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2020-08-26 09:12 网络整理 教案网

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鼓场街道玉屏小学教案模板 课型 队列队形 时间 年月日 教 1、队列队形:立正、稍息、集合、解散; (导)学 2、游戏;块块集合 3、 通过本次课的学习让学员基本掌握整队的技巧跟要领。 目 4、 培养学员身体的恰当姿势,发展空间体位感觉。 标 5、 培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。 重点 难 通过本次课的学习让学员基本掌握 教具学 整队的方式跟技巧。 点 具 对话检 立正、稍息、集合、解散; 测题 板书 设计 队列队形 教(导)学过程: 准备部分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的容和任务。 二、准备活动: 1、 小游戏; “抓人” 2、 做二到三节简单徒手操。 3、 专项准备活动。 组织: ××××××××××××××××× ××× 同上队列 1、 教师语言应清晰。 2、 教师讲解课堂要求跟任务。 3、 教师带领师生一起做游戏。 4、 教师做徒手操的讲解和示。 5、 师生共同练习。 1、 学生站成四列横队。 2、 学生跟老师共同做游戏。 3、 学生认真听讲看示。 4、 学生精神饱满。 基本部分 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散: 重点;挺胸抬头。

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难点:腿要伸制直,体应正动作要及时。 二、组织: 总结部分 课后 记要 鼓场街道玉屏小学教案模板 课型 游戏;块块集合 时间 年月日 教 1、 通过本次课的学习让学员基本掌握整队的技巧跟要领。 (导)学 2、 培养学员身体的恰当姿势,发展空间体位感觉。 3、 培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。 目 标 重点 难 目标 点 对话检 块块集合的游戏规则。 测题 教具学 具 板书 设计 块块集合 教(导)学过程: 准备部分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的容和任务。 二、准备活动: 小游戏; 做二到三节简单徒手操。 专项准备活动。 组织: ××××××××××××××××× ××× 同上队列 1、 教师语言应清晰。 2、 教师讲解课堂要求跟任务。 3、 教师带领师生一起做游戏。 4、 教师做徒手操的讲解和示。 5、 师生共同练习。 1、 学生站成四列横队。 2、 学生跟老师共同做游戏。 3、 学生认真听讲看示。 4、 学生精神饱满。 基本部分 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散: 二、游戏 块块集合 规则: 1、 必须按信号散开,集合站队时应及时。

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2、 分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞对方。 组织: 课后 记要 鼓场街道玉屏小学教案模板 课型 迎面接力 时间 年月日 教 (导)学 目 标 1、熟悉游戏的名称,记住游戏方式跟要求。 2、能做出右手传接棒的动作 3、能养成遵守纪律的习惯,乐意按学生的指挥跟要求行动。 重点 难 右手传接棒动作 点 教具学 具 对话检 右手传接棒的动作技巧 测题 板书 设 计 迎面接力 教(导)学过程: 一、激发兴趣阶段: 1、小干部整队,师生问好。 2、宣布本课学习容。 3、复习队列游戏:跟我做 二、迎面接力 1、带领学生做好跑的准备活动。 2、讲解游戏方式跟规则的同时,请两位学员试做,重点提示右手传接棒的方式及走 的要求路线,避免互相冲撞。 3、组织学生进行迎面右手传接棒的训练,练习中不要求学生走快,着重指出传接棒 过程中双方的动作配合。 4、请出传接棒较好的一组示表演,老师点评后,分组进行游戏赛事。 三、舒缓身心阶段: 1、放松舞步。 2、小结本课优缺点。 课 后 学生无法兴趣高昂的投入到学习中去,并无法愿意根据老师的指挥跟要求行 记 要 动。 鼓场街道玉屏小学教案模板 课型 跳单、双圈 时间 年月日 教 (导)学 目 1、了解跳单双圈的方式。

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2、能掌握用前右脚蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作。 3、相互合作,练习中可表现不怕苦、不怕累的精神。 标 重点 难 前脚掌过度到全脚掌 点 教具学 具 对话检 跳单双圈的方法 测题 板 书 跳单、双圈 设计 教(导)学过程: 一、激发兴趣阶段: 1、小干部整队,师生问好。 2、宣布本课学习容。 3、复习队列游戏:跟我做 二、学习 1、组织学员训练单腿用前右脚在原地轻轻向上跳,体会前右脚起跳的要点。 2、讲解并示跳单双圈动作。让学生佩戴青蛙头饰练习,要求前右脚蹬地起跳, 轻巧落地。 3、组织学员分组进行跳单双圈的接力比赛。提示学生前右脚蹬地起跳,动作连 贯协调。 三、自娱自乐阶段: 愉快活动“耶!耶!耶!” 1、自结伙伴:提示学生按照活动容定数量教案表格式,最好不少于六人为宜。 2、自选游戏:提示学生做有益、安全、卫生并有创意的游戏。 3、自选场地:提示学生按照活动容选择适合的场地,如遭遇场地冲突可主动退让 他组。 4、自我评判:要求每个老师先对自己在活动中的体现给予公平的评判(大星或小 星),然后可在本活动组大声宣布自评结果,即可至老师处发放奖励(即时贴星或 印章星)。 通过学习学生基本上能把握单手臂跳的基本动作,并可在学习中互相合作教案表格式,练习中 能做到不怕苦不怕累的精神。

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课后 记要 鼓场街道玉屏小学教案模板 课型 愉快活动“耶!耶!耶!” 时间 年月日 教 (导)学 目 相互合作,练习中可表现不怕苦、不怕累的精神。 标 重点 难 相互合作,练习中可表现不怕苦、不怕 教具学 点 累的精神。 具 对话检 愉快活动“耶!耶!耶!” 测题 板书 设 计 愉快活动“耶!耶!耶!” 教(导)学过程: 一、激发兴趣阶段: 1、小干部整队,师生问好。 2、宣布本课学习容。 3、小游戏:吹“气球” 二、自娱自乐阶段: 愉快活动“耶!耶!耶!” 1、自结伙伴:提示学生按照活动容定数量,最好不少于六人为宜。2、自选游 戏:提示学生做有益、安全、卫生并有创意的游戏。 3、自选场地:提示学生按照活动容选择适合的场地,如遭遇场地冲突可主动 谦让他组。 4、自