长春版三年级《信息技术》上册(全册)表格式精品教案_其它课程_小学教育_教育专区

长春版三年级《信息技术》上册（全册）表格式精品教案 三年级信息技术上册《信息与信息技术》教案 检查时间： 验印 主备人： 执教时间： 年月日 教学单元 第一单元 信息技术与计算机 总（ 2 ）课时 课题 第一课 信息与信息技术 第（ 1 ）课时 教学内容 信息与信息技术 知识与技能：掌握信息的定义跟信息来源 过程与技巧：熟练掌握信息的来源并把握信息的收集方式 教学目标 情感、态度与价值观： 1.在与人协作的过程中，体验团结的力量；在交流评价时，学会自我反 思，懂得善待对方。 教学重点及 难点 教学准备、 资源 2.培养学生收集信息，整理信息的欲望跟能力。 重点：掌握信息的定义。 难点：信息定义的理解。 教学过程 二次备课 （个性化设置） 一、创设情境，激发兴趣 在我们的生活中，我们每时每刻都可接触到各种各样的信息。 这些信息就像空气和水一样重要，为什么这么说呢？这节课我们 就一起来体会一下信息的重要。 二、小组合作，学习新知 （一）寻找我们身边的信息 1.同学们，我们生活中有许多的信息，你昨天都获得了这些 信息呢？谁来看看？ （1）小组同学相互交流。

（2）全班汇报。 2.收集信息我很棒 说说看谁得到的信息最多。 1 对于取得信息最多的学员进行口头表扬。 3.师生共同总结信息的定义。 信息是以适合于通信、存储或处理的方式来表示的知识或消 息，是客观事物状态跟运动特性的一种普通方式。 （二）获取信息的方式 1. 同桌互说信息的来源。 2. 说说你把握了多少获得信息的方式？ 3.小组合作，想一想，获取信息的方式有什么。 师结：人们获得信息的方式，可归纳为两点：亲身经历跟通 过媒介。 （三）信息技术与我们的生活 1.说说你了解这些传播信息的软件。 2.这些工具是借助什么方式释放信息的。 三、课堂小结 1.教师对所学知识进行总结。 2.学生总结自己本节课的收获。 第一课 信息与信息技术 板书设计 身边的信息 获取信息的方式 信息技术与我们的生活 教学反思 注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写信息技术表格式教案，写细、写详。表格内设计好的图标不许 改动。 2 三年级信息技术上册《神奇的计算机世界》教案 检查时间： 验印 主备人： 执教时间： 年 月 日 教学单元 第一单元 信息技术与计算机 总（ 2 ）课时 课题 第二课 神奇的计算机世界 第（ 2 ）课时 教学内容 神奇的计算机世界 教学目标 知识与技能：熟练掌握计算机的结构并可说出计算机的部位名称。

过程与技巧：通过掌握计算机的结构，掌握计算机的各部位的功能。 情感、态度与价值观：通过对计算机的了解，激发师生对学习信息技术 的兴趣，以终身教师为出发点，对信息技术进行学习。 教学重点 重点：计算机的结构及各部名称。 及难点 难点：掌握计算机各部位的功用。 教学准备、 资源 教学过程 二次备课 （个性化设置） 一、创设情境，激发兴趣 同学们，我们的生活处处都离不开计算机，你想知道计算机 的组成部分和种类及其如何恰当操作计算机吗？那就跟我来吧！ 二、小组合作，学习新知 （一）计算机的基本组成 1.同学们，随着生活水平的提升，计算机已经走入千万户， 你见到计算机吗？谁可说说计算机的基本组成？ （1）展示计算机实物。 （2）小组同学相互交流。 （3）全班汇报。 （4）教师小结：我们所接触的计算机是微型计算机，也称 “电脑”。我们所发现的计算机是计算机的软件部分，它是由主 机、显示器、键盘、鼠标、音箱组成的。 （二）计算机的外部设备 1.师：在我们日常使用的计算机中，除了我们所说的硬件部 分外，还有一些其他设施，我们称为外部设备，你了解这些内部 设备？ 2.说说你了解的内部设备。

3.师：计算机内部设施有：数码相机、打印机、扫描仪、移 动存储器、手写板、光驱 （三）计算机软件 3 1.师：一个完整的计算机平台，是由硬件系统跟工具系统两 大部分组成的。 计算机硬件是计算机上使用的程序，供程序使用的数据和相 关的文档资料。 2.师：计算机硬件大致分为两大类：应用工具和系统软件 应用插件是直接完成某些具体应用不需要用户编程的硬件。 系统软件是直接控制跟协调计算机以及内部设施以便于用 户使用的硬件。 操作系统是平台工具。 （四）信息技术课堂常规 1.严格遵循开关机顺序。 2.计算机在使用过程中，不得晃动或搬运机箱及设施，不得 插接或拔下诸多联结线和接口卡。不准频繁关启电源信息技术表格式教案，关开机间 隔在一分钟以上。 3.严控外来 U 盘、光盘入室使用。 4.不得更改和删除操作系统，不得向手机拷贝文件。不得在 机上玩游戏或进行与教学无关的操作。 5.机上不得搁放物品，磁性物体不得靠近计算机和软盘，不 允许在计算机室内吃水果、喝水跟吸烟。 6.计算机发生故障或异常状况，及时报告同学。 三、课堂小结 这节课你的收获是哪个？ 下楼梯时切记安全，不拥挤，靠外侧通行；过马路左右看， 注意车子；不在马路上打闹。

第二课 神奇的计算机世界 板书设计 基本组成：主机、显示器、键盘、鼠标、音箱 硬件平台 外部设备：打印机、光驱、数码相机…… 计算机平台 软件系统 应用工具： 系统软件：操作系统 教学反思 注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好的图标不许 改动。 4 三年级信息技术上册《走进计算机》教案 检查时间： 验印 主备人： 执教时间： 年 月 日 教学单元 第二单元 计算机基本操作 总（ 5 ）课时 课题 第三课 走进计算机 第（ 1 ）课时 教学内容 走进计算机 知识与技能：认识 windows 桌面、鼠标及了解鼠标指针的不同形态 过程与技巧：通过动手实践，会开启和关闭计算机，能熟练运用鼠标进 教学目标 行操作。 情感、态度与价值观：培养教师的探讨能力、小组合作能力跟动手操作 能力。 教学重点 重点：认识 w