10分钟试讲教案范文

第一招！提前1个月看大学课本，看教案！熟悉熟悉吧，朋友们，你们必定早早已把学校的东西扔到脑子后面了！所以————————熟悉课文！看教案！（建议考大学的全部看中考课本）

第二招！本文熟悉了，就讲！！ 怎么讲！ 鱼粑粑教你高中教案格式，先是读，拿着教案做死地读！！读到，嘿！有这么点感到了。就可以了。自己读完，给自己的朋友再读，绘声绘色！每次规定读10分钟，不要太长了。（提醒：我们是说试讲！所以即使打算某一环节，不要把整堂课都放在10分钟里）

第三招！写！ 相信我，到了学生试讲的之后，一定要动笔写，其实跟教案差不多。但是时间最紧的，不能写得很细腻，所以，第三步就是狂写提纲。第一步，……第二步……第三步……（每一步体现哪些：要表现学习目标，学习内容，最重要的，运用方式应跟新课程紧密联系在一起！）

1 各位同学好，我的编号是……。（马上进入主题），同学们，你们……吗？是的，老师原本跟他们一样……（摆低姿态的好办法~）

2 请那位朋友来提问，恩，回答得不错。哪位同学也有“补充”吗？（对不够准确的答案进行评判时，不应用对跟错，而需要叫其他同学补充）

3 这位朋友除了……，而且……，同学们觉得他这么样？（强调同学间的相互评价）

4 老师也认为他提问得不错，那么从这几位同学的提问中可以得出什么答案？（总结性评价，交给学生）

5 很好，这位朋友除了掌握……方面的常识，还能够用到……的方式 （强调知识与技巧的相结合）

6 同学们，现在我们一起来讨论一下……（强调互动、讨论）

7 同学们，我们带着……的心情，来朗读一下……（来一起说说……的过程） （集体观念，自我总结）

8 请那位朋友来提问（微笑，看着一位老师），很好，我看见还有另外一位同学想回答，（微笑，看另外一位老师）

9 “好，可以了”（评课老师） 谢谢大家教授（看一看每位同学，微笑）

10 不知道老师还有什么要指正批评的吗？ （谦虚，关切的眼神）

更多具体内容就到论坛里去找吧 主要集中在2011年备考教师招聘考试里面

教师面试中,作课（十分钟）都包括什么

美术教师在笔试试讲时，自己只用按照教案一路讲下去，不用把握十分钟的试讲时间。

试讲从什么时候开始，到哪个时候结束，是由主考来把握时间的。主考宣布试讲开始后，考生只需按照教案的内容集中精力正常上课，应该导入新课就导入新课高中教案格式，应该回答就询问，应该讲解就讲解，应该板书就板书……完全不用考虑什么时候结束。

当主考老师发出停止的信号后，试讲就算结束。主考老师不说使停止，要经常讲下去。

“十分钟”不是一成不变的，有时可能不到十分钟，有时可能过一二分钟。