教案封面+教案首页+教案基本格式_教育学_高等教育_教育专区

霍尔果斯中等职业技术学院教 案 本2015 ～2016 学年第 一 学期院( 系、部 ) 教 研 室旅游系主 讲 教 师 课 程 名 称 教 授 专 业 授 课 班 级王亚 服务语言艺术 旅游管理 14 级酒店旅游霍尔果斯中等职业技术学院教务处制教 案 编 写 说 明一、教案的规范化建设是课程建设的重要构成个别。为了进一步强化课程建设， 规范教案管理，特建立教案编写说明。 二、教案的编写规范 1.教师讲课要有完整的课件，按照课程讲义编写要求书写或以 Word 文档编制的 纸质教案，不能以讲稿幻灯片的打印稿代替纸质教案。 2.每位学生的教案教案封面格式，应加装统一格式的封面跟首页后，每学期装订成册。 （推荐 文本格式附后） 3.由于课程种类（专业、公共文化课） 、教学内容的变化，教案编写的详细格式 可依照学科种类进行更改，但需要包括下列主要要素： （1）教学目的(教学目标)：即课堂中表现“课程的总体目标”和“章节的目标” 及预期超过的效果。 （2）教学内容：是指借助对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程 教学或课堂教学知识信息的总和。 （3）教学重点、难点：本个别是指该课程或该章节的重点和难点部分教案封面格式，是学生 必须把握和完善学习的知识点。

（4）教学进程组织与设计：是按照教学目的进行教学内容、教学方法、辅助手 段（教具及现代教学方法） 、师生互动、学时安排、板书设计等的设计或选取。 （5）课前预习：是要求教师在学习新课前需要先温习课本的内容及复习与该章 节有关的已学过的常识，以便更好理解新内容。 （6）课后实施状况及预测：是对课程课堂中知识的科学性和完整性评价；某个 教学环节的设计； 教学重、 难点的掌握； 教学方法的应用； 师生双边活动的设计； 教学效果等课堂教学过程情况的小结与预测，为现在的教学提供心得和素材。课 程 表节次星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期 旅游政策 与法规 旅游政策 与法规 服务语言 艺术 服务语言 艺术上12午34下5服务语言 艺术 服务语言 艺术 旅游概论 旅游概论6午78学 生 座 位 表讲台课程课堂计划课程名称 课程类别 授课对象 任课教师 王亚 职 称 专业必修课 专业年级班 服务语言戏剧 课程代码课程课堂 目标教学重点 与瓶颈主要教学 方法与手 段 教材主要参考 资料注 ： 课程类别填公共基础课或专业基础课或专业必修课或公共选修课或专业选修课或实验 （上机）课或集中实践环节。

授课对象填 xxxxxxxxx学期教学工作总结学期教学工作总结教 学 进 度 表周次 教学内容 备注第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周教 学 进 度 表周次 教学内容 备注第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周学 生 缺 课 登 记 表序号姓名缺 课 次 数 记 载合计学 生 缺 课 登 记 表序号姓名缺 课 次 数 记 载合计大学教师学业成绩考核登记表中 编 年级 项目 日期 成绩 号 姓名 平 时 成 绩 班 科目 任课教师 期 中 考 试 年 期 末 考 试 总 月 备评课时计划培训时间 授课模式 授课题目 目的与应 求 重点与难 点 教学基本内容 方法及形式第 次课，第 周星期 第 节课时理论课□ 讨论课□ 习题课□ 实验课□ 上机课□ 技能课□ 其他□思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结