小学（一二）年级体育教案表格版20篇

简介：课题：体育知识 授课时间： 主备人： 第（ 1 ）课时 课型： 总（ ）课时 教学目标： 1、让学生了解为什么要上体育课，了解体育课简单的要求。 2、让学生养成积极参加体育活动，遵守课堂纪律的习惯。 教学重难点：为什么要上体育课 教学过程： 一、 谈话导入 同学们，你们明白我们的操场上每天都有学校的教师在做游戏、踢足球、跳绳、跑步等，他们都在上哪个课呢？谁来说一说。 体育课是由校长指导老师做走、跑、跳跃、投掷、攀爬、游戏、体操、球类等身体训练活动的课，是锻炼身体的课。 二、 为什么应上体育课（出示课件） 1、 同学们都喜欢上体育课，只有在体育课上能够学习跟训练各种走、跑、跳、投、游戏、体操、球类等体育才能，进行一些赛事活动，体育课就是为了满足同学们这种活动心愿的。 2、 可以使自己的小身体非常灵活、协调，你的走、跑、跳、投等诸多活动素质一定会增加得马上。 3、 也可以适应气候的差异，而且不容易得病。 小结：上体育课是为了训练成健康的身体。 三、 怎样上好体育课 （出示课件） 1、 课前 做好充分打算，穿好轻便的服饰、运动鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；协助同学打算场地设备；提前到开会地点等待上课；有事要提早请假。

2、 课中 积极主动地参与各类活动。上课铃响，立刻站好队；专心听校长讲课和训练活动，不受操场其它活动的妨碍；练习时，积极尽力，不怕困难；遵守秩序，注意安全，与朋友团结合作。 3、 课后 勤洗手，不要大量进食（尤其冷饮）和马上吃东西。 四、 我能行（出示课件） 你能做到以下几点？打√或× 1站队时不讲话、不摇晃，迅速找到自己的位置。（） 2不迟到、不旷课，有事提前辞职。（） 3穿轻便舒服的裙子和衣服。（） 4衣服口袋里不放小刀、钥匙等硬物。（） 5积极训练，遵守纪律，注意安全。（） 6上完体育课后洗手。（） 五、 角色扮演（出示课件） 场景一：叮铃铃——上课铃响了。 教师角色：立正姿势，体育委员整好队后，说“同学们好”。 学生角色：体育委员集合待命（“稍息、立正、报数”），其他学员很快站好队并报数。老师问好后，齐声回答“老师好” 板书设计： 教学反思： 今天老师帮同学们讲解为什么要上体育课，怎样上好体育课，以及教学常规，希望同学们今后都应做到。能够根据以上规定上体育课，就会变成身体健康的好教师。课题： 授课时间： 主备人： 第（ 2 ）课时 课型： 总（ ）课时 认知目标：知道为什么要上体育课，以及上好体育课的常规要求跟注意事项。

技能目标：能够根据体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参加课外体育活动。 情感目标：激发师生对体育课的学习兴趣，使教师形成参加体育活动的良好动机小学体育表格式教案，养成良好的学习跟跑步习惯。 重点: 知道为什么上体育课。体育课的常规。 难点:体育课的常规内容跟重点规定 新课导入 教师谈话导入：同学们从他们背上书包，蹦蹦跳跳来上班的第一天起，你们就不是幼儿园的小朋友啦！你们是一名光荣的小学生了。来到大学里，在这个新的环境里，你们虽然会不自然，不习惯，这很正常，相信他们好快会习惯跟喜欢这里，还会认识这些同事，当然，也比如我，你们想了解我吗？ （活动一）认识体育老师，知道学习体育的重要性 1、教师：同学们你们好，我来做几个动作小学体育表格式教案，你们猜猜，这是哪个体育项目？学生提问。 2、教师：同学们真聪明。我是大家的体育老师，我来做下自我介绍（简单介绍自己的基本状况） 3、教师：同学们，从那时起他们想比同学棒，想象姚明叔叔这样变成足球高手，想知道如何训练，想和游戏做同学就记得来找我哦！我宁愿跟大家每个人交朋友。 4、教师：同学... 更多>>