新课标人教版小学四年级数学上册全册导学案教学案

更多免费资源下载绿色圃中小学教育网课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 一单元课题 亿以内数的认识 班级姓名 评价 审核人使用人 使用日期 修改栏使用表明及学法指导 1、结合问题自学教材第 独立构想完成自主学习和合作研究任务 并总结规律方式。 2、针对自主学习中找出的困惑点 课上小组探讨交流 答疑解惑。 3、独立完成过关检测。 学习目标 认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”知道亿是个大数 知道亿以内各个计数单位的名称跟相邻两个单位之间的关系。 理解、掌握我国记数习惯每四个数位为一级。 掌握数位顺序从而按照数级初步地读出亿以内的数。 学习重点 认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”。 学习难点 掌握每相邻两个计数单位之间的关系 一、自主学习 1、10 个一是 10 从689一个一个的数至712。 从420一十一十的数至540 从910一十一十的数至1000 从200一十一十的数至1000 4、搜集有关大数的信息。二、合作学习、探究新知 1、拿出计数器 当数到10个一千是 思考千位上的10 个珠子怎么办 2、请学生一万一万地数当数至10 个一万是 3、照这种继续数下来。

10 个十万是 10 个一百万是 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 10个一千万是 学生在计数器上数数。 4、阅读教材第3、4 、一、十、百、千、万、十万、百万、千万都是、每相邻两个计 数单位之间进率是 每个计数单位都应占一个位置根据我国计数的习惯 个数位是一级 三、过关检测1、13819000 3、一万一万的数按次序填数96 4、十万十万的数按排序填数70 面体现不够以后应留意的是 愉悦指数高兴、一般、痛苦 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷| 无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 课题亿以内数的了解 班级姓名 评价 审核人使用人 使用日期 修改栏使用表明及学法指导 1、结合问题自学教材第4、5 独立构想完成自主学习和合作研究任务并总结 规律方式。 2、针对自主学习中找出的困惑点 课上小组探讨交流 答疑解惑。 3、独立完成过关检测。 学习目标 掌握含两级的数的读法可正确地读出亿以内的大数 并感受 理解读数的规 2.通过准确的课堂情境培养教师对大数的体会 发展学生的数感。

学习重点 含两级的数的读法。 学习难点 数位上出现0 的读法。 一、自主学习 1、读出下面的数 305 读作 300 读作 53500 读作 2879 读作 2、万级包括的数位是 4、123456789是一个 位数 二、合作学习、探究新知1、观察例2 小组交流完成: 2496读作 6407000读作 观察6407000与24960000 的相似点与不同点。 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 2、以85000300为例讨论含有两级数的读法。 讨论每级中有0的数的读法。 我知道含有两级数的读法 先分级 万级的数按照 每级中间连续有几个0都只读 、我会读。2430800 读作 23000050 读作 三、过关检测 1、教材第5页的“做一做”。 3、教师在计数器上拨数学生读 写在课堂练习本上 123456003074561 40095030 76503000 4、读出下面各数 200800 读作 7090000读作 4600000读作 7005003读作 总结、评价：今天的学习人教版小学四年级数学上册表格式教案，我学会了： 面体现不够以后应留意的是 愉悦指数高兴、一般、痛苦 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 课题亿以内数的了解 班级姓名 评价 审核人使用人 使用日期 修改栏使用表明及学法指导 1、结合问题自学教材第 并总结规律方式。

2、针对自主学习中找出的困惑点 课上小组探讨交流 答疑解惑。 3、独立完成过关检测。 学习目标 1、在把握亿以内数的数位顺序表的基础上 能够按照数级正确地写出亿 以内的数 加深对数的构成的理解。 2、通过研究活动 提高学生探讨问题跟解决难题的能力。 3、在学习的过程中 领悟在生活中学习常识的一些基本原则 在生活中 主动研究常识的观念。 学习重点 正确写出亿以内的数。 学习难点 掌握什么时候写0 写几个0。 一、自主学习 1、写出以下的数 写作三千二百四十五 写作 九千零一 写作 六万三千四百二十 写作 2、个级的记数单位有 二、合作学习、探究新知1、观察例3 主题图 合作交流。 根据读法在计数器上拨出“六千八百五十万 三千零八十万”这两个数。 计数器上拨出的数“六千八百五十万”是位数 “三千 零八十万” 位数。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 六千八百五十万写作三千零八十万写作 我知道含有两级数的写法写数时从高位写起 先写 占位。2、自主写数 六百七十二万三千一百一十三写作3、完成教材第7页的“做一做”。

三、过关检测 1、1032450是一个含有 个数级的数 7个一组成这个数 读作 4、读出下面各数200800 7090000 4600000 7005003 方面的体现很好 方面表现不够以后应留意的 愉悦指数高兴、一般、痛苦 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 课题亿以内数的了解 班级姓名 评价 审核人使用人 使用日期 修改栏使用表明及学法指导 1、结合问题自学教材第13、14 独立构想完成自主学习和合作研究任务 并总结规律方式。 2、针对自主学习中找出的困惑点 课上小组探讨交流 答疑解惑。 3、独立完成过关检测。 学习目标 1、掌握亿以内数的非常大小的方式 并可恰当进行亿以内数的大小相当。 2、通过学习 培养观察非常的素养及预测解决难题的素养。 培养认真细致 积极思维的学习态度。 学习重点 比较亿以内数的大小的方式。 学习难点 位数相等的数的大小相当。 一、自主学习 填空。101010 位数最高位是 356000左起第二位是 9991010601564 687678 我会说“比较万以内数的大小的方式”二、合作学习、探究新知 1、比较亿以内数的大小。

观察例4 主题图 比较每两个省面积的大小。720000 和1100000 454800 和1100000 454800 和485000 1210000 和1660000 我会总结比较大小的方式如果位数不同样 位数多的数就 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 果位数同样就从左起的第 位比较 如果左起的第一位上的数相似 就非常 直到相当出大小为止。2、把六个省份的面积根据从小到大的次序排列出来。 3、完成第13页“做一做”的题目 并且说说比较的方式。 三、过关检测 1、在里填上“ 123400123040999999100001 70009007009000 6453219745329 2、按照从大至小的排序排列出来。 10034500 7899999 11230000 9056789 3、完成练习三的1、2 面体现不够以后应留意的是 愉悦指数高兴、一般、痛苦 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 课题亿以内数的了解 班级姓名 评价 审核人使用人 使用日期 教学过程 修改栏 使用表明及学法指导 1、结合问题自学教材第14、15 独立构想完成自主学习和合作研究任务 并总结规律方式。

2、针对自主学习中找出的困惑点 课上小组探讨交流 答疑解惑。 3、独立完成过关检测。 学习目标 会用“四舍五入”法省略亿以内数万后面的尾数求出它的近似数。 学习重点 能把整万的数改写用“万”作单位的数。 学习难点 能正确地省略万上面的尾数写出它的近似数。 一、自主学习 1、万级的计数单位有 阅读课本14、15页内容。 二、合作学习、探究新知 1、把整万的数改写成用“万”作单位的数。 、把红细胞和白细胞的个数读出来。 红细胞 5000000 读作 5000000= 白细胞10000 读作 10000= 、读了很多数日后我看到 、练习完成14 页“做一做”。 2、教学用“四舍五入”法求近似数。 、下面这些是近似数哪些是准确数 到楼上要跑25 级台阶。 旗杆高约6 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 10 小明家每年用水在12 吨左右。 、读出地球太阳的半径。12756 千米读作 1389000 千米读作 、用“四舍五人”法把宇宙太阳的直径用“万”作单位。12756 、完成15页的“做一做”。 三、过关检测 1、把以下各数用“四舍五入”法改写成以“万”作单位的数。

254000 3687000 6635821 13698032 2、在空格里填写使式子成立的数。 8649万3980094万 813061万6232万 3、选择恰当答案的序号填在空格里 、六千零八十万写作A.6080000 B.60800000 C.6080000 A.1000000B.999998 C.99999 、与99999相邻的数是 A.99998 B.100000 C.99998 和100000 总结、评价：今天的学习，我学会了： 面体现不够以后应留意的是 愉悦指数高兴、一般、痛苦 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 11 课题 数的产生 班级 姓名 评价 审核人使用人 使用日期 教学过程 修改栏 使用表明及学法指导 1、结合问题自学教材第19、20 独立构想完成自主学习和合作研究任务 并总结规律方式。 2、针对自主学习中找出的困惑点 课上小组探讨交流 答疑解惑。 3、独立完成过关检测。 学习目标 1、通过自学数的形成 建立自然数的概念 并认识自然数的一些性质跟特征。 2、理解把握十进制计数法的涵义 认识含有三级数位的数位顺序表及相应的计数 单位。

学习重点 认识亿级的数跟计数单位。 学习难点 能够按照未学过的万级数的数位顺序表迁移类推亿级数的数位顺序表。 一、自主学习 1、我知道古之后他们记数方法有 、刻道记数。后来 们渐渐发明了一些记数符号这就是 表示。0也是自然数。 最小的自然数是 最大的自然数 自然数的个数是无限的。 二、合作学习、探究新知 1、每相邻的两个计数单位之间的进率是 这种计数方式也称十进制计数 2、独立补充完整课本20页数位顺序表。 3、个、十、百、千、万……千亿都是用来计数的 、填一填一百亿有 个十亿 个百亿是一千亿。 从个位起 在十亿位表示 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 12 三、过关检测 1.10 个一千万是 10 个一亿是 10 个一百亿是 个数位是一级亿级的四个数位是 3.每相邻两个计数单位间的进率都是这种计数方式叫做 5.有一个整数它上面有100 个一千万 这个数是 6.一个数由7个十亿、5 个百万、2 个一构成 这个数是 读作 面体现不够以后应留意的是 愉悦指数高兴、一般、痛苦 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 13 课题 亿以上数的认识 班级 姓名 评价 审核人使用人 使用日期 教学过程 修改栏 使用表明及学法指导 1、结合问题自学教材第21、22 独立构想完成自主学习和合作研究任务 并总结规律方式。