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幼儿园完整教案模板【篇一：幼儿园教案模板】【篇二：幼儿园教案格式】一、 音乐教育活动方案体例与内容写作说明本资料由幼教廖老师分享，如需全套请加扣扣：一零一四四八二八四一（班级设计模式（说明：是否应写这项内容按照需要而定，不作统一规定。请需要写设计想法的老师们注意，字数限制在 300 以内。）活动目标123? ? ? ?（说明：1．先写审美体验力跟技能发展目标，再写学习能力发展目标，最后写社会性发展目标。如果技能跟审美体验力目标有多条，请按秩序写完，然后写学习目标，社会性目标。2．请写 “发展目标”：即幼儿为陈述句的宾语，但 “幼儿 ”两个字不必出现！不要出现鼓励儿童、启发幼儿、指导幼儿这类 “教育目标”！3．审美体验力目标要求写得准确，即本次活动使儿童认知的究竟是哪个要展现出来。像 “感受歌曲 ”、等这种的体验力目标因很明晰而丧失其实际含义，是否可以这么表达： “感知歌曲中休止处所体现坚定（或幽默）的心态”； “学习进退步 ”； “理解并使用自己的动作表现aba结构 ”。4．学习目标详细包括：怎样系统观察，按照如何的线索想像、创造的成果具体是哪个，如遭遇具体学习困难怎么解决等？我们可能会这样表达： “分别为a 段与 b 段乐曲编排动作，探讨幼儿在 ab 两段音乐中所使用的动作的不同特征，进而引导幼儿感受到 ab 两段音乐的不同风格； ”“探索不同方向跟不同结构的单脚进退的可能性 ”。

注意：有详细规定就写，没有也不要硬凑！5．社会性目标也必须相对准确，我们可能会这样表达： “在分组创编动作时，注意轮流发言跟关注其他人意见”； “音乐结束时才会逐渐克制自己运动并作出有创意的造型 ”； “学习克制自己在没有开始表演的时侯不搞响乐器 ”。活动准备1．? ? ? ?（说明：在这项内容中，只要用文字叙述一下所需的心得、教具、学具准备就行了，视觉材料、听觉材料等请列入附录。单课时的活动方案也可以将必要的后期经验在此稍强化调。）活动过程一、1．2．? ? ? ?二、1．? ? ? ?（说明：2．原则上说，活动方案的展现形式可以是一个课时式的，也可以是多课时式的。但是，多课时式的活动方案在篇幅上略显冗长，在内容上也会出现比较多的重复，于是我们推荐一种折衷的方式称为多层次式。多层次式活动方案指活动方案只展现新材料的内容与技巧，有关旧材料教学环节略写，突出的是新材料内容在展现时的层层深入或多维度拓展。活动延伸? ? ? ?（说明：这项内容按照需要而定，不是一定要的。原则上说，多层次的活动方案就不需要活动延伸了；对单课时的活动方案来说，有些老师也许余音未尽，便以活动延伸的形式把自己的建议表达起来。

单课时的活动方案也可以将必要的后期经验在 “活动打算”处稍强化调）附录1．作品，如歌词、乐曲、儿歌、故事等。作品名称作者：（说明：除展现作品的主体内容外，不要忽视对作品名称与作者的交代。另外，如果使用的乐曲作了剪辑等处理的，注意处理后记录下来的曲谱要规范。如果同学自己记谱有困难的，请专业音乐人员来完成这项工作。如果没有简谱软件， word 系统又不能录入全部谱子符号，这种状况下，请老师们把乐谱用照片格式展现。）2．视觉材料，如教学挂图、图谱、照片等。（说明：凡使用带有民族或地方传统材料的活动方案，请附上相关的服饰、道具、舞姿、队形、乐器甚至岩画、洞穴壁画、相关雕刻等图片，以便最大限度地展示地方历史文化传统的活力并且艺术综合性的韵味。）3．动作建议。（说明：凡是律动、舞蹈的活动内容，需要有相当完善的动作与队形变换的文字表明。）4．配器建议。5．背景资料，如特殊民族、剧种的介绍等。设计者：省、市、单位名称 姓名【篇三：幼儿园教案格式】幼儿园教案格式活动内容： x 班科学《》活动目标：（情感、认知、能力目标）至少应表现两项目标1.(认知目标 )2.(能力目标 )发展幼儿的语言能力，认知能力，培养幼儿感受美，表现美的能力。

3.(情感目标 )培养健康的生活态度和行为习惯教案格式推荐，丰富儿童的心灵教案格式推荐，促进幼儿个性健康发展。活动准备：（教具物质准备、知识经验准备）方 法：活动过程：一、 开始个别：（组织教学、引起兴趣、导出新课）二、 基本部分；（新授知识）三、 巩固部分：（巩固知识：以游戏跟动手动脑、操作为主）四、 延伸活动或复习或总结（三选一）温馨提示：小班上课时间： 10—15 分钟中班上课时间： 15—20 分钟大班上课时间： 20—25 分钟以上是我本人的一点经验感受，如果有不足或不对请得到指正与帮助，让我可得以提升，谢谢！