数学教案检查小结

数学教案检查总结 工作汇报/工作计划/教学工作小结 Summary of the examination of mathematics teaching plan 姓 名：____________________ 单 位：____________________ 日 期：____________________ 编号：YB-ZJ-028239 工作小结 | WORK SUMMARY 教学工作总结 数学教案检查小结 总结简介：本教学工作小结主要对必定时期内的工作加以总结，分析跟研究，肯定 成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的演进规律，用于指导下一阶段工作的 一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。 本次对我校教师备课的书写和作业批改情况的检查数学这一块是由我和二 温负责的。现就检查状况汇报如下： 一、关于教案检查 所有学生都有教案，且都按节备课，数量足；能够按学校规定的三维目标格 式书写，大部分书写整洁，但在检查中也看到一些疑问。概括以下四点： 1、所有学生只有学期备课和课时备课无单元备课，是否有补写教案的现象 因为没有了解上课进度，所以不能反应出来。 2、从课堂环节上看：教案编写的格式不是很规范，大部分教案只有新课的 教学过程 ，部分学生还有作业布置。

诸如知识的温习、新课的导入、本节课的 小结、板书设计几乎没有，这充分体现出学生课堂的随意性。 3、从 教学过程看：教学过程设计简洁粗略只备教材不备学生，有些教案是 提纲式的，只是教材内容的简略列举或填充，难以反映如何组织教学和怎样使学 生主动学习、合作学习、探究学习的新型理念，这体现了学生上课模式单一陈旧 缺乏灵活性。 4、教学反思有点像重点难点的表明能够反映对教学的思考跟改进。 二、关于作业检查 第2页共4页 工作总结 | WORK SUMMARY 教学工作小结 大部分教师基本上能适量布置作业，注重基础，作业批改认真及时；学生完 成作业认真良好，然而，仍存在如下问题： 1、有的学生作业批改不规范，一道大题只打一个对或错号。对教师答题的 规范性要求不严，落实不够。有的学生坐标轴没标方向，有的学生写错了字母或 符号其实老师没有发现丢给打了对号。 2、对学生错误的更正要求不严格。有的订正了没有批改，有的没有订正。 3、缺少对教师作业的评点教案模板格式，鼓励性评语较少，只有部分学生有甲乙丙标志。 4、作业批改次数少，大部分教师每年批改 7，8 次少的 4，5 次。 三、两点个人看法 1、本次教案检查中发现有很多电子教案，随着信息技术的演进和教学多媒 体的普遍教案模板格式，我想这类教案会愈发越多，我个人觉得这些教案比原封不动地照搬教 案书籍特点在于省时省力，省下时间还可以多批几本作业或多干点班务工作，但 是大部分人对电子教案另有偏见总觉得哪是对方的东西比不上手写的（当然有些 教案确实是为应付检查原版下载），基于以上状况我建议 1 现阶段鼓励教师以网 络资源跟教辅书为参考统一选用手写体，一来书写教案可以使学生更好地熟悉跟 把握教材，更科学地组织适合自己的课堂教学，二来手写教案也省了在手机上繁 琐的复制、粘贴、排版、打字过程 2 严格细致规范教案书写环节，鼓励课堂过程 创新（如赵艳娟的拓宽设计）发挥个人长处展示个人风格。

2、作业布置应有层次性，作业批改可以灵活性（如分组批改——小组长的 面批面改小组的其它成员有校长批批改即使向同学汇报)、个别批改、轮换批改） 不必定非应全批全改。这样有利于因材施教，教师工作量小了可以多批几次，也 有利于学生之间相互学习。 第3页共4页 工作总结 | WORK SUMMARY 教学工作小结 XX 图文设计 YumBo Graphic Design Co., Ltd. 第4页共4页