知识归纳：高中数学选修二《向心加速度》教案教学设计

由莲山课件提供资源全部免费高中数学选修二《向心加速度》教案教学设计一、教学目标【知识与技能目标】理解向心加速度的概念，会推导向心加速度，了解向心加速度公式计算。【过程与技巧目标】通过对案例的讨论，认识匀速圆周运动的向心加速度指向圆心，提高综合预测能力;通过对向心加速度关系式的推论，提升逻辑思维能力。【情感态度价值观目标】通过结合物理方式计算得出结论这一过程的学习，提升思维能力和预测问题能力，培养研究问题的质量跟严谨求学的科学态度。二、教学重难点【重点】理解向心加速度，掌握向心加速度的推导。【难点】向心加速度公式计算。三、教学过程环节一：导入新课【教师】复习匀速圆周运动，提问：匀速圆周运动的匀速指哪个?【学生】大小不变【教师】指出匀速圆周运动，速度方向时刻改变，依据牛顿运动定律，必然有加速度。提问加速度是何种?具有哪些性质，又怎样计算?带着困惑进入学习。环节二：新课讲授【教师】演示地球绕太阳的匀速圆周运动，分析受力;演示光滑平面，小球在细线作用下绕图钉做匀速圆周运动，分析受力。【教师】通过实例，说明有力拉着物体做圆周运动，这个力产生了加速度，叫向心加速度，由牛顿第二定律知力的方向是加速度的方向加速度教案模板，故向心加速度指向圆心。【教师】向心加速度是一个矢量加速度教案模板，方向指向圆心，大小如何推导。由莲山课件提供资源全部免费板书设计：向心加速度方向大小推导