小学一年级体育教案全集

学年度第一学期（二年级上册） 上坊小学学年度第一学期 （三年级上册） 上坊小学本册教学目的和目标 教学目的：在 《大纲》中，明确地要求了学校体育的目的：“通过 体育课堂，向师生进行体育卫生保健教育，增进学 生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为 提高全民族的的素养奠定基础。” 一、二年级教学目 进一步认识上体育课和锻炼身体的益处，知道一些保护身体健康的简单知识跟步骤。 一步学会一些基本跑步，游戏，韵律活动跟表演的方式发展身体素质和基本活动素质。 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与老师团结合作。 年级体育 年级体育 周三 年级体育 周四 年级体育 周五 体育课教学常规 体育课教学要丛增 强体质出发，加强课堂的“三基”教学一直对教师进行 思想品德教育，有意识地培育教师各种优良品质， 充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高 教学品质。 认真听课，精心写好教案，不听课，无教案不准上课。 认真学习和落实教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的课堂 任务、几为完成任务而采用的课堂方法、教学方法， 组织机制等。 根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的 因故不能上课，必须经医院领导批准，并做好妥善 安排。

在教学中小学一年级体育教案 表格式 .，加强与注重“三基教学”同时应注意对学生素质的培养，努力完成体育三个方面的 任务。 教学方法、教学方法的利用小学一年级体育教案 表格式 .，要从提高学员体质出发，根据青少年的心理生理特征及学生的 实际状况，科学地安排好、密度跟运动量。 教师应注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好衣服。在开会现场等待上课。 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料的累积和存放， 并且定期进行科学的剖析和推导，指导和优化教学 工作，不断提高教学品质。 教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用以及时常做好对 他们的培养和练习工作，使它们真正起到教师助手 作用。 教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定，严防伤害事件的出现如果发生伤 害事件应立即向领导汇报并作好妥善处置。 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习 掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带铅笔， 小刀等提前按教师要求，在选定地点等待上课。站 队时应做到快、静、齐。 不得无故缺课，不迟到、不请假，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项要求。

在教学上严苛执行学生的各项规定，不经准许不得随意移动设备教具要严密执行教师要求的各项保 护措施。 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设施跟物品，课后要按学生的规定如数送还各种 器材。 一年级体育教学进度表 起到日期计划进度 8.29~9.2引导课 体育常 识：做早操的好处 1、队列队形;2、游戏；块块集合 9.5~9.91、基本体操：2、队列：排纵队，横队； 1、基本体操；2、游戏：块块集合； 基本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本 体操；2、游戏：挑战应战 9.19~9.231、队列；原 地转法；2、复习基本体操； 1、技巧；前后滚动；2、 游戏：障碍赛跑； 9.26~9.30游戏课：1、端水平 衡；2、障碍赛跑； 1、技巧：复习前后滚动；2、游 戏：绕木棒接力； 10.3~10.7国庆放假 国庆假期 10.10~10.141、队列：报数；2、复习，各种姿势 、韵律活动；2、队列：报数； 10.17~10.211、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游 10.24~10.281、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； 10.31~11.41、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一 11.7~11.11 1、队列：走圆形；2、十字接力； 技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 十二 11.14~11.18 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力； 徒手操；2、游戏：改换目标；十三 11.21~11.25 1、走跑交替；2、复习跳小绳； 十四 11.28~12.2 戏：跳出来拍人；一年级体育课教案 一年级体育课教案 时间 课时教材 （室内课） 引导课 体育常 识：做早操的好处 通过课堂让学员认识做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

目的 生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 培养教师才会常常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序 教学内容 教师活动学生活动 1、教师语言学生坐在110 师要清晰。教室里按部 2、讲解课堂自己的座分要求任务。 位坐好。 点名；一、讲解本 教室讲学生坐在1 20 的要求跟任解语言学校里按部务内容。 要清晰。 自己的座 二、讲解做2、要求： 位坐好。 早操的好、 学生认处。 真遵循纪 1、能够清醒律。 头脑，有利 、养成良于学习。 好的坐立行2、能够呼吸的恰当 姿新空气，有态。 利于健康。 、能够自 3、能够 全面觉做到无故锻炼身体，旷课，迟到，有利于培 养有事要请良好的姿假。 4、能够养成经常锻炼身体的 顺学生活教学内容 教师讲1、学生 认36 教师做则。操的习惯。 示范。 学生训练。游戏： 食指尖必须顶着手掌心。 听到老师口令后就能抓手 下课。一年级体育课教案 一年级 体育课教案 时间 课时教材 队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合 通过本次课的学习让学员基本掌握整队的方式跟技巧。 目的 培养学员身体的恰当姿势，发展空间体位感觉。 培养教师的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序 教学内容 10一、课堂常组织： 教师讲2、学生跟 数、检查服 解课堂要学生一装。 求和任同做游2、 宣布课的 领师生一真听讲备二、准备活 学生精戏；徒手操的神饱“抓人” 讲解和示满。 三节简5、师生一单徒手同训练。 听动作同上队1、教师讲部 方法和解动作 和立正、稍息、列四列横分 要领。 要领。 集合、解 11重点；挺胸 教师做2、学生练抬头。 完整正确 神饱满整齐一致。顺学生活教学内容 二、游戏组织： 块块集合 同上队1、 教师将1、 学生认规则： 列四列横游戏 戏方式1、必须按队。 信号散示范。 站队时3、学生进2、 学生练分 要快速。 行游戏活习比 人，拉人，冲12 撞对方。 一、放松； 组织： 教师总1、认真听 二、小结； 结本次课讲情绪结 三、下课 的状况。 饱满。 一年级体育课教案 一年级体育课教案 内1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横容 131．通过本次课的学习，使学员初步学习要求的徒手 操，（第八套目广播操）。 2．培养学生身体的恰当姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养教师 行动很快跟听从指挥的精神。 顺教学内容 师活动学生活动 1、教师语言1、学生站110 要清晰。

四列横队。 2、教师讲解2、学生认分 同上队3、讲解队列3、听从指 2、宣布课的列四列横练习的要挥注意力内容 4、师生共同4、学生充二、准备活练习。 分活动各动： 关节。 1、队列： 立正、稍息、集合、解散。 2、二到三节简单徒手操。 3、专项准备 14 活动。 一、第八套组织： 广播操（1同上队 教师讲1、学生认418 列四列横解动作真听讲 体操队分要求。 教师做领第一 展运动。完整正2、 学生集第二节，阔确的 示体练胸运动。 第三节，踢3、教师个3、 学生分腿运动。 别指导。 找学生习。表演。 15 顺学生活教学内容 教师讲中的动作技巧 组织： 满动作29 站队的及要求。同上队轻松整3 要求。齐一致 难点：动作列四列横队。 学生练1、学生认优美大方有习，教真听 讲节奏感。 师指要求。 教师评排纵队，横3、分组练定。 要求：排头应及时到位，其余学生看齐边找好间隔距离。 16 一、放松；组织： 教师总1、认真听 小结；结本次讲情绪1 三、下课课的情饱满。 下课。一年级体育课教 内1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合； 通过这节课的学习，使教师进一步掌握第八套广播操的要点及目动作。

培养学员才会遵从纪律和迅速集合的素质。 顺教学内容 教师活动学生活动 1、教师语1、学生站110 四列横11、体委整 队、师生问2、教师讲队。 好、报告人解课堂要2、学生认数、 检查服求和任务。 真听讲， 17 3、讲解队注意关2、宣布课的列练习 内容跟任要求。 3、听从指务。 4、师生一挥注意力二、准备活集中。 同上队同训练。 4、学生充列四列横队。分活动各1、队列：立 关节。 正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前三节。 3、专项准备活动。 一、第八套组织： 广播操同上队1、 教师讲1 学生认418 （4-6）节；列四列横队，部 方法和作方式跟8 第四节，体体操队形。 侧运动。要领。 要领 学生集转运动。分解和体练 第六节，全完整动3学生分体运动。 教师给18 学生部分指导。 顺学生活教学内容 教师活动 重点：各节4、找学生4 的动作技巧组织：表演。 动作轻松2 及要求。同上队1、 教师讲整齐一致 解游戏1、学生难点：动作列四列横队。 规则。听讲优美大方有2、 学生练游戏节奏感。 习比规则。 四、游戏： 练习规则： 19合站队，散开后学生需要离开原位。 分散集合时不许堆拉冲撞对方。 一、放松；组织： 二、小结；自由散开 2、下课。2、下课。 一年级体育课教案 一年级体育课教 内1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指容