新人教版三年级数学下册位置与方向面积年月日总复习课件

位置与方向总复习位置与方向面积年、月、日一、回顾梳理，复习旧知（一）回顾整理谈话引入：这节课我们来复习本学期学习的“位置与方向”“面积”和“年、月、日”的相关知识。问题：谈话引入：这节课我们来复习本学期学习的“位置与方向”“面积”和“年、月、日”的相关知识。问题：1. 关于 “ 位置与方向 ”“ 面积 ” 和 “ 年、月、日 ” 的知识？ 你们还记得哪些 ？2. 你们能用自己喜欢的方法把这种知识梳理一下吗？（二）反馈梳理“位置与方向”的知识一、回顾梳理，复习旧知1. 关于 “ 位置与方向 ” 我们必须把握哪些知识？你是如何梳理的？会区分8 个方向：北西 东北方 西北北西 东北方 西北位置与方向会描述简单的行走路线西东南 西南东东南 西南应用练习 。（二）反馈梳理“位置与方向”的知识一、回顾梳理，复习旧知2. 应用练习 。（1）说一说学校、医院、儿童公园分别在本来家的那一方向 。学校在西南方，医院在东南方，儿童乐园在西北方。① 为了确立方向，我们先做哪些？（标出方向）② 再确认哪些？（观测点： ） 明明家）说一说学校、医院、儿童公园分别在本来家的那一方向 。学校在西南方，医院在东南方，儿童乐园在西北方。

① 为了明确方向，我们先做哪些？（标出方向）② 再确认哪些？（观测点： ） 明明家一、回顾梳理，复习旧知应用训练 。（二）反馈梳理“位置与方向”的知识2. 应用练习 。北南西 东北方东南西北西南西 东西南东南西北西南（2 ）明明从家向（ ）走271 米，又向（ ）走430米到图书大厦。西南 北 米至图书大厦。西南 北东一、回顾梳理，复习旧知应用训练 。（二）反馈梳理“位置与方向”的知识2. 应用练习 。北南西 东北方东南西北西南西 东西南东南西北西南南（3）明明从家出发到学校可以如何走？哪条路今天？路线一：从家出发向东北走）明明从家出发到学校可以如何走？哪条路今天？路线一：从家出发向西南走305 米至儿童乐园，再向西南走322 米至医院。305 ＋322 ＝627（米）路线二：从家出发向西北走（米）路线二：从家出发向西北走271 米至学校，再向西南走500 米至医院。271 ＋500 ＝771 （米），771 ＞627 ，路线一近。（三）反馈梳理“面积”的知识一、回顾梳理，复习旧知1. 关于 “ 面积 ” 我们必须把握哪些知识？你是如何梳理的？面积什么叫面积：物体表层的大小体积单位 ：1 平方米：边长为1 米的正方形的周长1 平方分米：边长为1 分米的正方形的周长1 平方厘米：边长为1 厘米的正方形的体积大小面积面积估算面积单位 ：1 平方米 ＝100 平方分米1 平方分米 ＝100平方厘米长方形：长×宽正方形：边长×边长平方厘米长方形：长×宽正方形：边长×边长进率2 应用练习 。

（三）反馈梳理“面积”的知识一、回顾梳理，复习旧知（1 ） 在（ ）里填上合适的单位。A. 教室地面的面积是56 （ ）。B. 一张邮票的面积约是4 （ ）。C. 学校教室跑道长200 （ ）。D. 操场占地面积约3200 （ ）。问题 ：① ① 应该填什么单位 ？ 你是如何想的 ？平方米平方厘米米平方米平方米平方厘米米平方米2. 应用练习 。问题 ：① ① 应该填什么单位 ？ 你是如何想的 ？提示：先判定要使用面积单位而是长度单位，再依照实际去筛选所填单位的大小。② 对比后两道题，都是说操场，为什么一个填长度单位，一个填面积单位？提示：要仔细读题，明确规定的是何种，再确认使用哪个单位。提示：先判定要使用面积单位而是长度单位，再依照实际去筛选所填单位的大小。② 对比后两道题，都是说操场，为什么一个填长度单位，一个填面积单位？提示：要仔细读题，明确规定的是何种，再确认使用哪个单位。2 应用练习 。（三）反馈梳理“面积”的知识一、回顾梳理，复习旧知（2 ）填空。6 平方米＝（ ）平方分米8 平方分米＝（ ）平方厘米6008002. 应用练习 。问题：① 想一想：这3个面积单位之间的关系是哪个？② 根据他们之间的关系，你可完成前面各题吗？个面积单位之间的关系是哪个？② 根据他们之间的关系，你可完成前面各题吗？（四）反馈梳理“年、月、日”的知识一、回顾梳理，复习旧知1. 关于 “ 年、月、日 ” 我们必须把握哪些知识？你是如何梳理的？年、月、日的知识年、月、日的知识1 年12个月一、三、五、七、八、十、十二月：个月一、三、五、七、八、十、十二月：31天四、六、九、十一月：天四、六、九、十一月：30天平年天平年2 月28 天，闰年2 月29天非整百年份用除以天非整百年份用除以4 来判断是平年还是闰年，整百年份用除以400 来判断年、月、日24 时计时法：整百年份用除以400 来判定普通计时法 24 时计时法＋12－12经过时间计算：开始经过时间计算：开始 ＝结束－ 经过，经过 ＝结束－开始，结束开始，结束 ＝开始＋ 经过数：在钟表上数一数2 应用练习 。

（四）反馈梳理“年、月、日”的知识一、回顾梳理，复习旧知（1）一年中一共有（ ）个季度，其中第（ ）季度中有两个小月，这两个月是（ ）月跟（ ）月。）一年中一共有（ ）个季度，其中第（ ）季度中有两个小月，这两个月是（ ）月跟（ ）月。4 24 6？ 怎么找？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2. 应用练习 。（2 ）小明在2000 年2 月29 日出生，2006 年9 月1日上学时，小明过了（ ）个生日。日上学时，小明过了（ ）个生日。4 年一闰人教版三年级数学下册 位置与方向 表格式 复习教案，2000 年到2006 年中间只有2004年是闰年。看到年是闰年。看到2 月29 日人教版三年级数学下册 位置与方向 表格式 复习教案，你想起什么知识？12 应用练习 。（四）反馈梳理“年、月、日”的知识一、回顾梳理，复习旧知（3 ）一列火车从甲站驶向乙站必须4 小时15分钟，根据出发时间请你在钟面上画出抵达时间。分钟，根据出发时间请你在钟面上画出到达时间。2. 应用练习 。① 知道了哪些？② 第① 知道了哪些？② 第2个钟面上画出的是哪个时间？③ 要求到达时间，可以如何想？（结束时间）（出发时间个钟面上画出的是哪个时间？③ 要求到达时间，可以如何想？（结束时间）（出发时间10 ：10 ，经过时间4 小时15 分）10 时10 分 ＋4 时15 分 ＝14 时25 分出发时间抵达时间二、综合利用，巩固练习1. 看图回答问题。（1 ）仔细观察上图，你都找到了这些地方？