【人教版】 二年级数学上册 导学案第4单元 表内乘法(一)第2课时 5的乘法口诀

第 2 课时 5 的乘法口诀学法指导：1、结合问题自学课本第 52-53 页，用白笔描绘出疑惑点；独立构想 完成自主学习和合作研究任务，并总结规律方式。。 2、针对自主学习中找出的困惑点，课上小组探讨交流人教版二年级数学上册表格式导学案，答疑解惑。学习目标：１、能熟悉 5 的乘法口诀，记住 5 的乘法口诀。２、学会用口诀进行计算。3、体验自主研究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点：掌握 5 的加法口诀。 学习难点：理解 5 的加法口诀的含义。一、自主学习：乘法的含义。1、阅读教材 52 页的主题图，理解图意。(1)、一张邮票有（ ）个福娃;两张邮票有（ ）个福娃,列加法算;三张邮票有（ ）个福娃 ,列加法算;四张邮票有（ ）个福娃,列加法算; 五张邮票有（）个福娃,列加法算。(2)、我看到里面的几个加法算式都是相同的,可以改写成乘法算式:。5( )×( )=( ) ( )×( )=( )5+5=10( )×( )=( ) ( )×( )=( )5+5+5=15 ( )×( )=( ) ( )×( )=( )5+5+5+5=20 ( )×( )=( ) ( )×( )=( )5+5+5+5+5=25 ( )×( )=( )编写乘法口诀：1、阅读教材第 51 页。补充口诀:一五(),二五(),三五( ),四五(),五五()。2 、完成教材第 51 页做一做。过关检测：1、根据口诀写出乘法算式。二五一十四五二十一五得五三五十五( )×( )=( ) ( )×( )=( )( )×( )=( )( )×( )=( )( )×( )=( ) ( ) ×( )=( ) ( ) ×( )=( ) ( ) ×( )=( )2、看谁算得又对既快。5×3=2×5= 5×1= 5×5= 4×5= 5×2= 1×5=5×4=3、看图填空。每个图中有( )个小正方形和( )个大正方形,合起来每个图形中有( )个正方形。所以,正方形的个数是( )×( )=( )。总结、评价：今天的学习，我学会了：。我在方面的体现很好，在方面表现不够人教版二年级数学上册表格式导学案，以后应留意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）