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高中议论文初级模板高中时期的数学写作文体以议论文为主，基本上是占据了绝大部分吧。 议论文是一种很实用的文体。在确认论点，论述的过程中，能反应了解的 深度——说是这么说，其实你们都是高中生，现在了解的深度还没有多少区别。 有的也是一点点驾驭文字的素养和控制文章的素质，也就是说，虽然你今天作文 水平没别人高几分，但是你还是可以赶上并达到其他人的。 记住！一定要超过其他人。60 分的题目，你的目标必须是 53 分。47~49 是最低的。也许那时你达不到，也认为不可能，但之后，尤其是高中最终，有些 同学是可以超过的。到那些时候，同学之间的了解深度，驾驭文字的素养，控制 文章能力，真的都有了巨大的差别。就是在这三年的时间里，不知不觉形成了这 样的两个极端。你会是那些极强的极端里的佼佼者的！ 其实，议论文也是高中生相对非常容易把握的文体，反映在几个方面：1） 中心容易抓住，不容易跑题；就围绕一个中心论点写好啦，只要审题无误，就不 会跑题。2）不要求华丽的词藻。有些散文最美，但是很难写，议论文。3）另外， 议论文格式简单，易于学习掌握。 说到模板，就介绍几个给你吧。 首先， 总的来说， 议论文都是总分总格式的。

第一段， 总——因为是 “总” ， 所以，要包括文章的中心论点。都说写文章要“龙头凤尾猪肚” ，等会再具体说 说如何写好第一段。 其次，是前面段落——分。一般有大约三个或以上的段落。中间段落既分 为几个类型，以“心中有杆秤”为题，跟你看看。中间段的首句是这一段的中心 中间段的首句是这一段的中心 句，是文章的分论点以及论据。 是文章的分论点以及论据。 事例并列型（也叫论据并列型） 事例并列型（也叫论据并列型） （题目： ）心中有杆秤 （第一段：要包括中心论点，对本文“心中有杆秤”就是中心论点。 ） 有的人，放弃安逸生活，去乡村支教；有的人，舍弃合家团聚的美好时光， 工作在第一线；有的人，却握不好手中的印章，失足落马成为人民的帮凶。是什 么让人们作出截然不同的选择？是心里那杆秤。 （中间段： ）批注 [a1]: 前一句由例子引发中心论 点。最后一句是中心论点。心中有杆秤，称出山村孩子愿望的无比珍贵。 （某人去乡村支教，是给哪 里的小孩圆梦，所以，对这个人来说，山村男孩的理想是无比珍贵的。 ） 这是个思维过程，接下来，就该举一个这样的事例并且预测例子。 1）当 然，事例并列型议论文 事例并列型议论文你可以依据你可想起来的事例确定你的分论点， 但无论如 事例并列型议论文 何，你要有举例可用！ 2）所以，你平常应多累积一些，尤其是什么感动中国人 物的例子，那可以是“万能素材”——不管哪个话题都用，只要自圆其说就好， 当然我不主张这种，平时还是应尽量举例恰当，不要胡来，实在没办法这样也能 以这种用； 3）有时候真的举不出准确 举不出确凿的事例，可以拿一些常用的社会现象 社会现象来 举不出准确 社会现象说，比如炫富，拼爹，等；有时候字数不够 字数不够，就在后面三个大例子写完后，用排 字数不够 比句加一些社会现象或个人例子凑字数，效果较好，而且文章结构变得灵活，比 刻板的总一段，三个分论点，最后有一个总结好这些呢。

4）还可以拿一些历史名人，历史书上的就好了，什么司马迁，李白，毛泽东等等。外国的贝多芬， 爱迪生，爱因斯坦也可以用的； 5）另外我也有一个更坏的主意，就是根据自己的还要编例子，找一些不是太有名的人以及地区，往它们身上安例子，高考阅 卷时间很短， 阅卷老师来不及考虑你的事例是真是假， 他们只考量用得是否得当。 今年高考我就这样用了， 6）不过，千万别张冠李戴 千万别张冠李戴，这样会变得你没水平。 千万别张冠李戴说到没水平也有一点， 就是不要写错别字， 不要写错别字， 不要用错成语跟标点—— ——细节成就完 不要写错别字 不要用错成语跟标点——细节成就完 美！切记！ 切记！ 7）字体要工整，一笔一划要清晰，否则，高考网上阅卷，你的试题会看起来一塌糊涂，令人反胃的。这样即便写得文章好，分数也会低。高考一 分值千金啊！你今天一定要重视，姐可是过来人，说起来就难过，再多考一分就 进人大了。你能不要再尝这味道了。 心中有杆秤，称出人民利益的千钧之重。 （再举一个相关的事例） 心中有杆秤，称出社会道德的价值连城。 （再举一个例子） （如果字数不够，再加一些排比句：因为心里有杆秤，某某某做了某 事；……） （最后一段：总。

结尾一定要照应开头，总结全文。 ） [“心中有杆秤”怎么样怎么样……。] （结尾段尽量不要太长，和开头差不多就行，不要超过中间段，这也就是 说，中间段不会很短，你写文章的之后应留意把握。 ）分论点并列型（ 文章的应该，分论点的中心词是递进关系。递进 中心词是递进关系。 分论点并列型（有时根据文章的应该 文章的还要 中心词是递进关系 关系应注意中心词程度的递增，不要混乱。一旦顺序混乱，就会变得你思路不清 晰，思路不清晰是写作文的大忌。 ） “心中有杆秤”文章后面三段可以这么开头： 心中有杆秤，以法律为砝码。 （例子，侧重法律，法律 侧重法律， 中心词） 侧重法律 法律是此处的中心词 中心词 心中有杆秤，以道德 道德为杠杆。 道德 心中有杆秤，以良心 良知为秤砣。 （法律是硬强制的，不违反经常遭到羞辱； 良知 道德是软强制的，不违反不会受到惩罚虽然会得到对方的指责和孤立；良知是发 自自己心里的， 是很软的。 法律管辖范围大于道德， 道德的范围大于良知。 所以， 这个次序这样排的。法律、道德、良知是很重要的中心词，分析一些社会现象， 法律、道德、良知 法律 经常会用到它们。第一段的写法第一段一定要写好，所谓写好，有几个标准：1）紧扣并且直接点明中心。

仅仅 800 字的文章，不要拖泥带水，否则会不够充实，甚至空洞，所以，开门见 山最好，你的文章是写于阅卷教师看的，要帮他留好的印象，要审题无误，紧扣 中心，字好，首段好。至少使他了解你没有跑题。2）文字优美。比喻，排比， 设问，反问，是很常见的文字处理技巧。 反问 例如：谈到把高污染产业转移的内陆农村，我们说“我们不能因为它们穷就让她们生活在有毒的环境，我们不 能这么对待她们。 ”如果说“难道因为它们贫穷就让她们生活在有毒的环境吗？ 我们凭什么这样看待她们？”语言的力度就不同了。不仅仅是首段，中间段举例 不仅仅是首段， 不仅仅是首段 完后应进行议论，结尾段的议论，也可以这么用。 设问（自问自答，我今天写 完后要进行议论，结尾段的议论，也可以这么用。 设问 的《心中有杆秤》的第一段就是这样。自问可以引出自己的提问，而且，回答一 一 定应是中心论点。 定应是中心论点。 排比 我今天那篇文章的开头也是排比， 其实后面三段是排比段，结尾也可以用比喻。以前，我最爱用排比，可以多凑字数呢，现在想想， 实在是很有用。 比喻 往往与修辞一起用， 往往与排比一起用，每个比喻的语句都用了形容的技巧，这样的文字最美。

当然，有时候拟人 拟人也会与修辞一起用。 “梦想，是灯 （ 拟人塔，引领人生的航行；是北斗星，指引黑夜的探寻；是指南针，指示漫漫旅程。 ” 好久不写，我都快不会写了，就是让你聊聊这种格式。别笑话我！ O(∩_∩)O~ “蝉三年的蛰伏，只为三个月的引吭高歌；依米花三年的孤寂，只为一月 的含笑怒放；昙花四季，只为星夜的华美一现。 ）前面那个比较明显的排比， ” 后面的则相当隐晦些，但都是很美的，我最推崇后者。作文审题命题作文： 命题作文：命题就是题目 1）名词 现在命题作文一般会出形象的东西，比如《肩膀》 ，赋予这类名 ） 词特殊意义，比喻：担当责任，保护等。可以从你赋予的多个意思角度来写，不 、 过易于杂乱；最好就选一个最容易写的确认中心论点，来写。 像“梦想”“志 确定中心论点， 确定中心论点 向”等很简单，也不太会出考题，不过，很多可以向那些老的话题靠拢。 “追 2）动词 现在动词也有一些形象，实际的动作，不会是哪个“坚持” ） 求”这种简单的东西，同名词一样，话题也会想这方面靠拢。 比如《蛰伏》 ，是 说他们要想顺利，不要急功近利，要学会养精蓄锐。也应先确认中心论点，这是 先确认中心论点， 先确认中心论点 所有文章构思的首要环节。

所有文章构思的首要环节。 3）句子和词汇 ） 什么《与你为邻》 《心中有杆秤》 ， 。注意标题里名词短语。要全面理解标题，如《昨日烛光》 ，不要只写“烛光”别忘了它是“昨日” 的；又如《补梦》 ，不要只写“梦想”多重要，忽略“补” ，也不要乱“补” ，补 成别的东西。 《我开启一扇门》 ，就像名词类 名词类那样，为“门”赋予一条容易写 名词类最好别人不容易想到的意思， 然后写， 最好不要写很多方面， 仅仅 800 字的文章， 容纳不了很多。 半命题作文： 半命题作文： 很简单呢，你就加上一个词语，补成命题作文，再写就好 了。 话题作文： 话题作文： 话题不是 不是题目，但通常是中心论点高中议论文格式课件，或者蕴含着中心论点。 不是“以‘蛰伏’为话题”你也可以以《蛰伏》为标题，也可以紧紧围绕“蛰伏”写， 换一个更美，更与众不同的名字。 材料作文： 材料作文： 说实话，这是我很难受的一类文章，我一直审题出错，然后写作分数最低。当然也有些特殊方法，只有看到材料能够想起来。其实，捷径是 没有的，虽然时常有一些方法。最靠得住的而是多练。我高四的之后一天阅读一 篇材料，写下自己的解题思路，然后写一篇讲稿交给阿姨看，一段时间后出错率 审题思路， 写一篇讲稿交给教师看， 审题思路 写一篇讲稿交给老师看 大大降低，但是还是会错误的，只有靠自己在训练中去探索规律。

大大降低，但是还是会错误的，只有靠自己在训练中去探索规律。 提纲的写法： 提纲的写法：题目，完整的第一段，结尾。中间段要有首句，要阐述自己 的事例。你今天驾驭文本的素养还不够，就老老实实地练，不要看到对方耍花样自 己也耍花样。像书信体，古文，论坛体，寓言，我都写过，当时也可得五十多分， 但是没很大意义， 高考用不到， 平时一次训练的分数没那么重要。 能你能力高了， 在留给你人称转换 人称转换等方式，那是突破 50 分的法宝，但是用得不够好会不伦不类。 人称转换 你今天时间紧，需要有自己的计划。我不该干涉你很多，1)如果他们每天 如果大家每周 安排有写作课，你就尽量写好啦，如果分数超过 47 分高中议论文格式课件，就在同学讲解过后认真 认真 安排有写作课 重写！ 重写！必须这么，你写三篇 47 以下的文章，不如把一篇失败的文章改至 49 分！ 我高四那么紧，还常常重写呢，那时是被罚，现在才知道，认真重写的含义。老 师讲解的过程，你把自己的不足记在写作纸上，就算是积累。拿个夹子夹好。如 果教室放不开，就放到宿舍，不要弄丢最好；或者夹在摘抄本里；超过 47 分的 作文就抛开好了，没必要留。 2)如果没有作文课 如果没有作文课，就每天写一篇交给阿姨看，不是有语文报纸吗？那上 如果没有作文课 面有作文题。

3)不管有没有作文课，每周都起码积累一个素材 不管有没有作文课， 一个素材，一个就好，然后 不管有没有作文课 一个素材 顺便写写自己的看法，一定要写心得，不必讲求条理清晰，字不用写很好，能看 要写感想， 要写心得 懂就行。你会在这种随意的写的过程中增加这些的，写在一个固定本子 一个固定本子上，回家 一个固定本子 我检查，也方便你之后看。 最后，再提几点基本的要求：作文中不要出现错别字（对了，你英语作文 不许有出错词汇啊！；作文中漏掉字轻轻划一道，老师可看明白的，不要一涂一 ） 大块黑；不要用修整液等；考场写作文前必定先列一个简单的提纲，包括：中心 论点，首段，分论点，而且要提前想好例子，结尾就不必提前写了。听话啊！有 什么事，什么物质或精神的要求跟我说。你懂的！^_^ 物