小学六年级下册语文导学案表格式全册新人教版

进度表 周次 时间 教学内容 课时数 1 2. 8—2. 10 预备 3 2 2. 13-2. 17 负数圆柱 5 3 2. 20_2. 24 圆柱 圆锥 5 4 2. 27-3. 2 圆锥整理和复习 5 5 3. 5—3. 9 比例的含义和性质 正比例的含义 5 6 3. 12—3. 16 正、 反比例的意义 比例的应用 5 7 3. 19-3. 23 比例的应用 整理和复习 5 8 3. 26-3. 30 统计 数学广角 5 9 4. 2-4. 6 整理和复习 5 10 4. 9-4. 13 段考 5 11 4. 16-4. 20 数与代数 5 12 4. 23-4. 27 数与代数 5 13 4. 3-5. 4 数与代数 空间与图形 5 14 5. 7-5. 11 空间与图形 5 15 5. 14-5. 18 空间与图形 5 16 5. 21-5. 25 统计与可能性 综合应用 5 17 5. 28-6. 1 总复习 5 18 6. 4-6. 8 总复习 5 19 6. 11-6. 15 总复习 5 20 6. 18-6. 22 总复习 5 21 6. 25-6. 29 总复习 7第一单元教学计划 一、 学习目标： 1、 在熟悉的生活情景中初步了解负数， 能恰当的读、 写正数和负值， 知道 0 既不是正数也不是负数。

2、 初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题， 体验数学与生活的紧密联系。 3、 能通过数轴初步学会比较正数、 0 和负数之间的大小。 二、 教学重点: 能了解负数， 正确的读、 写正数和负值， 知道 0 既不是正数也不是负数。 三、 教学难点： 用负数表示一些日常生活中的实际问题， 能非常正数、 0 和负数之间的大小。 四、 教具、 学具准备： 温度计、 工资折、 多媒体。 五、 教材分析： 本单元内容是在学生认识了自然数、 分数跟整数的基础上， 结合学生熟悉的生活情景初步了解负数，进一步丰富学生对数概念的了解数学表格式导学案，有利于中小学数学的衔接数学表格式导学案，为第三学段进一步理解有理数的涵义和运算打下良好的基础。 六、 本单元教材编排特点： 1、 选取学生熟悉的生活素材， 加深对负数意义的理解。 2、 初步确立数轴的建模， 渗透数形结合的观念。 七、 本单元教学措施： 1、 通过丰富多彩的生活情景， 加深学生对负数的了解。 知道负数是生活中表示两种相反意义的量的应该 。 感受数学在实际生活中的广泛应用。 2、 把握好教学要求。 只要求学生可区分正负数， 能借助数轴比较负数的大小。

八、 本单元课时安排： 2 课时。第一课时 负数的认识和含义导学案 1、 在熟悉的生活情景中初步了解负数， 能恰当的读、 写正数和负值， 知道 0 既不是正数也不是负数。 2、 使教师体验数学跟生活的紧密联系， 激发师生学习英语的兴趣， 培养教师应用物理的素养。 教学重点 初步认识正数和负数以及读法跟写法。 教学难点 理解 0 既不是正数， 也不是负数 教学准备 温...