学习笔记：6年级--下册信息技术教案A4表格式.doc

文档介绍：课时教学设计

第2周执教:________ 编写:___月___日执行:___月___日

课题

第1课信息的存取与传递

教学

目标

1.认识信息的意义及信息在人类社会中的重要作用。

2.了解生活中的信息,知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。

3.从理性认识到理性认识,启发学生对难题深入探讨。

教学重点、难点

对于信息的涵义的了解与理解;信息的各类形态以及本质意义。

教具

PowerPoint 课件、多媒体电脑

教

学

过

一、谈话引入:

1、什么是信息?

2、生活中的信息有什么?

认识信息:

1.信息无处不在,无时不有。

(举例启发后,请学生自己举例)只要我们注意一下周围世界,就会看到信息无处不在,无时不有。十字路口的信号灯;教室里的板书,挂图;图书馆里的书报;足球联赛的现场直播;大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息;对于信息的意义,不能把信息的科学的概念告诉给小学生,要使教师通过书上的照片,通过身边的内容,通过看、听、说等方式,自己去感受。通过与学生生活紧密相关的事例,让学生懂得信息可以用文字、图像、声音、符号、数字等不同的方式来表示。在课堂中要结合学校数学的认字教学和看图说话的训练,来教教师有关信息的常识。在学习的过程中可以使学生说一说、画一画。

程

2.知道每个拼音字母在屏幕上的相应位置,通过输入拼音字母的训练,让学员在备考拼音字母的同时,能非常熟练地正确输入每个拼音字母。

三、练一练:

1、通过上网搜索更具体的信息技术发展相关知识;

2、传信游戏:用“漏格法”与你的同事进行传信息。

四、相关资料

千百年来,人们就用语言、图符、钟鼓、烟火、竹简、纸书、旗语、狼烟等方法释放信息。古代人类的烽火狼烟、飞鸽传信、驿马邮递就是例子,现在也有一些国家的某些原始部落,仍然保留着例如击鼓鸣号等古老的通信手段。现代社会中,交通警的指挥手语、航海中的旗语等只是是古老通信手段进一步发展的结果。

教学后记:

课时教学设计

第3周执教:________ 编写:___月___日执行:___月___日

课题

第2课信息加工工具的发展

教学

目标

1.认识信息的意义及信息在人类社会中的重要作用。

2.了解生活中的信息,知道信息可以用文字、图像、数字、符号等来表示。

3.从理性认识到理性认识,启发学生对难题深入探讨。

教学重点、难点

对于信息的涵义的了解与理解;信息的各类形态以及本质意义。

教具

PowerPoint 课件、多媒体电脑

教

学

过

一、谈话引入:

从有记载的几千年人类文明发展史中可以看见信息技术表格式教案,人们为了加工信息,一直在发明、创造、改进着信息加工工具。计算机的发明就是一个例子。

二、开始新课:

19世纪中叶之后,随着电报、电话的发明,电磁波的看到,人类通信领域形成了根本性的转型,实现了塑料导线上的电脉冲来释放信息或者借助电磁波来进行无线通讯。1837年,美国人塞缪尔·莫尔斯研制成功世界上第一台电磁式电报机。

1864年,英国物理学家麦克斯韦建立了一套电磁理论,预言了电磁波的存在,说明了电磁波与光具有相似的性质,都是光速传播的。

1875年,苏格兰青年亚历山大。贝尔发明了世界上第一台电话机,1878年,在相隔300千米的波世顿和美国之间进行了首次长途电话实验取得成功。

程

电磁波的看到形成了很大制约,实现了信息的无线电传播,其他的无线电技术也如雨后春笋般的涌现:1920年美国无线电专家康拉德在华盛顿设立了世界上第一家商业无线电广播电台,从此广播事业在全球各国蓬勃发展,收音机成

为他们知道时事新闻的便于途径。1933年,法国人克拉维尔建立了英法之间的第一条商用微波无线电线路,推动了无线电技术的进一步发展。

静电复印机、磁性录音机、雷达、激光器都是信息技术史上的重要发明。

随着电子科技的高速发展,军制、科研、迫切需要解决的计算软件也大大得到优化,1946由美国宾夕法尼亚大学研制的第一台电子计算机问世了。

为了解决资源共享,单一的计算机迅速发展成计算机联网,实现了计算机之间的数据通信、数据共享。

至此信息技术表格式教案,我们可以初步认为,信息技术是以微电子跟光电科技为基础,以计算机和通信科技为支撑,以信息处理技术为主题的科技平台的总称,是一门综合性的技术。

电子计算机和通讯科技的密切结合,标志着数字化信息时代的到来练一练。

三、小结、质疑:

今天,你学会了哪些?

教学后记:

课时教学设计

第4周执教:________ 编写:___月___日执行:___月___日

课题

第3课揭开计算机神秘的面纱

教学

目标

(1)了解计算机构成各个别的名称跟作用。

(2)知道哪些是计算机软件,了解计算机软件