归纳总结：校长教学工作总结格式

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抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是大学各项工作的中心，如何确保常规管理，是学校工作的重要环节。

1、抓各种计划的推进，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是设立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各种计划的制订，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管控。在建立各种计划时。注意跟加大可操作性，保证目标确立，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调。使各种计划知道地反应学期各项工作。我们共建立如下计划：《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。

2、抓住教学环节，保证教育教学品质逐步提升学期开学，我组织一线学生举行教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。

a. 抓备课备讲辅批考中学校长党课教案格式，备课是首要关键。如何提升学生教研品质是上好每一堂课的关键。开学初，学校按照本校工作实际，明确强调备课的详细规定。尤其是要做到：环节齐全、目标确立、重点突显、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求学生 掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识具体。 每学期都要评出校内优秀教案。在班级推广展览，并予以奖励。

b.抓课堂如何提升教学品质，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校确立提出：如何上好一堂课，关键要做到： 主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。 此外，教师应讲求语言戏剧，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。教师授课要让你们来唱，来评。一堂课要经得起推敲、点评和 说长道短 评头论足 。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按大学规定完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。校长教学工作总结_信息技术教师上学期工作总结_中班学生会考工作总结校长教学工作总结_信息技术教师上学期工作总结_中班学生会考工作总结。要求任课教师应加强：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校

校教师创造一种改进，提高的机会。同时，对于改善学生团队的根本素质会其到重要作用。

①开放性习题。教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由教师自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。

②AB卷。每次小考、反愧测验都采用AB卷。两张试卷，是按学生层次具有梯度性。分值相等，由学生自主选答，不同的学员答不同的试卷各有所得跟心理满足感，这在巨大程度上也控制了流失生，营造了一种学生乐学，教师乐教的校园氛围。

③月考制。为了尽快反馈教学状况，提高课堂教学品质。我校成立了月考制，每月举办月考中学校长党课教案格式，内容都是近期所学知识，试题由任课教师自拟。体现双基，侧重技能。注意培养教师预测问题跟解决难题的能力。

④质量预测会。定期开展教学质量预测会。由包组领导亲自主持大会，年校长做综合发言，学科老师各自预测所课堂生诸多状况。同学科老师对比成绩。找出差异与不足。想出改进方式，提高教学品质。

3、抓师资团队，保证学生综合能力的提升。学校的教育教学品质取决于教师的课堂水平。教师的教学水准取决于教师的综合能力。几年来，我在抓学生团队建设上采取了下面几点做法。

a. 抓培训几年来，我校一直把学生辅导工作只是一件大事来抓。20xx学年度大学在组织学生外出学习与辅导上筹资万余元。我们先后去北京、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有个别学科骨干校长参加省级以上培训。通过外出学习跟培训，教师的视线宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。 一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。 成了人们终身追求的目标。他们越来越对教学工作造成极大的乐趣和疯狂的投入。