学习笔记：表格式导学案模板.doc

文档介绍：

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体表面积

年级

五年级

课型

练习课

备课教师

张娟

课时

第二课时

教学内容

教材P24做一做,练习六第5、8、9、10、11题

教学

目标

知识与技能

进一步理解长方体、正方体表面积的概念,能恰当分析有关实际应用的弊端。能灵活地对长方体和正方体表面积的计算。

过程与方式

通过练习,能正确解答长方体、正方体表面积实际应用的难题,提高预测解题的素养

情感态度

与价值观

通过练习养成认真探讨的良好习惯,培养数感

教学重、难点

重点:通过练习进一步掌握长方体和正方体表面积的算法。

难点:能灵活地对长方体和正方体表面积的计算。

教学准备

多媒体课件

导学流程

知

识

回

顾

1、求下面长方体和正方体的表面积。

2、什么是长方体或正方体的表面积?怎样求长方体和正方体的表面积?

自主学习

(独立尝试)

合作探究

展示交流(小组合作完成,一组展示,其余补充,评价)

一个长方体的饼干盒,长10cm,宽6cm,高12cm。如果围着它贴一圈商标纸(上以下不贴),这张商标纸的面积大约要多少平方厘米?

2、练习6第8题

3、一间教室长8米、宽6米、高3米,用白灰刷墙四周墙面和屋顶,教室内家具、黑板面积24平方米;如果每立方米用石灰0.2千克。要用石灰多少千克?

巩固强化

教材P24做一做:

达标检测

选择题:

1、求粉刷长方体教室的面积,是求长方体的( )个面的面积。 A、4 B、5 C、6

2、制作长方体油桶用料面积是求( )

个面的面积。 A、4 B、5 C、6

3、一个长方体纸盒,长12cm,宽10cm,高8cm。一个正方体纸盒的棱长是10cm。做这两种纸盒,哪种用料少些?

拓展延伸

教材P26第13*题

板书设计

长方体和正方体的表面积练习课

长方体或正方体6个面的总容积,叫做它的表面积。

教后

反思

学

后

反

思

总结、评价:今天的学习,我学会了:___________________

___________________________________________________

__________________________________________________。

我在________________________________________________

____________________________________________________

_______________________________ 方面的体现很好表格式导学案,

在___________________________________________________

方面的体现不够,以后应注意的是:_____________________