知识归纳：关于学校数学的备课

一、备课的含义

1、一般而言，备课是指学生为完成教学任务所作的一切打算工作。

2、广义的备课，包括对学期、学年乃至一个学段教学进行计划。

3、狭义的备课，主要是指单元备课、课文备课和课时备课。

二、备课的意义

1、备课是上好课的前提。

2、备课有助于提高学生业务修养。

3、备课可以确保教学的目的性、针对性、计划性、科学性。

备课可以确保教学的科学性。即确保知识传授的准确性 ,能力训练的可行性、思想渗透的可接受性。知识传授的准确性是指备课时 ,必须深入探究教材 ,准确把握教材内容 ,对疑点要查阅有关资料 ,寻找权威性的例证 ,不能想当然而造成错误传导。

三、备课的内容跟方法

（一）熟悉课标

课标是国家按照培养目标制订的指导性文件，它要求了课程的性质、任务、目的、要求，确定了教学推行的方法、教学内容的安排、教学方法的指导及课堂中要留意的问题等。

（二）钻研教材

1、教材，包括书本、教学参考资料、练习册等。

2、钻研教材可分为三步： 1、熟悉教材 2、分析教材 3、处理教材

3、最终应做到：懂、透、化。

所谓懂，就是对教材基本构架、基本观念、基本内容跟基本概念都一清二楚；

所谓透，就是对教材了解得详尽而深入，熟悉而准确，能理清纵横关系，掌握"字里字外"之意；

所谓化，就是教师的观念情感跟教材的思想性、科学性融化在一起，这是备课的最高境界。

（三）了解学生

了解学生，就能避免因摆脱实际、传授内容过深而让学生茫然不懂，或过浅而让学生索然无味；就能抓住学生心理，进行有针对性地讲解与练习，使教跟学有机地结合上去；就能达到因材施教。

怎样知道学生？

了解学生的方式有课下调查、个别交谈、平时观察外、课堂问答、测验考试、批改作业、分析试题等，有经验的老师能够从教师的眼睛、表情及一些微小的动作等方面洞察其心理。

孔子知道学生更常见的方式为两种：观察法和谈话法。

1、孔子平日经常观察他的学生。他采取的方式有“听其言而观其行”（《公冶长》），以及“视其因此，观其所由，察其所安，人焉废哉，人焉瘦哉？”（《为政》）即借助观察和与学生交谈进行全面认识。因此，孔子非常熟悉他的学生的特征与气质，比如他讲到：“柴也愚高中教案格式，参也鲁，师也辟。”（《先进》）就是说他的学生高柴愚笨，曾参迟钝，颛孙师偏激，仲由鲁莽。所以高中教案格式，他能做到因材施教。

2、他还借助有目的的谈话掌握学生的秉性，了解学生的性情。比如颜渊、子路侍孔子时，孔子启发人们探讨自己的梦想，子路说：“愿车马，夜轻裘，与朋友共，潎之而无憾。”颜渊说：“愿无伐善，无施劳。”子路说：“愿闻子之志。”孔子说：“老者安之，朋友信之，少者怀之。” 由此可见孔子与弟子们相处十分和睦，能一同交流思想。

要知道学生的什么状况?

1、了解学生的年龄特点、个性变化、兴趣爱好、性格魅力。

2．了解学生的观念情况、品德意志、学习态度、思维模式。

3．了解学员的常识水平跟接受能力。即认识对所学知识与技能，哪些学生尚未掌握、不甚理解、容易错误。

4．了解学员在学习上的疑难点及对教学的看法、建议。

（四）设计教学

1、根据实际，选择课型。

所谓课型，就是由一节课的教学内容、教学目标、教学方法等决定的一种课堂教学结构。

大而言之，有写作课型、阅读课型、听说课型等；

从阅读教学来讲，有教读课、自读课、学法指导课；有精读课、略读课；有讲析课、讨论课、活动课等。

2、钻研课文，确立教学目标。

课程目标根据常识和素质、过程跟技巧、情感态度和价值观三个维度设计。

3、确定教学内容，明确重点、难点。

教学重点是教材中举足轻重、关键性的、最基本的、最重要的中心内容。

教学难点是教师难于理解或传达的内容，或较写实，或较复杂，或较深奥。

4、选择教学方法，安排教学时间。

方法的规定：要根据教学目标、教学内容、教师个人特质、学生年龄特点选取教学方法，还要最大限度地激发学生学习的积极性，真正突出学生的主体地位。尽力做到“堂堂有异，课课有别”，常教常新。

5、安排教学过程（内容、方法、步骤），写出教案。

课堂教学的过程一般包含：导入--讲授（讨论）--巩固（拓展）--总结--练习

四、教案的编制跟使用（ 教学备忘录、施教蓝本）

1、教案的组成包含总案和分案（分课时教案）两部分。

2、总案是一个课题的总的教学计划，包括教学目标、重难点、教学方法、教学时数、预习内容跟要求等项内容。

3、分案指每一课时的教学推行方案，主要有教学技巧、教学过程跟内容、板书设计等项目。

教案的类型：按详略程度的不同，教案有详案、简案之分。详案接近于讲义，不仅写出问题剖析的内容技巧，还写出讲解、分析个别的叙述语言。简案只列明各环节、具体方法以及内容技巧，讲述语言则从略。

教案的规范格式

1、课题

2、教学目标

3、重难点

4、教学方法

5、教具

6、课时安排

7、预习内容跟要求

8、教学内容步骤

9、板书计划

10、教学后记

教案编写注意事项：严谨、规范、简明、工整、实用。

教案的使用

1、施教之前要认真熟悉教案。

2、凭借教案又不可被教案束缚。

3、要将教案书面语言转换成活泼的口语。

4、要学会使用简案。