限时免费：人教新课标版语文六年级上册：语文百花园二导学案.docx

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1、语文百花园二《语文百花园二》核心知识结构框架图认积提学自由识累高习作比中搜自文喻华集己，修古、策提辞典整划高，优理调写并秀资查作可诗料采能实文的访力际。能方。运力案用。。学习目标：1、认识比喻修辞，并可实际利用。用指定的形容词写单词，把内容表达得非常生动。2、学习积累中华古典优秀诗歌。3、提高学员搜集、整理资料的素养。4、语文大教学活动 “今日家乡 ”。着力使教师每个个体主动参加，自由选择活动合作伙伴，学习自己策划调查访谈方案、自主确定汇报展示方案形式。5、不限内容范围、文体风格，自由作文，提高自助写作能力。学习重点： 认识比喻修辞，并可实际利用。用指定的形容词写单词，把内容表达得非常生动。提高学生收集、整理资料的素养。教学难点： 自由作文，提高口语能力。学习课时 ：四课时第一课时前置学习一、温故知新1、理解与利用：（ 1）读书上“理解与利用”中的诗句，体会出句中带点词语所采取的句式方法。

2、。（ 2）说说是用哪个形容什么？（ 3）反馈交流：让学生在形容词组中感受比喻修辞的作用。（ 4）学习用形容的方式来写句子，要用上指定的形容词。2、拓展与交流（ 1）朗读宁宁和丫丫二人的对话。（ 2）说说自己的了解，或是造成共鸣的收获，或是与之不同的体会。3、积少成多（ 1）对不理解的地方令学生自己去查阅资料跟注解去解决。（ 2）朗读并可背诵。（ 3）搜集、抄写有关表达 “爱我中华 ”之情的名言、格言等。合作研究1、 检查自学情况。2、 交流自己写的比喻句。说说是用哪个形容什么？3、 交流学习本单元课文时的体会跟收获。4、 背诵《己亥杂诗》，说说自己的理解。展示交流1、 展示自己所写的比喻句。2、 展示学习本单元课文时的体会跟收获。3、背诵《己亥杂诗》，说说自己的理解。拓展延伸搜集、抄写有关表达“爱我中华”之情的名言、格言等。第二课时前置学习英语大教学1、了解调查内容2、 和采 注意事 。3、 象，可以去 ，也可以去 ，也可以去 店， 可以上网 、搜集反映家 展 化的 料。有条件的可以收集 物、 片、或 像等。4、 成小 ， 成小 ，走 商店、大街、蔬菜大棚、家庭等地 行 和采 。合作研究1、 2、交流收集至的体现家 展 化的 料。3、整理与预测。以 “今日家 的二年级语文导学案表格式，完成一份表格式的 告。展示交流1、交流小 完成的 告。2、 价。拓展延伸就自己关心的 象或事情写一份 告。第三、四 前置学 作1、 ： 提示，明确写作要求。合作研究1、看 “平台 ”，参与 作 。可按“ 作 平台 ”的四点二年级语文导学案表格式，先个体思考，再与朋友交流。2、 行初步 写。根据各人 定的内容、文体 笔的 ，可先列提 ，也能直接写。展示交流 例文， 交流 改， 表意 。拓展延伸修改自己的写作，在跟朋友交流。。