知识整理：七年级下册语文表格式导学案_英语_初中教育_教育专区

3a―Self Check 周次 总课 时数 授课 时间 课型 New 教 学 目 标 知识与技 能： 1 、复习谈论规章制度。 2、复习使用 must, have to, can 和 can’t 。 3、 通过自 主学习跟训练完善本单元的常识框架。 过程 与技巧：任务教学法 讨论法 听说法 情感 态度价值观: 了解西方孩子有痛苦时，更宁愿 向专业人士或机构询问。 重点 难点 复习 谈论规章制度。 复习使用 must, have to, can 和 can’t 。教学方法多媒体，录音机教学程序教学内容个性设计预 习 I 、 预 习 交 流 1.根 据 音 标 拼 读 单 词 并 牢 记 ； 2. 自 学 课 文 ， 勾画 出 重 点 和 疑 惑 。 3. 完 成 第 24 页 3a ， 3b 和Self Check 。 II 、 翻 译 官 1. keep my hair short 2. relax onweekends _____ 3. learn to play the piano_________ 4. read abook________________ 5. have fun ___________________ 6. 在 家____________________ 教 师 寄 语 ： Habit is a second nature. 习惯成自然。

这节课，让我们一起列出本单元的知识树，掌握这种知识技巧吧！你准备好了20 × 20吗 ?Let’s go!知识与技能： 1 、复习谈论规章制度。 2复习使 用 must, have to, can 和 can’t 。 3 、 通 过 自 主 学 习和练习建立本单元的常识框架。过程与技巧：任务教学法讨论法听说法情感态度价值观: 了解西方孩子有痛苦时，更乐意向专业人士或机构询问。I 、 新 课 呈 现 Step1 Free talk Talk about the rules we have athome and in our school. Step2 Presentation (1) Review words andphrases. (2) Review some sentence patterns. (3) Review how to writerules. Step3 Practice (1) Finish 3a. Check the answers. (2) Finish 1,2 in Self Check. Check the answers. Step4 Pair work Work in pairs andfinish 3c. Write down the rules. (3) listening II 、 合 作 交 流Group work: 讨 论 如 何 写 信 谈 论 身 边 的 规 章 制 度 并写下来。

Notes:_________________________________________________________达标检测【 自 主 检 测 】： I 、 精 挑 细 选( )1. ―Can we speak Chinese? ― _______. A. Yes, you can B. OK, you20 × 20speak C. No, you don’t ( )2. ― _________. Your father is sleepingin the room. ― Oh, sorry. A. Not talk B. Not talking C. No talking( ) 3. Don’t eat ________class. A. at B. in C. to II 、 快 乐 阅读 ： We have different kinds of rules in our classroom. As astudent we must follow them. Students can not bring food into theclassroom because our classroom is a place for us to study. The foodmay make our classroom dirty. And we can’t study well when one iseating. Don’t run or fight in the classroom. It’s quite dangerousbecause we may get hurt( 受 伤 的 ). We need a quiet place for study.Don’t listen to music in the classroom. Listening to music maydisturb ( 打 扰 ) others. ( ) 1.How many rules are mentioned( 提 到 )in the passage? A. Two. B. Three. C. Five. ( ) 2. We can __________in the classroom. A. listen to music B. speak C. run ( ) 3. Which isthe best title( 标 题 ) for the passage? A. The Rules in Our HomeB. The Rules in Our Classroom C. Don’t Eat in the Classroom 【 快乐 链 接 】 Our School Rules! 1. We have kind hands and feet anddon’t fight with others. 2. We welcome all visitors. 3. We look aftereach other. 4. We do the very best we can. 你 还 能 加 上 几条 ？ __________________________________________________作业20 × 20布置必背单词，短语英语表格式导学案，句型，语法复习掌握。板书设 计 Unit4{ 必 背 单 词 ， 短 语 ，句 型英语表格式导学案， 语 法回顾 }20 × 20