《我们的民族小学》表格式教案

课 时 教 案 课题： 《我们的民族小学》第 1 课时总序第 1-2 个教案 课型： 新培训编写时间： 9 月 2 日执行时间：教学目标： 1． 认识“坝、 傣” 等 5 个生字， 会写“坪、 坝” 等 12 个字。能正确读写“坪坝、 穿戴、 打扮” 等 19 个句子， 部分字词能组词、造句。 2． 能非常流利、 正确、 有情感地朗读短文， 初步展现文中语言品味。 3． 背诵课文第一段。 教学重点： “蝴、 蝶、 铜” 为形声字， “戴、 舞， 雀” 三字笔画多， 要把握好结构 教学难点： 2． 能非常流利、 正确、 有情感地朗读短文， 初步展现文中语言活力。 教学准备： 寻找傣族、 景颇族、 阿昌族、 纳西族、 白族的资料。 教学过程 第一课时 一、 创设情境， 激趣导入。 1、 我国是一个多民族的大家庭。 五十六个民族， 五十六朵花。不同的的民族有不同的服装， 更有不同的风俗。 下面我们举行一个“少数民族风情” 展示会， 请你展现自己找到的有关图片， 介绍自己知道的少数民族的状况。 学生展示介绍， 教师提醒师生着重介绍少数民族的服装特点、生活习俗。

2、 视学员介绍情况， 教师利用课后资料袋中的照片， 补充介绍课文中涉及的彝族、 景颇族、 阿昌族、 德昂族等少数民族的情况。 3、 评选最佳学生， 颁发小奖励。 二、 揭示课题， 范读课本。 1、 在我国西南边疆地区， 有很多民族杂居在一起， 共同生活，和睦相处。 不同民族的孩子们也在一所学校一同学习。 就有这种的一所民族小学， 大家愿意不乐意去参观一下？ 2、 板书课题： 我们的民族小学。 3、 教师范读课文。 三、 自学生字新词， 试读课文。 1、 这所民族学校美不美？ 大家恐怕想亲自去跑一趟，转一圈。请你自己试着读课本我们的民族小学表格式教案， 遇到不了解的认字根据拼音拼读一下， 读不通顺的地方反复多读几遍。 2、 指名分自 然段朗读。 3、 教师相机出示每小节中带生字的新词， 正音、 巩固。 学生觉得陌生的词语也该提醒。 批 注坪坝（bà） 绒球花 傣（dǎi） 族 景颇（pō） 族 阿昌（chāng） 族 德昂（áng） 族绚丽多彩 蝴蝶 孔雀舞摔跤（jiāo）山狸 凤尾竹摇晃（huàng） 四、 分组朗读，组间比赛 1、 作者是怀着什么样的情感来写这篇文章的？ （自豪、 赞美）你从那里体会到的？ 讨论交流。 2、（出示句子）： （1） 课题： 我们的民族小学 （2） 这就是我们的民族小学我们的民族小学表格式教案， 一所边疆的民族中学。 3、 谁呢读好这几句话？ 各自训练读， 赛读。 五、 巩固字词， 指导书写。 1、 指名读字词卡片。 做游戏巩固字词。 （1）“贴字” ...