闽教版五年级上册教案

第一课 创建演示文稿 教学目标: 1．了解 PowerPoint 软件的功能，会开启 PowerPoint 软件，并创建演示文稿。 2．能在演示文稿中新建一张幻灯片教案模板格式，根据幻灯片的版面要求选择适合的幻灯片 版式。 3．能按照主题构思的必须，选择设计模版和色调方案，制作演示文稿。 4．会保存演示文稿。 教学重点和难点: 1．教学重点 演示文稿的操作界面，创建演示文稿。 应用幻灯片版式、设计模版、配色方案。 2．教学难点 根据主题表达应该选用适合的幻灯片版式、设计模版和色调方案。 教学方法： 1．讲解、演示法：演示并讲解怎样建立演示文稿，以及幻灯片版式、设计模版、配色方 案的相关操作跟作用，让学生按照实际应该进行操作。 2．观察、类比、归纳法：观察 PowerPoint 软件的窗口界面，类比 Word 软件的功能与操 作，归纳创建演示文稿的基本操作。 3．任务驱动法：通过创作“欢喜中国年”演示文稿，让学员训练创建幻灯片，应用 幻灯片版式、设计模版、配色方案等相关操作。 4．总结、评价法：在建立本课知识点的同时，及时对学员学习活动进行总结与评判，提 升学习成效。 教学准备： 1．教学环境。 教学广播系统、Windows 2．教学资源。

春节的来历．doc、春节的由来．ppt、欢喜中国年．ppt、春节面面观．ppt、教学课 件、相关文字资料。 XP、PowerPoint 2003、Word 2003， 教学过程 教学环节 教师活动 1．请师生预习本课内容。 2．请学生欣赏“春节的由来 doc”和 “春节的由来．ppt”两份作品，并谈一谈 对这两份作品的了解。 预习并导人 新课 （5 分钟） 3．小结归纳并演示讲船：导人 PowerPoint 软件，类比 Word 软件，认识 Power-Point 软件的功用及功能，比较 PowerPoint 2010 和 PowerPoint 2003 学生活动 预习本课。 设计动机 了解本课学 欣赏作品， 并说 习内容。 一说自己的了解。 本环节重在复 类比 Word 软件， 习回顾 Word 软件并 认识制作演示文稿 导人新软件 软件 PowerPoint 软件。 2003 通过类比 Word 软件， 导人新课， 培 了解本澡学习 养学习兴趣。 重点。 认识 让学生可恰当 PowerPoint。 软件的窗口界面。 4．引导学生认识其他制作演示文稿的 软件，展示 Keynote 软件的窗口界面。

5．提示课题：创建演示文稿。 1．讲授 PowerPoint 和推进工具的方式。 2．讲授 PowerPoint 2003 软件图标 PowerPoint 2003 软 识别 PowerPoim 软 2003 软件窗口 件图标并开启硬件。件并开展， 培养教师 观察并提问 的观察能力跟操作 及其构成；类比 Word 软件的开启方式以及 窗口构成，比较它们的相似与不同。 3．小结 PowerPoint PowerPoint 软件的 能力。 强化学生对 2003 软件窗口 窗口组成。 的组成，广播并演示，疆化学生对该工具 窗口构成的了解。 4．教师演示如何建立演示文稿并新建 新建演示文 一张幻灯片。 稿 观看老师广播 PowerPoint 软件窗 演示。 回顾 Word 文件 口组成的认识。 学生首次接 保存方式， 尝试按指 触本软件， 教师予以 5．保存演示文稿文件：类比 Word 文 定的模式正确保存 引导。 合理、 规范、 正 （8 分钟） 件保存方式，引导学生选择保存路径并保 演示文稿文件。 存演示文稿，再识别演示文稿文件类型。 尝试建立演示 确保存演示文稿文 6．布置操作任务：完成教材第 4 页图 文稿和幻灯片， 动手 件， 培养学生良好的 1-6“欢喜中国年”演示文稿封面幻灯片的 操作完成任务。

操作习惯。 制作。 巡视指导。 7．小结并反馈学生操作状况。 独立操作， 培养 学生独立性和操作 能力。 通过教师较为 详细的演示与讲解， 让学员理解本节课 认真聆听学生 的演示和讲解， 理解 酌三个学习重点内 容，即幻灯片版式、 设计模版、配色方 案。 1．演示并讲解应用幻灯片版式方法： 单击菜单中的“格式”一“幻灯片版式”，认识应用幻灯片版式中不同类型的版式教案模板格式， 了解幻灯片版式的种类，并了解几种常用 的幻灯片版式。 2．演示并讲解应用幻灯片配色方案方 幻灯片版式、 设计模 法：单击菜单中的“格式”一“幻灯片设 板、 配色方案的意思 计”一“配色方案”，认识配色方案含义 及修改选择的方式。 及其应用范围。配色方案除标准以外还能 以按照实际应该进行自定义编辑，调整背 设置幻灯 片的版式 和配色方 案 景、文本跟线条、阴影等。 3．演示并讲解应用幻灯片设计模板方 法：单击菜单中的“格式”斗“幻灯片设 计”一“设计模板”，认识常用的设计模 明确学习任务， （7 分钟） 板，并总结设计模版含义： 模板是已经设计好的演示文稿，其中 完成操作任务。 包括预先定义好的页面结构、标题格式、 配色方案和图形元素，但标题跟正文等具 从幻灯片版式、 通过操作进一 体内容都是空白的，可以由用户按照需要 设计模版、 配色方案 来添加。

等几个方面评价同 步强化对本环节三 个学习重点的了解 和理解。 4．布置操作任务，完成教材第 4 页活 学的作品， 说说自己 动 2 的内容。 教师巡视指导。 5． 展示学员作品， 师生交流评价。 的看法。 1．演示并讲解通过“新幻灯片”按钮 插入新幻灯片， 并在幻灯片版式中选取 “标 题与文本”版式。 制作演示 2．出示“春节面面观”幻灯片。让学 让学生可按照 稿中插入新幻灯片。 实际应该选择相应 学习在演示文 幻灯片版式。 明确操作规定， 文稿的标 生自学教材第 3 页“探究活动”内容，并 动手操作， 实践 完成相应的操作任 题幻灯片 根据教材图 1-4 所示的内容，制作教材图 巩固知识点。 务。 （7 分钟） 1