干货：商务外语考试内容

很多朋友都在问学习哥，怎样能够学好英语？复旦学霸张安琪的语文学习成绩，从小就相当引人注目。她在高中时拿下全国青少年数学素养竞赛一等奖，在学校备考GRE时，花了3个月时间将词汇量从5千提高至2万！以下是她帮你们分享的心得。张安琪毕业于复旦大学材料科学系，中国译协会员，门萨俱乐部会员，19岁走上上海新东方国外部托福讲台。大一参加GRE、TOEFL、六级均接近满分。大一参加BEC Higher证书考试，获得华东赛区前15名，并成为唯一非英语专业选手代表上海举行世界剑桥商务英语(BEC)演讲比赛亚洲赛区决赛，获得三等奖。本科之后发表多篇一区、二区SCI专业论文，作为唯一学术报告演讲人代表复旦大学参加U21本科生科研交流报告会。曾荣获全国青少年英语素养竞赛全国一等奖，山东省十佳选手。

一. 读全英语图书和看电影我的初中是青岛二中，一于是素质教育著称的中学。当时我所在的班叫做直升班，可以理解为重点班吧！在这种的学校旁边，我也是一个不爱学习、有点小聪明的小孩。最初两年仍然过得无忧无虑，也没有太多印象深刻的事情。要说对我影响非常大的历程，大概就是在英文学习方面打下的基础了。妈妈在我小时候就致力于培养我对读书的热爱，并尽全力满足我长期看书的渴望，所以这些习惯延续至今。小时候看这些电影，但是渐渐发现美国的“名著”确实精彩，文笔优雅，情节引人，而这些所谓的国外的“名著”却常常非常平淡无趣。后来长大了，才渐渐知道这只不过是翻译的问题。如今我做过一些翻译工作，深深感受到译员的悲哀之处。在一种语言上面精妙无比的表达，往往很难100% 转换到另外一个语言模式当中。而看一本质量平平的译著，就好似雾里看花，错过了诸多精彩。二中虽然是个大学，但是软件设备十分完备，校园旁边有一个很大的图书馆，里面有一大架子都是全中文图书。像《巴黎圣母院》《飘》《假如给我三天光明》等等，虽然我早就看过中文版，但是原著的觉着却截然不同。我每天抱着这些书看，甚至上课的时侯也装模作样的时常抬头看看老师，继而低头继续吃饭。我看书的速度极快，很多时侯一天就可以结束两本。直到高二结束，一大架子书全部搞定。这时候我并没有看到我数学考试的名次有丝毫进步，因为原本也不是抱着学英语的目的，所以也就无所谓了。另外，当时我们班不少人在打算出国留学考试，像托福、SAT等等，觉得它们单词量最是恐怖，不过我倒是乐得沉浸在自己的小世界里面，体会故事主角们的喜怒哀乐。我从阅读中所得的好处什么时候才表现起来呢?高三刚刚开学，我抱着打酱油的态度参与了全国中学生英语能力竞赛，反正全校都要报名。只不过没想到的是，竟然连闯几关，拿下了全国一等奖。当时我的觉得就是，那些大牛集体发挥失常，让我这个“酱油党”捡了大便宜。

当时山东省一共33个全国一等奖，这些人再拎出来参与一个决赛，我的旁边牛人无数。整个大赛听说读写四项全考，最后居然拿了山东省十佳——这个赛事的最高奖。除了大红证书，奖品大牛津词典，一套书虫系列，还发了个大“水晶”奖杯，貌似是玻璃做的还被我打破了一个角……总之，这是我一生的第一个奖杯。从那时起，我才略微意识到，哦，好像我的英语是比对方强那么一点点?不过，我从没把自己变成牛人的一员，因为那时候词汇量贫乏得更，说好看点可到5000，但是似乎肯定到不了。到了高中下学期，我起初觉得高中的紧迫，针对高考学了半年。所以在英语这方面，我的头脑里面原来有两个体系，一个是自然学习的产物，另外一个是专门用来应付国内传统英文考试的模式。我整个学英语的过程，相当于没有接受多少中国型英语课堂。一方面由于不偏爱听课，另外就是喜欢自娱自乐。中国学生大多是最典型的哑巴英语，这一点甚为可惜。很多人问我为什么可以又没有继承美国英语课堂的问题，又考好国内特色英语笔试，就是因为两个体系同时存在的缘由。在高中，除了长期看书之外，我还疯狂追美剧。老友记、八卦天后等等很多，周末在家全都黏在网上看。为什么喜欢呢?因为如此羡慕美国人那样自由奔放幽默的生活方式，还有性感纯真的性格。

比起我们周围充斥的小悲伤、小情绪、小羞涩，好了太多太多。美剧追得就是一个“爽”字！不过，我仍然都拒绝用电影训练听力。很多人说我们不需要看英文字幕，要么就是一集美剧反复唱几十遍，直到全部听清楚。但是，我一直奉行学习需要遵守人性。像看电影这么开心的事情，竟然要拿来练听力？如果说毁掉一首歌最好的方法就是把它只是闹铃，那么我觉得，毁掉一部美剧最好的方式，就是用来练听力。我看电影的之后，从头到尾全都是看英文字幕的，从头到尾都是在看搞笑的剧情，仅此而已。不过有人就会说，我也偏爱追美剧，为什么听力口语还是提高不了呢?我考虑了一下这个问题，大概是因为，我认为标准的美音真是好听，说起来就好似音乐在萦绕，一个饱满的卷舌音，句尾自然上翘的声调，都似乎是戏剧。所以久而久之，就喜欢在心里模仿几句夸张的语句，其乐无穷。总之，在听力口语方面，我没有经过任何系统的练习，没有经过任何痛苦的学习过程，就超过了这次的水准。后来登上托福的讲台，有一次在课上偶然间看到我学英文的经历，有朋友问到，看中文原著的之后遇见不会的词，要查词典吗？当然不要啦！查字典这种行为是如此妨碍我读电影的心态啊！换位思考一下，我们看英文的文章的之后，偶尔见到自己不了解的字为何也要搬出字典不成?遇到不会的，猜呗。猜不起来，直接跳过呗。反正不影响我看故事就好了嘛。不过久而久之，那些非常常见的词发生数量多了，想不记住也难了。所以，大学之前没怎样费劲背单词，词汇量也完全可以应付高考。因此，无论是我自学或是教英文，我一直倡导兴趣的发展。因为最好的学习，就是无意识的学习。

二.背单词是通向幸福的惟一方法在上初中之前，我对大学生活充满了期待。在我的想像当中，大学是常识的海洋、是永恒的殿堂，承载着人类的心灵与期望。尽管我在初大学时期并不喜欢听课新东方实用bec商务英语邮件模板讲义，也不怎样热爱学习，但是初进学校时，每个老师都拿到了一本课程表，上面似乎列了几千门课，我一条一条仔细探究各个专业的课程，心中激动不未，有了一种“久旱逢甘霖”的畅快感。于是我暗下决心，一定要认真对待学校的每一堂课，用心汲取每一丝养分。然而，在两个星期之后，我意识到现实与我的想像有巨大的偏差。大学与学校不同，大学的先进性在于，在这里有机会接触大量资源，有宽广的天地自由发展，而这些东西是不能在课堂上学到的。虽然说匪夷所思，但是我在学校伊始的两个星期，就对人生进行了全面的反思。我渐渐意识到，大学阶段的教育不能指望老师引路，而是需要自我教育。我对学校阶段做了具体规划，列出了我在学校之后期望掌握的技能跟知识，以及所有可能取得的荣誉。暗暗告诉自己，四年之后，我要作为这样的人。从哪两个星期以后，我好像完全变了一个人，从不怎么喜欢学习的小孩蜕变为真正的“学霸”。还是以学英文为例。在数学各个方面，词汇量是我多年的难题。因为无论是读书而是看电影，只会涉及更很常用的词。上了学校期间，我对自己的反感之情逐渐加深。英语方面如此一个唯一的短板，你居然纵容它存在了如此久，都没有勇气突破，真是太过分怯懦了。所以，大一之后，我突发奇想报考了GRE，这个要求硬词汇量的考试。就是为了逼自己一把：不顺利，便成仁。然而这时，距离最终的考试仅剩三个月。要知道，对于学GRE的大学生来说，绝大部分是大三起初打算，大多人前后总计要大幅半年以上，而且是疯狂的、拼命的、像拼高考那样的苦行僧式的打算方式。有一句话说，GRE的句子，你一辈子只会看到一次，就是在GRE考卷上。我仍然在语言的利用上比大多数中国学生略胜一筹，但是词汇量却是我几年来都能够突破的困局。

为什么说是能够突破呢?因为我非常害怕背单词，讨厌到看一眼单词书经常睡着，所以我之前从来没有刻意背过词汇。而GRE的词汇量却是绝对糊弄不得，因为这些GRE的词组考察题目完全没有上下文可供参考，孤零零放在那儿一个，或者一对单词，再列举五个选项，选出反义词，或者类似关系的一对词汇——小学数学常用的考点。它极其直白、如此赤裸裸地告诉你：背单词是通向幸福的惟一方法。想想，单单词汇量这一块短木板，竟然压制我数年之久，也总是恨自己不争气，还不如给自己一个拼命的原因。反正早晚都要考的，那么就让暴风雨来得更猛烈些吧!之后的三个月，我经常都拿着一本单词书，除了洗澡和晚上，只要醒着，只要在呼吸，就在不停的背单词，就算是睡觉，脑子里也都是单词在飘，不知道梦里会不会也全是单词呢?当时的同事那样描述我在数学课上背单词的画面：狂背十分钟之后，脑门儿咣当一下磕在椅子上，过了十秒钟，再轻轻地爬起来，背了十分钟，就既趴下了，如此重复无数遍。就这样坚持了三个月，我的词汇量从5000 增长至了20000，这一关就这样闯了过去。之后无论是打算托福，参加剑桥商务英语高级证书考试，还是获得翻译资格证，都是势如破竹。至此，我的英文学习生涯也就画上了句号。在作为老师后来，经常被问到的一个问题就是，背单词有没有什么捷径?市面上那些五花八门的词组书能不能帮助记忆?答案是没有任何捷径，背单词唯一的方式就是重复。很多同学会抱怨自己的记忆力不好，边背边忘。坦白讲，只要是正常人类，都会边背边忘，但是当你把一本单词书重复背上50遍之后，就不会存在这个难题了。所有理由都会变成阻碍你前进的缘由。每当我感到坚持不下来的之后，只要心中默念“辛苦三个月，幸福一辈子”，就可以义无反顾地继续向前冲了。尽管我知道，“辛苦三个月”之后，还有无数个“辛苦三个月”，但是每一站的顺利，都帮了我无限前行的动力。

三.如何提升听力、口语水平在听力方面，很多朋友问到怎样增加听力、口语水平，在这里分享一下我在上课时介绍的方式——听写和朗读模仿。听写，也叫听抄，顾名思义，就是一边放听力段子，一边写下听到的内容。听写并非考量记忆，所以放完一句，暂停掉，写下你无法看到的每一个词的全拼，如果不能听起来所有内容，就再次放一遍刚才这一句话，再听不起来就再放一遍，以此循环往复直到完整写下原文新东方实用bec商务英语邮件模板讲义，然后再放下一句。当然，如果5遍以上而是听不起来，直接看原文，不要继续纠结了。我们的学习过程应顺应人性啊!那么5遍还没有听起来是哪个原因呢?有生词?查之。有语音现象造成了解的词也听不起来?那说明还没有练到火候。语速过快?那么先从非常慢的材料起初吧。一步一步训练耳朵的熟悉度，然后再换比较快的材料。对于准备托福的朋友，等到最终即使无法完美拿下TPO(托福真题)，就大功告成了!除了听写之外，最好加上跟读模仿训练。跟读模仿的方式有一点像同声传译，同声传译是一个大会的发言人在演讲，译员就和在他前面，落后一分钟左右，一边唱一边翻译，所以观众看到的注释内容与原声基本同步。而朗读模仿就是一边放听力段子，一边跟着录音读，比录音落后几秒钟时间(具体多少以可跟上为准)，全面模仿录音的语音语调。在更开始训练时，可以一边看到原文，一边跟读模仿，熟练之后，可以脱稿直接跟读。听写与朗读相配合，可以同时缓解听力和英语的难题。有朋友就说了，听写实在是很难过了。确实，这是一个漫长的过程，根据个人状况不同，一周到一天能够看见明显进步，平均在两周左右。但是想想“辛苦两个月，幸福一辈子”，解决了听力的难题，其他弊端也将会一鼓作气势如破竹。痛苦，说明你在走上坡路啊。

听力练习实战问答问：我只唱段子，写下不熟悉的地方可以吗?答：其实听写呢，目的就是把句子和恰当的发音联系起来。如果你本来存储的发音不恰当，那么或许出现的状况就是，你自己认为自己了解的词，其实是另外一个词。因此，十分有必要写下每个句子，并且在听写之后核对全文。问：写下全拼太麻烦了，我可简写么?答：听写不是给你训练记笔记。如果仅仅记笔记的话，细枝末节的发音比如and, so 之类就很容易被忽视了，而这种细节常常才是听力高手过招的关键所在。另外，其实我们在写作文的时侯常常看到，提笔怎么忘记一个单词如何拼写了?虽然在托福写作的考察中即使拼写错误不妨碍理解就好，但是一旦出错太多会留下不好的第一印象。问：为什么如此久都没有效果呢?答：想想减肥的过程吧!多少人都由于“平台期”的存在放弃了减肥呢?多少人在黎明前的堕落中悄悄走掉了呢?一鼓作气，再而衰，三而竭。想想中学的时侯练习仰卧起坐减肥的过程吧，亲!明明知道坚持一个月会有显著疗效，但是为什么一个星期就受不了了呢?中途抛弃的结果唯有一个—功亏一篑。如果你没法间歇性地痛下决心练一下听写的话，还是不要白费功夫了。既然开始了，就要撑...