最新2019年苏教版小学四年级下册语文全册教案、教学计划、教学进度表、期末工作总

四年级语文

最新2019年苏教版小学四年级下册语文全册教案、教学计划、教学进度表、期末工作小结

本文档简介：

1.教材版本为苏教版语文四年级下册

2.包含：计划、进度表、全册教案、总结

3.进度表为2019年2月最新版

4.规范排版，A4纸张直接打印

2018-2019学年度第二学期语文学科教学计划

一、学生基本状况分析

在双基掌握方面，本班大多数学生对基础部分掌握相当稳固，但在对词语的理解与利用能力方面，很多孩子只能利用工具书去理解，联系上下文理解的素养没有形成。在阅读方面，平时吃饭多，思考多的学生未具有初步的阅读分析能力，懂得文章蕴涵的粗浅道理。小部分学生缺乏边阅读边思考的习惯，造成了读不懂文章的现象，更不用说读懂文章的主要内容，把握文章的观念情感了。

大多数学生的学习态度端正了许多，学会了合理的安排学习时间，自觉完成学习任务。在教学上可静心倾听，积极探讨，热烈发言，作业也可一丝不苟地完成，学风良好。但却有一部分学生由于学习目的性不明晰，学习上缺少主动性，家庭作业还需在父母的督促下才会完成，完成质量不高，因此成了学校中的数学学习后进生。对这种朋友必须进一步培养人们的良好学习习惯，采用多激励，勤检查的方法促其跟上班级学习步伐。

二、教材分析

1.思想内涵丰富。本册丛书共有23篇课文，这些短文文质兼美，思想内涵极其丰富，是分7个单元安排的，每个单元都突显一个鲜明的教育主题，分别是：颂春篇、创新篇、英才篇、爱心篇、动物篇、环保篇、国魂篇。这些短文人文内涵丰富人教版七年级下册语文表格式教案全册，都是对教师思想品德教育的精品教材。而这种的编排，又进一步改进了课文的组合，提升了育人的效果。

2.安排了四个重点训练项目。本册丛书除了安排朗读、背诵、复述课文等常规学习目标外，还安排了4个重点学习项目：一是联系上下文理解字词和短语的含义；二是掌握文章的主要内容，体会文章表达的观念感情；三是学会默读人教版七年级下册语文表格式教案全册，养成良好的默读习惯；