作小结这学期，我担任的是初一(3)、(5)班英语教学。参加工作已经半年，由于缺少工作经验，所以在工作中一直有很多不足的地方，但在这半年中我可认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，形成非常完整的常识结构，严格规定学生，尊重教师，使学员学有所得，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。为了更好的小结经验跟教训，争取在新的一年里获得更大的成绩跟收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提升自己的教学技能，特作下面总结：一、教学工作：1、认真听课本学期本人对课本内容进行了仔细的学习跟研究，找出教学内容的重点和难点，经常与其它物理老师互相交流，选择出独特的课堂教法，精心设计，写出切实可行的教研教案，并坚持做到超前备课，在开会前再进一步仔细熟悉，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。这样才能够做到上课游刃有余，机动灵活，大大增强了课堂教学效果，教学成绩有了显著的提升。课后及时作出总结，写好课后记录，及时与其它老师交流、讨论。2、认真上课。本人在本学期严格做到了提早下课从不迟到，从不早退，认真组织教学，上课严格规定教师，精讲多练，能够很好的把握重点，突破瓶颈，把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的方法，训练学员的认知，培养教师的素养。

主动积极的去鼓励、启发学员，注意调动学生的积极性，面向全体教师，加强师生交流，充分展现学员的主体作用。特别是对于期中考试和期末考试，本人加大了对试题的探究，通过对考点的剖析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地提高讲练，取得了良好的效果。同时，本人还开展了电化教学在物理课堂中的应用。本人从这一学期末，已经着手课件制作的进一步学习研究，把多媒体真正引入教学。3、认真批改作业本人一丝不苟的严肃批改每一本作业，从不马虎，从不应付了事，并且切实做到了迅速批改，及时发放，不会因为其它工作忙而浪费了批改。从而确保了作业反馈的迅速、准确，确保了作业的成效性。4、认真进行月考本学期月考，均做到了认真的全批全改，使反馈矫正做到有理有据，并把知识面拓宽至最大，使学生的知识水准受到了最大的提升。5、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高课堂水平主动积极与同备课老师交流，共同研究教育教学。积极参加大学公开周公开课教学。认真听取其他同学的每堂公开课，学习对方的特点，克服自己的不足，改进教学工作，提高课堂水平。通过举办教研活动，丰富了自己的教学方法和课堂技能，为进一步提升教学成绩打下了稳固的基矗二、取得的成绩：1、在其它老师的帮助与自己的尽力之下，本学期在期末考试中获得了一定的成绩，一(3)班：及格21人，优秀6人，及格率%;一(5)班：及格19人，优秀5人，及格率%。

2、存在的主要问题:(1),在教学上的心得不足,。对学生缺少一点耐心和自信。平时对学生批判多,表扬少。(2)对学生规定还不够严格,学生的行为跟学习习惯有待提高。班中总有开会多动,作业不认真的同事,作为学生在这方面抓得还不够。(3)学生的基础知识不够扎实,学习困难学生众多,信心不足。教师在对学习困难学生的某些辅导上还做得不够。3、改进措施:(1)生严格规定,培养良好的学习习惯跟学习方法。改变学生学习英语的一些思想意识,树立学好数学的自信;变学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习习惯。有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜欢课前备课和随堂复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意,过分乐观等。作为任科教师应统一作业格式,表扬优秀作业,指导她们预习和温习,强调总结的重要性,并有一些详细的做法,如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外也有其它的错题改在纠错本上等,让学员总结做题规律等。对做得好的同事全班表扬并推广,不做或做得差的同事要批判。使教师慢慢地建立起好的学习方法和严肃的学习态度。当然,要颠覆根深蒂固的弊端并不容易,要坚持下来。(2)钻研教材,不断提高自身的教学教研能力。

平时要仔细阅读新课标,钻研新丛书,熟悉教材内容,查阅教学资料,适当适当调整课节数,认真严谨的备好每一节课,真正做到重点难点明确,方法得当，课堂有时效性，确实增加课堂效益。遇到无法缓解的难题,就在备课组内争论甚至询问老学生，让人们帮忙解决。另外,要切实阅读教学教材书等。期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有寒冷连绵的时光，你不能左右天气，却可以改变情绪，你不能改变样貌，却可以体现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。要从暂时的消沉中走出来，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作打算。有这种一句名言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路。以上的获得工作成绩是本人积极尽力的结果，但最离不开学校领导的恰当领导，离不开各位同学的帮助和支持。总之，本人将在之后的工作中非常拼命，以希望获得更大的名次。初一数学老师个人工作总结二本学期，我担任的是七年级5，6班语文课堂。能适应新时期教学工作的规定，从各方面严格要求自己，积极向同行教师询问，结合本校的实际条件跟学员的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织，有步骤地加强。

下面把我这学期的课堂工作做一下总结。一、认真听课，做好课前打算工作按照英语课标的规定，认真研读课本，研究丛书的重点、难点、关键初一数学备课教案模板，吃透教材外，还深入认识学生，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前作好充分的打算，并制作各类有利于吸引学员注意力的有趣教具初一数学备课教案模板，课后及时做出总结，认真收集每课书的常识要点，归纳成集。根据不同类型的教师制定了教学上培训方案，使课堂教学中的培训有针对性，避免盲目性，提高了成效。二、增强上课技能，提高课堂质量新课标的语文课常常运用问题情境--建立建模--解释、应用与拓展的方式展开，所有新知识的学习都以相关难题情境的探究作为开始，它们让学员认识与学习这种知识的有效切入点。在这一学期，在教学上可依照教学内容的实际创设情境，让学员一讲课就感兴趣，每节课都有新鲜感;注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在教学上同学尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时也充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的教师都受到增强。新课标倡导自主、合作、探究的学习方法。

在课堂上常为教师提供动手实践、自主研究、合作交流的机会，让人们争论、思考、表达。由于学员乐学，兴致高昂，通常学员获得的常识都达到教材和我备课的范围。三、认真批改作业,做好课后补习工作布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对教师的作业批改及时、认真，将在作业过程发生的难题，进行总结分析之后评讲，针对有关情况尽快改进教学方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，同时加强了后进生的培训力度，以提升后进生的成绩。四、狠抓学生的学风。我所任教的两个班的总体状况通常。上课的时侯有些学生不能专心听讲，课后不能认真独立地完成作业，作业常找对方的来抄，这样就严重制约了成绩的提升。对此，我加强学风，在学校里提倡一种认真、求实的风气，严厉批判抄袭作业的行为。五、虚心向同行其他同学学习在课堂上，积极征求同备课其他同学的看法，学习它们好的方式。同时，能多听优秀教师的课，虚心向人们指点好做法跟需要留意什么难题，结合它们的看法跟自己的探讨结果，总结出每节课课堂的心得和巧妙的技巧，学习对方的特点，克服自己的不足，改进教学工作。六、继续教育提高业务水平认真学习新教育教学的观念，以新课改的观念模式指导课堂，推进新课程变革的深入推进。

十月份我参与了晋江市中学数学老师现场教学设计大赛，获得三等奖，促进专业发展跟课堂教学品质的提升。这学期也完成了晋江市首期中小学教师远程研修骨干培训班结业考核。经过一个学期的尽力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都表现了我在这学期的课堂成果。教学工作苦乐相伴，我会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步把工作搞得更好。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在领导教师和大师的指导下，取得更好成绩。