技巧：侧向滑步推铅球的课堂设计_理化生_高中教育_教育专区

学习必备 欢迎下载 侧向滑步推铅球的课堂设计 一、指导观念 本课以“安全第一”为指导观念，以推动教师身心 发展及兴趣喜好为出发点，运用自主、合作等学习方法，培 养学生的变革观念与实践能力，充分展现学生的主体地位， 让学生在自主、互动、尝试跟体验的过程中赢得参加体育活 动的真谛，从而在体育学习中增强学生之间的交流，共同感 受体育运动所带给的快乐。 二、教材分析： 推铅球是田径运动的主要竞技项目。为了提升学生的投 掷能力，体育课堂教学以激发师生的学习兴趣，唤醒学生终 身体育的潜意识，引导学员探究学习、合作学习，提高学员 实践能力成为主要目标，为学生提供较大的自主学习的空间， 让学生在体育活动中感受主动参加并取得成功的乐趣。推铅 球除了可以健体强身，还可以减少人体的协调性、柔韧性和 力量，既健身又健美。为了贯彻“学校教育要确立健康第一 学习必备 欢迎下载 和安全第一的指导观念，切实提高体育工作”的指示，结合 三维健康观的要求，这节课我把原地侧向推铅球定为主教材，并将游戏采用教学侧向滑步推铅球表格式教案，为教师营造一个愉悦和谐的体育气息， 激发学生对体育的兴趣， 创新体育锻炼方式， 实现身体健康、 心理健康、社会健康的同时，提高学生的体育技能，为教师 终身体育打下基础。

三、学情分析： 在课堂中应注意创设接近学生生活经验、符合学生 心理特征的课堂情境，采用多种形式的交互式教学方式跟变 换训练方法来打动学生的注意力，激发师生兴趣以确保教学 活动的成功进行。 四、课时教案 初二（3）班侧向滑步推铅球教学单元计划第 1 次 课时 教材：推铅球的不同玩法 场地与器材：田径场 实心球 23 个 铅球 4 个 学习必备 欢迎下载 （4kg、5kg 各 2 个） 教学对象：初二（3）班 人 女 22 人 学生人数：45 人 男 23 五、知识目标：使学员可掌握侧向原地推铅球的技术。 运动技能目标：能够观察、模仿、练习原地推铅球 的不同玩法，尝试 1—2 种原地推铅球的打法，掌握快速推 铅球的绝佳契机、投掷角度跟最终用力，发展速度、力量跟 协调等身体素质。 六、情感目标：培养教师敢于探究、创新的精神，感受 与人合作的快乐，建立良好的、和谐的人际关系，为终身体 育训练打下基础。提高学员心理健康水平和社会适应能力。 七、教学重点、难点 1、教学重点：1—2 种原地推铅球的打法，掌握快速推 铅球的绝佳契机、角度跟最终用力，发展速度、力量跟协调 等身体素质。

2、教学难点：如何借助合理教学，调动学生学习积极 学习必备 欢迎下载 性。 八、教学方法、教学方法： 1、教学方法：导入法、示范法、模仿法，展示与纠正 法等。 2、教学方法：分组训练，合作学习，展示、评价与纠 正。 九、教学过程： 1、开始部分： a 体育委员整队，报告总数； b 师生问好，宣布本次内容； c 检查服装，安排见习性； d 队列队形训练：反口令原地转法（左、右、后跟不动） 学习必备 欢迎下载 2、准备部分： a、提出本课内容 b、组织鼓励，提问来引入本次课。 c、教师带领师生做准备活动。 d、学生积极参加本课，并认识本课应学习的内容，要 解决难题。 2、基本部分： a、教师讲解动作技巧，学生按照老师规定练习。 b、学生练习： （1）个人原地正面跟侧向徒手模仿投掷 动作训练（2）个人原地正面跟侧向原地推实心球完整动作 练习（3）双人原地侧向推实心球完整动作训练（4）小组原 地侧向推铅球完整动作训练 c、纠正错误动作。 学习必备 欢迎下载 d、跟音乐做。 e、个别学生原地侧向推铅球技术的展现、回顾学过的 推铅球球的各种动作，并加以想像，创新、 ，并创新出 1—2 种玩法、掌握推铅球的绝佳契机、投掷角度跟最终用力，发 展速度、力量跟协调等身体素。

f、原地侧向推铅球接力游戏 3、结束部分： a、学生在戏剧伴奏下跟学生的带领下肌肉放松训练。 b、课的自评、互评、总评，课后作业。 c、收回器材. 实践成果反思： 1、在本节课课堂中运用多鼓励、少抨击。针对学生力 量、技能跟协调能力等各个方面不是很突出的学生强调不同 的规定，提供一个自我展现的系统，消除其畏惧、自卑的心 学习必备 欢迎下载 理，使其在学习中受到幸福、成功的愉悦，激发其学习的动 力，转化其学习动机，提高其学习的积极性。从而造就出良 好课堂教学氛围。 2、采用学生自主、合作、探究的学习方法，充分调动 学生的主动意识跟进取精神， 培养教师主动研究、 团结合作、 勇于创新的精神。让人人参加学习的全过程，使教师学得生 动活泼，并从学习中受到成功的喜悦。同时，在师生合作学 习的过程中侧向滑步推铅球表格式教案，利用双人协作、小组合作、讨论协调等多种合 作学习方法，提高了教师的主体意识、协作能力。