教师资格教学设计40分，怎样能够拿高分？背模板是不够的！

小学校长资格认证的课堂设计个别中的一个问题教案设计的模板，总分40分，总分27％，需要重点关注该模块。在打算教学设计时，许多学生的第一反应是：返回模板。对该组件的审查确实应该一个后模板，但是后模板还不够，它也有其它调查方式。接下来，我将画出接下来的两年命题分析，以取得以下命题规则。

注意：声音与身体保健专业的教学设计中有3个问题，一个是可选的，非声音与人体艺术专业中有6个问题，而1个子问题是可选的。

教学设计难题分为三个问题教案设计的模板，第一个和第二个问题一般为10分，第三个问题为20分。各个年份可能略有不同，但总分是固定的。

第一个问题是关于命题的方向：关于学科知识。

体育学科是特殊的，通常是检查该学科的更难点和很难点。其他学科一般会检查学科知识，有时还会检查教学知识。

语言：简要评述文本的特点。

数学：写下将整数乘以分数的方式。

英语：简要叙述小学语文任务型教学活动中要注意的问题。

音乐：简要评述歌曲的特点。

体育：简要解释“立定跳远”的重点和难点。

艺术：艺术语言的主要元素是哪个？

第二个问题是关于命题的方向：关于教学目标或教学困难的设计。

示例：如何指导一年级小学生学习以上内容并尝试建立教学目标。

本个别主要关注三维教学目标（知识跟技能，过程和技巧，情感态度跟价值观）。应该注意的是，当大概地建立教学目标时，有必要查看为那个班级设计。

第三个问题是命题的方向：设计的一部分是教学过程+设计动机。

示例：根据拟议的教学目标，设计新教学链接的教学活动并详细表明理由。

教学过程主要包含：新课程介绍，新课程教学，巩固和优化或者总结工作。主要检查点是新课程的介绍跟新课程的课堂。此外，还要注意，设计的这一部分通常必须与上一个问题的教学目标结合出来，并要表明设计动机。

最后，给您一些有关教学设计打算的建议：

1.选择一个您擅长的学科，并为测试的教学设计做准备。

2.了解所选主题教科书的通常内容跟相关的教学知识。

3.熟悉义务教育小学XX（选修科目）课程标准，并认识每个大学阶段的教学目标。

4.返回模板以学习优异的课程计划。

5.编写一个教案，不要仅仅停留在阅读跟阅读的阶段，这是很重要的！