幼儿园小班安全教案3篇

幼儿园教育的内容抒泛的、启蒙性的，可根据儿童学习活动的界定相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还能按其他形式作不同的界定。一起看看幼儿园小班安全教案3篇，欢迎查阅!

幼儿园小班安全教案1

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全常识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的观念。

3、进行防治灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全常识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的观念。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。(请幼儿列举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中需要留意的安全事项。

1、上下楼梯要切记什么?

①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时应与同学维持一定距离。④上下楼时不要将手放到兜里。⑤不要在楼道内低头拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中应一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应该注意哪些?

①室外空气新鲜，课间活动应该尽量在室内，但不要远离房间，以免耽误下面的课程。

②活动的强度应适度，不要做剧烈的活动，以确保继续上课时不疲倦、精力集中、精神饱满。

③活动的方法应简便易行，如做做操等。

④活动应留意安全，切忌猛追猛打，要防止出现骨折、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的西药(如杀虫剂、鼠药等)要放到安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致病物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往汽车，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方可上下车，上下车时切记秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把全身任何臀部伸出窗外，人多时，应该留意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的留意事项：

1、如何恰当对待老师的指责，甚至误解?

敢于自我检讨，认真思考。如果真是老师误解，应该跟同学好好交流。切忌偏激，甚至作出何种过激的行动。

2、你与同伴发生冲突如何办?

3、如何加强教室安全?

要切记教室的安全。上课离开本班教室一定要关好窗户，要将钱跟贵重物件带在身上，不能给小偷有能之机;不要把球带到教学楼，在学校楼的跑廓上踢，这种行为既违背了校规，又存在着巨大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼里，那后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校?

校门没开，一些教师在校外发生冲突，无人调解会导致不必要的危害。

在校门外拥挤，会导致意外伤害。

5、当自己觉得身体不适时，怎么办?

及时告知学生，与家长取得联系。

6、你不了解的人声称是你家人的同事，要将你接跑，你如何办?

先使班主任与家人取得联系再视状况而定。

7、安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

“119”----火警“110”----报警

“120”----急救“122”----交通事故报警

打电话时应说清地点、相关状况、显著特点。

六、小结

生命是美丽的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻推动安全观念，努力提高自我防范能力，做到警钟长鸣!

幼儿园小班安全教案2

设计意图

小班的儿童刚刚走进幼儿园的大门，他们在逐渐的适应幼儿园的生活。但新的环境让幼儿感到沮丧，有的不喜欢上幼儿园，有的儿童哭闹着要找爸爸。这首曲目节奏轻快明快，歌曲曲风简单优美，歌词短小易懂，富有生活氛围，便于幼儿理解。通过学听歌曲，能够让儿童知道在幼儿园生活是一件很快乐、幸福的事情，从而喜欢来幼儿园。

活动目标

1.能够模仿学听曲目，理解歌曲的内容。

2.能随音乐进行简单的动作演出。

3.感受音乐的美，逐渐形成对幼儿园的喜爱之情。

活动准备

1.经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。

2.物质准备：音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的截图、幼儿在学校中游戏的截图。

歌曲1：我爱我的幼儿园

歌曲2：找朋友

活动重难点

1.重点：能够演唱曲目《我爱我的幼儿园》。

2.难点：在活动中，能大胆的随音乐进行简单的动作演出。

活动过程

一、活动导入

1.看一看

教师出示幼儿园的照片，幼儿欣赏。

提问：小朋友们，你们看一看这是那里呀?你都发现了哪些?

2.说一说

幼儿与同伴彼此说一说，自己在幼儿园里都做了这些事情?

3.找一找

教师播放戏剧《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律动。

二、学听歌曲

1.听一听

教师播放乐曲《我爱我的幼儿园》，幼儿聆听欣赏戏剧，感知节奏与歌曲内容。

提问：你在歌词里看到了哪些?你最喜欢歌曲里的那一句歌词?

2.唱一唱

教师运用多种演唱方式促使幼儿的唱歌兴趣。

(1)幼儿小声听，教师大声唱。

(2)幼儿与教师共同演唱。

(3)教师与幼儿用独唱的形式演奏曲目。

(4)男孩子、女孩子分别演唱插曲。

三、表演歌曲

1.跳一跳

幼儿伴随乐曲的曲调做律动。

2.想一想

我们还可以在幼儿园里做些什么?

四、延伸活动

1.有趣的幼儿园

教师与儿童玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。

(1)参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字，

(2)观察园徽是哪个样子的幼儿园小班教案模板，教师用生动的语言讲述园徽所代表的含义。

(3)找找幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。

2.将歌曲投放在戏剧演出区，鼓励幼儿与好朋友共同歌唱表演。

幼儿园小班安全教案3

目标：

1理解故事内容，学习故事中的对话。

2体验开开心心上幼儿园的情感。

准备：故事磁带、教学挂图、幼儿教材《开开心心上幼儿园》

教学重点学习故事中的访谈教学难点故事舞台

过程：

1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生一同唱故事录音：故事里都有谁?

2、学说对话，进一步理解故事中的内容：

出示背景图跟故事中的动物形象讲述故事：

----小青蛙看见小鸭子、小乌龟是如何说的?

小动物是如何上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：

----为什么要开开心心上幼儿园?

3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班儿童的演出。大班幼儿带孩子妈妈一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

4、经验迁移、表达感受：

----你会将自己开开心心上幼儿园的故事舞台给你们看吗?幼儿舞蹈，教师观察、鼓励幼儿。

5小结讲述幼儿表演情况。

“没有安全就没有一切”这是我们幼儿园从领导到校长的一条信念。我们仍然把安全置于第一位。所以入园的第一课就是从安全观念培养开始。

一、让幼儿了解一些生活常识，学习跟巩固一些自我保护的方式跟技能。

孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的出现经常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方式跟技能，变负面躲避为切实防止，就能够是诸多意外攻击出现的可能性降低至最低限度。如热水、药品是小孩日常常常接触的物件。花花绿绿的药品会使婴儿误认为是糖豆而喝进嘴里。杯里的开水也会由于父母不会判断而导致烫伤。

知道了生活中的一些小常识，那么就要增加幼儿分析、判断的素养，为父母打算一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请小孩自己来区别这些是安全的，哪些是危险的，提高儿童判断事物的素养。从而提升幼儿对事情的预见性，预防悲剧的出现。

二、创造良好的环境，使儿童产生自我的观念。

幼儿园的环境要守注孩子的健康跟安全的。教师要与父母一同营造相应的物质环境，对孩子进行直观、形象更加综合的教育。那天，我看到儿子经常在室内乱跑，发生爆炸的事情，于是与儿子进行商量幼儿园小班教案模板，我们决定在室内布置一些安全标记，提醒孩子注意，但小孩不知道安全标记，我们就从了解安全标记入手，在了解的基础上，我们在班内的电视机及开关上张贴了严禁触摸的标记;在屋顶张贴了严禁攀爬的标记;在楼顶张贴了下降危险的标记，时刻提醒孩子注意安全。

在活动区，我们还设立了安全角，墙上贴有安全图、110、120、119标记。玩具柜内摆有救护车、救火车、警车等，还有电话、手机模型。在进行活动区活动时，通过游戏训练了小孩见到困难怎么救助的方式。

三、通过方式多样的教育活动，促进儿童自我保护能力的发展。

幼儿在户外发生车祸、磕伤或被尖锐物扎伤等状况似乎多数是因为孩子不会正确进行游戏或不会使用一些软件导致的，所以在教育活动中应提高必要的生活课程，对儿童进行自我保护教育的内容。如观看安全教育课件、发生事件的现场图片等。

四、利用标记、语言进行暗示，培养儿童良好的行为习惯，提高儿童的自我保护能力。

良好的行为习惯与自我保护能力是紧密结合的。小班刚进入幼儿园，孩子年纪小，一些常规的养成还不能形成习惯。于是，形象的标记帮助了幼儿。刚开学，幼儿入厕、喝水就会拥挤，我不断的提醒，但不见成效。偶然的一次，我想到了银行的一米线，有了一定的限制小孩都会约束自己的行为了。于是我在儿子的小便池、洗手池、贴上小脚印儿;在吃饭的茶桶里面用及时贴栏了一个正方形。孩子很快知道了，喝水的之后要在线外面排队等，轮到自己了在开启图形上面倒水喝。上厕所洗手的之后是唯有踩上小脚印，才能洗手、接水，没有了小脚印儿就要在上面等一会。