阶段总结：幼儿园小班班主任上学期工作小结模板

【导语】书写工作小结要用第一人称。即应从本单位、本部门的视角来编写。表达形式以描述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要冲突，无论谈成绩或是谈存在疑问，都不需要面面俱到。另一方面，对主要分歧进行深入细心的剖析，如谈成绩要写清如何做的，为什么这样做，效果如何，经验是哪个；谈存在难题，要写清是哪个问题，为什么会出现这种弊端，其性质是何种，教训是哪个。这样的小结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升至理性认识。以下是无忧考网工作小结频道为你整理的《幼儿园小班班主任上学期工作小结模板》，感谢您的阅读！

【篇一】

转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像太乏味，但是仍感觉更充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊，有压力同时也是了工作的动力，要求自己拼命努力再尽力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些抱怨。

一、政治思想方面

本人可积极参与政治学习，关心国家大事，拥护以*同志为核心的党中央的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固确立专业思想，不断学习专业理论常识和提升方法技能水准。认真学习学院制订的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。基本上能作到不迟到早退。

二、和父母的交往，看儿子的成长

这学期的收获是认识了16个可爱的小孩，我们通过一个学期的交往幼儿园小班教案模板，从它们一开始对你不服不依，到今天可把自己的心里话偷偷说帮你唱，感到自己终是“付出得到了回报。”我们班男孩都是没有上过幼儿园的小孩，开学初面对陌生的同学，面对没来过的幼儿园，面对父母的离开，有很多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，对父母的依赖性很大，但是别看小朋友小，脾气最倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭出来能很了，但是我跟刘老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在我们的小朋友懂事多了，也勇敢多了，不再乱发脾气或不愿来园了。

还有我们班的柳雨捷从一开始朋友很少到目前拥有了许多自己的同学，而且还逐渐喜欢了给我早读书;以前文静内向的林书晴也变可爱开朗了很多。

对待小孩要细致耐心有关爱，每个班都有这么几个比较活泼的小孩，我们班也有极其，xx便是一个让我头痛的小孩，他最可爱调皮，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，经常帮我惹“麻烦”，有时真的挺生气，但是儿子因此还是小孩啊，所以我总是耐下脾气，跟他讲道理，用爱感化孩子。

三、真诚相待，家长将心比心

16位孩子与其有关的竟不止38位家长，如何处理好妈妈的关系很重要，我是非常年轻的同学。开始接触父母是在儿子报名时，那时从父母的目光我感觉到了人们的害怕跟不认同，于是我跟刘老师便决定用行动证明自己对工作的热忱，对儿子的爱。渐渐家长的眼睛变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的小孩都更小，每天上学时，我跟刘老师都应帮助幼儿一个一个的整理服装裤子。有时候是有意训练幼儿自己穿衣服，提高人们的自理能力。现在，我们班的小孩大部分都学会了自己穿衣服。看着她们的变化我是内心最有成就感。现在家长更安心的把女儿留给我们了。面对父母的安心，我们苦点、累点算什么呢?值得!

四、严格要求自己，争取更多收获

古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师最应该这么，中心幼儿园有很多教学经验丰富的同学，有这种一个良好的环境我后来对自己强调了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为年轻，所以这些事情都得从头开始学，我诚恳向别的学生求助班级管理的技巧，认真对待经常的课堂活动，认真写好活动设计，争取上好每节活动课。

为了更新自己的理念，我还运用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育》等等，把人家好的方式摘录出来，并且仔细学习新《纲要》，并借此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动品质，争取更多的收获。

【篇二】

转眼一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了，回顾这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在每天一天的进步，也在一天一天的蜕变，作为跟她们朝夕相处的同学，心里感觉更无奈。现将最近班主任工作总结

一、班况分析

本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。由于它们都是第一次离开父母、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中，所以起初的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参与集体活动等现象都有，经过一学年的训练跟学习，现在人们已基本上改掉了依赖性过强的弊病，大部分孩子都可喜欢上幼儿园了，喜欢同学了，还能积极参加各项活动。

二、保教工作

为了使幼儿无法及时地适应集体，能切实参与各类集体活动，我们班四位老师齐心协力，共同帮幼儿创造了一个与它们年龄特点相适应的生活环境以及帮她们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依赖性强的儿童我们就引导人们到这个区域，老师当父亲，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的父亲、妈妈，逐渐地很多小孩就打消了陌生感从而过渡到集体中。我们加强对儿童进行各项安全隔离意识教育，将不安全原因消灭在萌芽状态，及时发觉各种安全隐患，并立即处置，从而确保本班无安全事件的出现。

由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力欠佳，针对这一现象，我们在开学初期开班务会，讨论对策实施细则，对盥洗、进餐、穿*服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采用集体与部分训练、指导，经常是一个一个地教她们穿*服、穿好衣服，扣扣子、叠被字、擦大便等，把许多的一日常规编成一小段有趣的童谣，让人们边学会儿歌边做动作，这样它们既易于理解常规要求又可从中得到乐趣，取得了很高的效果。

如我们都熟悉的洗手歌，搓搓——还有进餐歌：“吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吞掉，吃得干净饱。”午睡歌之类。孩子可爱念了，也从中不知不觉地把握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很容易忘，于是我们四位老师就相互配合一致要求，发现某些幼儿有一点点进步以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬方式，帮助幼儿养成良好的行为习惯。对厌食、食欲差的小孩采用劝吃、喂吃办法，鼓励小孩喝完自己的一份饭菜，我们班男孩普遍饭量好，通过医生测身高、体重，发现大部分孩子长高了，长胖了，体质增强了，使儿童可健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上。

三、教育教学工作

本学年两位学生深入学习理解跟探索幼儿课程变革，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，在实践中确立“一切为了儿童发展”的理论，并关注儿童在活动中的体现与反应，积极推动小组学习，促进每个儿童充满时尚的发展。通过独白、儿歌、歌演奏、谈话并且日常生活中的某些辅导等方式，孩子们在社会思维，社会亲情跟社会行为方面都有一个质的差异，大部分孩子在活动中偏爱与同伴交往，有了初步的合作观念，学会与同伴友好相处，但是某些女孩泼好动，有攻击性行为，经过部分教育跟父母配合，共同做好转化工作，现在人们不但可与同伴友好相处，互相帮助，还交到许多朋友呢!

四、家长工作

小班的父母是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。首先，让父母充分认识我们的“园本”课程幼儿园小班教案模板，我们的教育思想、观念，了解每个同学对儿子的一片爱心，通过儿子的进步使父母认可。本学期我们还创意的组织设计了一次家访跟父母沟通把家园共育做得更好。

总结过去、展望将来，在新的学期里，我们班上的同学会变得团结，更加紧密，建立良好的班风、愉快的心灵，使我们的小孩更快乐，我们的父母很安心。我相信，小班会以升级更好的面貌去迎来各种挑战。

【篇三】

想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停流泪的小不点，我真的有点不知该如何办好。当时，我看到她们悲痛可怜的样子，我多期望我就是他们的爸爸，就是他们的长辈，是它们的慰藉的天使，那样，我就可以更好的安抚人们了。

现将本学期主要工作任务进行简单汇报：首先

一、教育教学方面

创设良好的学校环境，使儿童喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参与各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的心态。认真学习业务，改教法、改学法。在建立活动方案时按照学校的详细状况跟幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动—“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动—“认识我自己”、十二月份开展主题活动—“可爱的小动物”一月份开展主题——冬天来了)，创造性地使用学生教育教材。强调以儿童生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动为主要方式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。

我们提出尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水准、能力、经验、学习方法的个体变化，强调以儿童发展为本，教师是儿童学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导形成合作探究式的学生互动关系。我们两位同学从各方面充分认识本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的常识。

建立班级一日生活常规，初步培养儿童可遵循集体生活中的各类行为规则，使儿童懂得要轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参加集中教育活动等行为规则。

延时班教育工作也加强的太成功，幼儿对英语都非常偏爱，喜欢听英文童谣，在数学我的教育活动后孩子们会一直不知不觉中说出一两个英语，而且经常英语课他们都更希望，幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英文词汇，并且无法在生活中简单的利用。可见它们对英语非常的热爱。

二、保育工作

我时刻抓好班级常规工作，严格依据一日生活时间，培养幼儿自理能力。

还指导幼儿用恰当的方式抹嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后应将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，教师应精力集中，注意观察，精心照料幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不吃荤，不剩菜汤，学会用勺子，进餐时不大声唱歌，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯跟喝完自己的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿裙子和鞋袜，会系腰带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手伸进口鼻或把嘴转过身，不对着他人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如吃饭、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每周不用老师再提醒，都可主动完成好。

教育小孩自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教儿童学习穿*服、鞋袜，练习整理自己的穿衣和床铺，学做一些力所能及的事。

认真做各项清洗消毒工作，室内用品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污渍、无异味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

三、家长工作

1、建立“家园联系栏”，每周向父母公布教学计划、家教知识及学生传授的新常识。

2、教师每月与父母交流幼儿学习、生活状况，并且有事保持电话联络。

3、每月根据主题活动必须邀请父母与儿子、教师一起体验活动的幸福，在家园活动中父母体验到了幸福，同时也得到了家长们的好评。

4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让父母知道儿童在园的生活状况，为父母接除后顾之忧，并请父母对我们的工作予以监督，并强调宝贵的意见。

5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆节日等游戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的感情交流。

我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能使儿童健康活泼地成长。希望在你们的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。

幼儿园小班班主任上学期工作总结模板.doc

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