2013年高考复习：成语专题学案

教学目标：

让学生把握高考成语题的做题方法，通过适量练习，让学生学会利用。

教学重点：

①了解易设误的成语的几种类型；

②辨析容易混淆的词语；

③有的放矢，加强积累。

一、考纲要求

（二）、考试内容及规定

(2)表达应用E

②正确使用词义（包括词语）

要求恰当理解字词(包括词语)在准确语义中的涵义，并恰当使用。

二、规律总结：

成语是高考的一大重点语文学案格式，几乎每年都有１道题，考的是辨别成语运用的正误。

熟语总的来说，考得很少，而且这种熟语在各地都应是常听闻的，一般都清楚意义，所以重点却在成语。

从历年中考的状况来看，试题中发生的词语除部分（如美轮美奂、薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等）较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上一直发生并且容易用错的成语。

所以，我们在进行词语复习时，不能见难就钻，应当留心的恰恰是这些常用而易错的词语，这样才能获得比较好的复习效果。

特别提醒：

复习要非常注意有几个意义的词语，不要因熟悉一种含义而发生另一种含义导致判断失误。

以前考过的，后来的中考题依然可以考，其它省份往年考过的语文学案格式，在第二年的另一个省市的试题中仍可出现，所以高考题中出现的词语或词句仍是重要积累内容。掌握高考试卷错误用法的规律对答题大有帮助。

三、试题回顾

1、（2010年湖南卷）下列各句中，加点的词语使用不正确的一句是（）

A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出闪亮的中国黑。

B．大力提倡低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。