2019年部编五年级下册语文教案全套 (表格教案)

2019年部编五年级下册语文教案全套五年级数学下册教学计划一教师基本状况分析五年级二班现有学生36人大部分师生对物理学习的积极性比较高能从已有的常识和心得出发获取知识抽象思维能力也是了一定的演进基础知识掌握相当稳固有一定的学习英语的素养在教学上大部分学生可切实主动地参与学习过程具有一定的观察预测自学表达操作与人合作等通常能力在小组合作中朋友之间会交流合作但自主思考能力不高也是一部分的教师基础知识差上课不严肃听讲不能独立完成学习任务必须老师督促并培训还有一部分比较扎实但解决难题的素养较差只能掌握一些基础知识稍稍拐个弯就不知所措本学期重点还是确保学习上有困难的教师课堂在教学中面向全体师生创设愉快情境教学激发人们的学习动机进入最佳学习的动态全面提升课堂质量使每一位学生都在数学学习上受到最大限度的演进二教材分析在数与代数方面这一册教材安排了乘数与倍数分数的涵义和性质分数的乘法跟加法因数与倍数在前面学习整数以及四则运算的基础上教学初等代数的一些基础知识包含因数跟倍数的涵义253的约数的特点质数和偶数教材在三年级上册分数的初步了解的基础上教学分数的含义和性质及其分数的乘法除法结合约分教学最大公因数结合通分教学最小公倍数在空间与图形方面这一册教材安排了观察物体图形的变换长方体和正方体三个单元在已有知识跟经验的基础上借助丰富的现实的物理活动使教师取得研究学习的历程认识图形的轴对称和旋转变换探索并体会长方体和正方体的特点图形之间的关系及图形之间的转换掌握长方体正方体的容积及表面积公式探索这些实物体积的测量方法促进学生空间理念的进一步发展在统计方面本册丛书让学员学习有关单式和复式折线统计图的常识在用英语解决难题方面教材一方面结合分数的乘法跟加法长方体和正方体两个单元教学用所学的常识解决生活中的简单问题另一方面安排了ldquo数学广角rdquo引导学生借助观察推测实验推理等活动向师生渗透优化的物理观念方法体会解决难题策略的多样性及利用改进的方式解决