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小学四年级上册体育教案表格式_英语_小学教育_教育专区

2020-08-17 15:05 网络整理 教案网

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小学四年级上册体育教案表格式 四年级上册体育教案 第一课 时间 第一周 课型 2 课时 内容 目的 顺序 (室内课) 1:引导课,体育知识,游戏是小孩的良师益友。 1、通过本次课的学习,使学员认识锻炼身体的益处,认真上好体育课。 2、培养学生身体的恰当姿势和基本活动的素养。 3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等素质。 教学内容 场地 教师活动 学生活动 二次备课 唱歌: 开 一、师 生 问 始 好: 部 二、宣 布 本 分 次课的 内容跟 任务: 三、点名; 教室 1、教师语言 要清晰。 2、讲解课堂 要求任务。 学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。 1 / 68 小学四年级上册体育教案表格式 一、讲解本学 期体育课的 要求跟任务 基 内容。 本 二、游戏是儿 部 童的良师益 分 友。 1、 做游戏能 以全面锻 炼身体。 2、 做游戏能 以让大脑 灵活。 3、 做游戏能 以培养优 良品德。 4、 做游戏能 以让情绪 愉快。 教室 1、教室讲解 语言要清 晰。 2、要求: ①、学生严肃 遵守纪律。 ②、养成良好 的坐立行的 正确姿态。

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③、能够自觉 做到无故旷 课,迟到,有 事要辞职。 学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。 2 / 68 小学四年级上册体育教案表格式 顺序 教学内容 场地 5、 做游戏能 以调解脑 力疲劳。 重点:对游戏 基 好处的理解 本 和了解。 部 二、游戏: 分 (抓手指) 规则: 1、手放平。 2、食 指 尖 必 须顶着手 掌心。 3、听 到 教 师 口令后才 能抓手 指。 教室 一、总 结 本 结 次课的 束 情况。 部 二、下课。 分 教室 教师活动 学生活动 二次备课 1、教师讲解 游戏的方 法跟规 则。 2、教师做示 范。 3、学生训练 和游戏。 1、学 生 认 真听讲 游戏方 法跟规 则。 2、学 生 练 习。 3、学 生 进 行游戏。 教师总 结本 学生按学校 次能的状况。 的 座 位 坐 好。 时间 第二周 第二课 3 / 68 课型 1 课时 内容 目的 顺序 准 备 部 分 小学四年级上册体育教案表格式 1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林; 1、通过本次课的学习,使学员进一步掌握队列队形的方式与方法。 2、培养教师遵守课堂纪律体育教案格式,听从指挥的习惯,明确个人跟集体的关系。

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3、培养学生变向走的素质和摆脱困难的精神。 教学内容 场地 教师活动 学生活动 二次备课 一 、 课 堂 常 组织: 规: 1、体委整队、 ××××× 师生问好、报 ××××× 告人数、检查 ××××× 服装。 ××××× 2、宣布课的 ◎ 内容跟任务。 二、准备活 动: 1、小游戏; 四列横 “抓人” 队,体操队型 2、徒手操。 3、专 项 准 备 活动。 1、教 师 语 言 要清晰。 2、教 师 讲 解 课堂要求 和任务。 3、教 师 带 领 学生一起 做游戏。 4、教 师 讲 解 徒手操的 动作跟应 求。 5、师 生 一 同 练习。 1、学 生 站 成四列 横队。 2、学 生 和 教师一 同做游 戏。 3、学 生 认 真听讲 看示范。 4、学 生 精 神饱满。 一、队列队 形: 基 1、集中注意 本 力联系; 部 (有效与无 分 效) 2、快快集合; 3、稍息、立 正、向右看 齐; 5、变换队形; 1、 教师讲动 1、学 生 认 作方式跟 真 听 动 要领。 作方式 2、 教师做正 和要点。 确 的 示 2、学 生 练 范。

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习。 3、 教师个别 3、分 组 练 指导。 习。 4、 找好学生 4、动 作 一 做表演。 致体育教案格式,精神 饱满。 4 / 68 小学四年级上册体育教案表格式 顺序 教学内容 场地 重点:动作自 然,协凋准 确。 难点:重心前 后稳定,节奏 一致。 二、游戏: 穿过小树林; 规则: 1、 必须站在 起跑线 后,拍手 后就能起 跑。 2、 不得碰到 下树,如 碰到扶起 后才会其 跑。 一、放松; 结 二、小结; 束 部 三、下课 分 教师活动 学生活动 二次备课 1、教 师 讲 解 游戏方式 和规则。 2、教 师 做 正 确示范。 3、教 师 做 正 确评定胜 负。 1、学 生 认 真听游 戏方式 和规则。 2、学 生 练 习和比 赛。 3、分 组 比 赛。 1、教 师 总 结 本次课的 情况。 2、下课。 1、认 真 听 讲情绪 饱满。 2、下课。 5 / 68 时间 小学四年级上册体育教案表格式 第三课 第二周 课型 1 课时 内容 目的 顺序 准 备 部 分 1、基本体操:广播体操(雏鹰起飞); 2、游戏:守卫红旗; 1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的训练,对养成正确的人体 姿势,促进肠胃的各脏器的正常发育。

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2、培养教师集体主义精神,发展学生动作快速能力跟奔跑能力。 教学内容 场地 教师活动 学生活动 二次备课 一 、 课 堂 常 组织: 规: 1、体委整队、 ××××× 师生问好、报 ××××× 告人数、检查 ××××× 服装。 ××××× 2、宣布课的 ◎ 内容跟任务。 二、准备活 动: 1、队 列 练 四列横 习; 队,体操队型 2、徒手操; 专项准备活 动; 1、教 师 语 言 要清晰。 2、教 师 讲 解 课堂要求 和任务。 3、教 师 讲 解 徒手操的 动作跟应 求。 4、师 生 一 同 练习。 1、学 生 站 成四列 横队。 2、学 生 认 真听队 列的应 求。 3、师 生 一 同练习。 4、动 作 一 致,精神 饱满。 一、广播体操 (雏鹰起飞) 基 第一节 本 重点:本节的 部 动作技巧及 分 要求。 难点:动作的 准确性和优