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标准英语教案模板 教案是学生为成功而有效地举办课堂活动按照教学大纲和教科 书规定及教师的实际状况以课时或课题为单位对教学内容、教学方法、 教学方法等进行的详细设计跟安排的一种实用性教学文书教案包括 教材简析和教师分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练 习设计等以下是标准语文教案模板请参考！ 【设计模式】 现代教育理念要求教学应该以师生为主体教师为主导在课堂中 教师必须充分激发师生学习的主动性和积极性用合作研究与交流的 方式鼓励学生使学生在疏通文本的基础上联系自身经验对文本进行 了个性化解读帮助学生塑造正确的人生观价值观培养教师的审美情 趣与人文素养 【教材分析】 1．地位跟作用： 本单元主要表现重在引导学生欣赏和描述之美“教材无非是个 例子”（叶圣陶语）这个事例既承担了推进本单元教学重点的任务既 承担了对教师进行哲学审美教育的责任于是是个较好的蓝本 2．文本分析： 写作的技巧最要使学生认真品味语言诠释语言文字的韵味 【学情分析】 初一学生有更强的好奇心和体现欲望其实教师应实行鼓励措施 激发人们的参加意识培育它们的合作精神和研究热情而且初一是学 生开始产生自己的审美观、价值观的时期但它们的鉴赏能力还是太有 限的因而应多重视这方面的锻炼以上几点主要是从学生的现有水平、 学习习惯跟能力上去认识归纳的 【教学目标】 1．知识与能力： 2．过程与技巧： 3．情感态度与价值观： 【重点难点】 1．针对单元重点和教材内容我觉得本文的教学重点是： 2．针对学生的现有水平跟心理层次我觉得本文的课堂难点是： 【教学方法】 1。

教法： 【教学方法】 采用多媒体教学运用图片、音乐、视频等多媒体素材 【课时安排】 一课时（45 分钟） 【课型】 新培训 【教学过程】 一、未成曲调先有情（3 分钟） （一）课前预习 1．掌握本文字词熟读全文了解文章大意对有疑问的地方做好记 号 2．利用图书馆、网络等资源了解并熟悉作者及其本文的写作背 景 二、窥一斑而知全豹（12 分钟） 整体认知全文筛选关键信息思考下述问题 三、奇文探究共赏析（22 分钟） 四人组成一个小组合作完成下面内容以及运用“小组擂台积分 榜”进行评价 （一）研读入境品语言 展示例句使教师运用联想法替换法咀嚼品味作者独特而精确的 写作技巧 （二）赏读入心悟情思 让学子“读其所喜品其所爱”重视诵读能力并呼吁“不动笔墨 不读书”的习惯先小组探讨再全班交流先小组交流再全班交流这只是 我的教法和学法指导教师边读边评边议根据学员的提问教师指导学 生用如何的情感、语调来朗读并作好评价的鼓励 （三）涵咏入理勇质疑 这个环节安排在这里是为了帮学生探讨交流提供一个缓冲的空 间使学生怀疑这个问题可以是预习课文时留下的也可以是在探讨交 流中形成的造成的问题能由学生相互解答 四、万水千山总是情（8 分钟） （一）拓展迁移 欣赏一段视频走出语文的范例走向课改中提倡的“大语文”境 界 （二）课堂总结 打破按部就班的校长总结改由教师总结这除了是对学生学习成 果的检验并且这些生成性的信息反馈非常精确有效可以促使学生对 自己的教学思路进行微调和加强 （三）作业布置