人教版小学数学二年级上册全册表格版备课

学科 语文 班级 二 年3 班 任课教师 王雅萍 授课时间 12 周 1 课 题 23 假如 课时 2 课型 新授 教学目标 1、认识“良、缩”等 9 个生字。会写“寻、哭”等 8 个字。 2、正确、流利、有情感地诵读课文，背诵课文。 3、激发关爱他人、关爱环境的梦想。 教学重点 认识 9 个字词,能熟记课文。 教学难点 渗透关爱他人、关爱环境的观念。 教学准备 课件 教学过程 教学环节 教学内容及校长活动 学生活动 时控激趣引入回顾展新精讲精练1、认读字词卡片。 2、给生字（课件出示）“缩、良、食、操、康”找朋友，能干的小朋友用上生字词说句话。 读诗背诗。 1、 师配乐朗读。 2、生配乐自由读。 3、指名读、模仿读、男女生比赛读。4、选一节最喜欢的背出来。 三、拓展延伸。 作者有这么多美好的心愿，其实，大自然中也有许许多多的动物、植物及其我们身边的同事都必须我们的帮助。假如你也是一枝这样的神笔人教版二年级语文上册教案表格式，你会帮谁画什么，为什么呢？自己试着。认读字词，练习唱歌指名读、模仿读、男女生比赛读如果你也是一枝这样的神笔，你会帮谁画什么人教版二年级语文上册教案表格式，为什么呢？自己试着。教学环节 教学内容及校长活动 学生活动 时控监测反馈评价总结 把它写出来。

１、教师出示：假如我有一枝马良的神笔，我要帮假如我有一枝马良的神笔，我要帮画画。。２、生自由思考，指名说，同桌交流。３、小组合作、展示。 将每位人写好的词句连出来读一读，组成新的诗歌。 四、指导书写。 出示要写的 6 个字：寻、哭、双、体、操、场 1、你如何记住那些字？在写的之后，有哪些地方应提醒你们注意的？ 2、重点指导： 哭：两个“口”大小应适中，不要漏写最后一笔“点”。 双：左边的“又”写的稍窄些，捺变点。 操：右下边的三个口要写的扁而小，不要超过横中线。 4、教师示范，学生书写。 说说这节课你学会了哪些？小组合作、展示你如何记住那些字？在写的之后，有哪些地方应提醒你们注意的？分析字形，练习写字板 书 设 计 23 假如 假如我有一枝马良的神笔， 我要帮画。。 教学反思 课文最后一段，没有说为谁，画什么。我启发学生发挥想像，仿照课文说或写一段诗歌，学生积极性很高。 作业 练习写生字。 学科 语文 班级 二 年 任课教师 王雅萍 授课时间 12 周 2 3 班 课 题 24 日记两则 课时 1 课型 新授 教学目标 1．认识“则、咋”等 13 个生字。会写“份、粉”...