(完整版)折纸——百合花教案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区

科目 课题教学目标劳技 年级 6班级1-10时 2016 年 9 月 23－29间日折纸——百合花1、了解有关制作纸花的相关常识。2、激发学生手工制作的兴趣，制作出可爱皱纹纸花。3、培养学生的观察能力跟动手能力，提高审美情趣，养成做事有始有终，胆大心细的好习惯。重点折百合花过程。难点百合花折纸过程中的第 6 步。教学准备 课件 彩纸教学过程教过程一、 导语多媒体播放纸花课件，伴随着优美的戏剧，学生欣赏纸花作品。 刚才我们欣赏的这种花都是用纸来当做的，漂亮吗？请同学们再看老师手中的纸花，漂不漂亮？这么可爱的贺卡是同学亲手折成的，那么同学们想不想自己动手来折一朵漂亮的纸花呢？这堂课我们就来学习怎么做一朵漂亮的玫瑰纸花。二、讲解示范1、一张正方形的纸，大小随意，从后面对折； 2、对折以后，把两个小正方形沿对角线对折，边缘与前面线对 齐； 3、从后面张开，又成一个正方形，大小为原纸张的四分之一；4、抓起一边，对着中间线折出来；5、四边都折出来，为了便于下面的方法，折的之后应清晰点； 6、 将折出来的这些折进底下去；7、依旧要把四边都折回去，然后分开； 8、按图图示，把里面折出来；9、每一边都折回去，然后受到这个图；10、换一边，然后照着图再折； 11、全部折好，到此处距成功就仅有几步了12、把里面的“花瓣”卷开来，一朵玫瑰折纸花就回来了 三、重温操作过程，深化操作方法 百合花的制作过程老师帮你们演示完了，请老师快速回忆一下老 师的操作过程，在小组内试着说一说做百合花的方法。

四、学生实践 学生分组实践，教师巡回指导。 五、成果评价，展示与交流。 1、同组自评 2、全班展示与交流。请同学们走下位子，欣赏每个小组的佳作， 评出自己觉得很满意的作品。并看看它的特点。今天我们学习的做纸花，只是很基础的一种。大家既然有兴趣，课堂小结 也可以到网上去搜索一些好的方式折纸百合花教案格式，感受中国的折纸艺术。布置作业 完成百合花折纸板书设计百合花的折纸步骤和图解 1、最常见的圆形基础折纸方法折纸——百合花2.将其中的一个角拿出来3.按照图示中的进行折叠，挤压4 然后将剩下的 3 个角都做相同的处理5 将以下的两个角根据图中所示向中线进行靠拢折叠 6 然后再将其展开7 将顶角朝下对着底角进行点对点重叠的折叠8 然后再将其复原，这一系列步骤是帮助 下面的操作提前做好辅助线准备9 按照图示将一个下角提起10 然后将低角向顶角对去，这时就可以顺着刚才制作好的 折痕轻松的折出图示的形状11 将剩下的 3 个角也根据相似的方法进行处理 12 此时在顶角处有 8 个角，将其中的 4 个 分别拉出来13.将上部的两个边缘朝内中线进行对折14 将剩下的 3 个面也做相同的处理15 此时就可以将一个上角朝外折出了, 剩下的 3 个角也做相同的处理16 看折纸百合花教案格式，就这样，折纸的百合就制作好了！