读书笔记：[最新]石壕吏教案

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《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、 抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2 有情感的默读石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、 抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节 教学设想：石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2 生通过自醒自悟、质疑释疑来学习本诗石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3、 通过想象，补充情节，并借助表演来加深对文学的理解石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3、 通过朗诵来感受和反思文学石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。

《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、 抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2 学习时间为一课时石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。 运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、 抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3 教学用具：投影石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2 教学方法及内容：石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象石壕吏表格式教案，补充有关情节3 导入：石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3、 杜甫是古代更伟大的现实主义诗人石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。

《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3、 你对杜甫了解多少？石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3、 石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。 《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1 抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、运用想象，补充有关情节3、 同学们对杜甫已经有不少的知道，今天我们通过学习他的诗来进一步认识他，了解他的现实主义风格石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、 抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3、 “安史之乱”后期唐军攻打，急需援军，于是四处搜捕民众补丁，杜甫正好由广德、石壕、潼关等地经过，于是写下了著名的《三吏》，今天我们来学习其中之一《石壕吏》石壕吏教案 2《石壕吏》投影片：1。

《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、 抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的 思想情感2、 运用想象，补充有关情节3、 （出示投影1）石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3、 导学：石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3、 疏通文意，整体感知石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3、 1、教师范读（同时使学员注意同学读时的语调、语速）石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。

老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、 抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2 师读石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3、 学生强调教师范读的语调、语速石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2 （开头语气平静，速度较慢，“吏呼一何怒”、“妇啼一何苦”较快,声音增加，最后语速变得平缓，语气变得沮丧）石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、 抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3、 生自由朗读石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。

运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、 抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3、 指名读学生共同评价石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、 抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2 2、对一首叙事诗，不仅要读通，还要清楚讲了哪些意思石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3、 下面按照课下注解同位互相探讨一下，同时就字、词、句石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3、 内容等方面强调自己的弊端或想法石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。

老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3、 （同位互相争论、争执，提出自己的看法跟主张，教师巡视、指导）石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情 就这首诗字、词、句、内容方面学生强调问题石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3、 石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3、 （“吏呼一何怒，妇啼一何苦”的含义；“死者长未矣”的意思；官吏征兵为什么要晚上捉人？老翁为什么逃走，把他抓跑不就不捉老妇了吗？）石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。

《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、 抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3、 学生展开激烈的探讨石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、 抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3、 （教师适当引导：其实在当年军中有那么一种说法：“妇人在军中，兵气恐不扬”，所以老翁逃走了，他也许也觉得官吏不会捉他父亲，但女子竟被捉走了，这也表明后来社会的堕落， 官府的穷兵黩武，战争的惨重）石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3 。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、 抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2 刚才同学们提问和回答的都很高，很有自己的创见，那么对于这首叙事诗，谁可用文中的一名话描述出现了哪些事？石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。

《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、 抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3、 （有吏夜捉人）石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2 如果把题目补充完整，来表述事件呢？石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、 抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2 （石壕吏夜捉人）石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3 什么时间、什么地方、哪些人在其中？石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。《石壕吏》全文；2。老妇话语；3。运用想象补充情节；4。《杜少陵集详注》中对《石壕吏》的注解教学目标：1、抓住叙事诗中的人和事，理解作者所要抒发的观念感情2、 运用想象，补充有关情节3、 （夜，石壕村，官吏、老妇、老翁、孙、媳、杜甫）石壕吏教案2《石壕吏》投影片：1。