零基础入门：新人教版小学二年级体育上册教案(整理)

小学二年级体育课堂计划 一、教材分析 二年级体育基础知识，是根据课程标准中各学习领域“水平一”目标的要求及活动跟内容的规定，针对学生的接受能力跟认知水平而选编的，用以指导教师学会学习跟活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在学校二年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参加.运动技能.身体健康.心理健康跟社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形训练.基本体操.走.跑.跳跃.投掷.滚动和半蹲.攀登爬越.韵律活动跟简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些更简单的身体基本活动跟生活中所必须的实用性技能，没有典型的运动项目。 通过课堂，使学员初步掌握各类基本动作的简单方式跟技能，培养学员身体的正确姿势，发展全身活动能力，促进人体新陈代谢和正常生长发育小学二年级体育教案上册表格式，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的相处活动，感受到友好合作，团结友爱的情调，体验自信.健全的时尚心理。通过课堂能够培养教师团结友爱.相互合作.遵守纪律.勇敢坚强.热爱生活.积极进取的优良作风跟质量，促进学生身心全面.和谐地发展。 小学二年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念跟步骤了解极少，因此，基本活动的课堂，主要是使教师活动起来，学会一些简单的动作跟步骤，培养正确的身体姿态，为现在进一步学习各类体育活动的科技和技能打下一定基础。

但是，在教学过程中，应该减少把原本较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的练习方法利用于基本活动的教学。 二、教学总目标 1. 进一步认识体育课和锻炼身体的益处,知道一些保护身体健康的简单尝试跟步骤。 2.进一步学会一些基本活动.游戏.韵律活动跟表演的方式，发展身体素质和基本活动素质。 3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 三、教学重难点 1.养成正确的身体坐、立、行姿势。 2.队列跟队形训练。 3.各种走.跳.投训练。 四、教学方向培养体育人才，培养教师对体育的兴趣，全面发展人才。培养学生的运动素质，从而推动教师的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展学生速度.耐力.灵敏.协调性等方面的基本素质。 五、教学主要机制 (一)教师方面 认真听课，精心写好教案，不听课，无教案不准上课。认真学习跟贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点.难点明确本课的课堂任务.几为完成任务而采用的课堂方法.教学方法小学二年级体育教案上册表格式，组织机制等。 1.根据教学任务，提前准备跟布置好场地.器材.及课堂用具.教师不准旷课.丢课的中途不能上课，必须经医院领导批准，并做好妥善安排。 2.在...