圆的整理和复习导学案20151211

《圆的整理与复习》导学案 姓名班级复习内容：教材 57 页至 79 页 复习目标： 1.我可通过回想和画画，用自己偏爱的方法整理出有关圆的知识。 2.我可利用圆的有关知识解决实际问题。 导学思考： 一、我会解读 1.圆这一单元我们分别学习了那几部分的知识？ 2.本单元所学的各部份概念跟公式都有什么？ (说说圆的周长和面积定理是如何计算起来的？)二、我会看到 1．圆的半径与圆的体积有哪些联系与差别？ 2．半圆、环形、扇形、扇环与圆有哪些关系？ 3.思考：通过复习，有哪些新发现或建议？三、我会整理 试一试，用你自己的喜欢的方法梳理本单元所涵盖的相关概念跟公式。（温馨提示：可用文字式，表格式，图文结合式，树状图式，大括号形式等方式进行整理。）四、回音壁 在整理知识中圆的面积表格式导学案，有哪些新的看到？你有哪些建议或温馨提醒吗?1 复习检测 一、明察秋毫辨一辨 （正确的打“√”错误的打“×”） （1）圆的长度是直径的 2 倍，半径是长度的一半。( ) （2）如果一个圆的直径是 2dm，那么这个圆的边长和体积相同。( ) （3）大圆的圆周率大于小圆的圆周率。( ) （4）半圆的半径等于圆面积的一半。

( ) 二、深思熟虑填一填 （1）如果一个圆的直径是 1cm，那么它的长度是（ ）,周长是（ ）,面积是（ ）。 （2）圆是（ ）图形，它有（ ）对称轴，半圆有（ ）条对称轴。 （3）圆心角是 90 度的圆形面积是所在圆面积的（）分之（）。 （4）在边长 6 cm 的正方形中画一个最大的圆，圆的面积是（）。 三、火眼金睛选一选 （1）已知圆的边长是 18.84 分米，它的边长是（ ）。A.6 分米B.3 分米C.6．28 分米 （2）一个半圆，半径是 r圆的面积表格式导学案，它的周长是（）。A.лB.л rC. л r+2r （3）把一张长为 5 分米，宽为 4 分米的长方形纸片剪成一个最大的圆，这个圆的周长是（ ）。 A.6.28 分米B.15.7 分米C.12.56 分米 （4）把长度 3 厘米的圆等分成 16 份，拼成一个近似长方形，长方形的边长比圆的半径（ ）。A.多 3 厘米B.少 3 厘米C. 多 6 厘米D. 少 6 厘米 四、实际问题试一试 一个圆形餐桌的半径是 2m。 （1）如果在桌子上放一块与桌面同样大小的桌垫，桌垫的大小是多少？ （2）如果一个人需要 0.5m 宽的位置就餐，这张桌子大约可坐多少人？ （3）如果在这张餐桌的中央放一个半径 0.5m 的方形转盘，剩下的桌面面积是多少？ 2