一二年级体育教案合集

(此文档为 word 格式，下载后您能任意编辑修改！) 本册教学目的跟目标 教学目的：在《大纲》中，明确地要求了学校体育的目的： “通过体育课堂，向师生进行体育卫生 保健教育， 增进学生健康， 增进体质， 促进德、 智、 体全面发展， 为提升全民族的的素养奠定基础。 ” 一、二年级教学目标： 〈一〉 〈二〉 进一步认识上体育课和锻炼身体的益处，知道一些保护身体健康的简单知识跟步骤。 进一步学会一些基本跑步，游戏，韵律活动跟表演的方式发展身体素质和基本活动可 力。 〈三〉 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与老师团结合作。 课 节 数 周 周一 周二 周三 周四 周五 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 程 表 体育课教学常规 体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学一直对教师进行思想品德教育，有意 识地培育学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学品质。 一、 教师方面： 1、 2、 认真听课，精心写好教案，不听课，无教案不准上课。 认真学习和落实教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点 明确本课的课堂任务、几为完成任务而采用的课堂方法、教学方法，组织机制等。

3、 根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课 的中途不能上课，必须经医院领导批准，并做好妥善安排。 4、 在教学中，加强与注重“三基教学”同时应注意对学生素质的培养，努力完成体育 三个方面的任务。 5、 教学方法、教学方法的利用，要从提高学员体质出发，根据青少年的心理生理特征 及学生的实际状况，科学地安排好、密度跟运动量。 6、 教师应注意仪表整洁，举止大方体育教案格式，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课 前三分钟前换好衣服。在上课现场等待上课。 7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料的累积和存放，并且 定期进行科学的剖析和推导，指导和优化教学工作，不断提高教学品质。 8、 教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用以及时常做好对她们的培养 和练习工作，使它们真正起到教师助手作用。 9、 教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定，严防伤害事件的出现一 旦发生攻击事件应立即向领导汇报并作好妥善处置。 二、 1、 学生方面： 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本 知识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带铅笔，小刀等提前按 教师要求，在选定地点等待上课。站队时应做到快、静、齐。 3、 4、 不得无故缺课，不迟到、不请假，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项要求。 在教学上严厉执行学生的各项规定体育教案格式，不经准许不得随意移动设备教具要严格执行教 师要求的各项保护机制。 5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设施跟物品，课后要按学生的规定如数送 还各种器材。 一二年级体育课堂进度表 周次 一 起到日期 8.20~8.24 引导课 计划进度 体育知识：做早操的好处 1、队列队形;2、游戏；块块集合 二 8.27~8.31 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队； 1、基本体操；2、游戏：块块集合； 三 9.3~9.7 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥 1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战 四 9.10~9.14 1、队列；原地转法；2、复习基本体操； 1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑； 五 9.17~9.21 游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑； 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力； 六 9.24~9.28 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走； 1、用各类正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 七 10.1~10.5 1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走； 1、韵律活动；2、队列：报数； 八 10.8~10.12 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力； 九 10.15~10.19 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； 十 10.22~10.26 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎； 十一 10.29~11.2 1、队列：走圆形；2、十字接力； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 十二 11.5~11.9 1、基本体操；2、游戏： “8”字接力； 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 十三 11.12~11.16 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑； 1、走跑交替；2、复习跳小绳； 十四 11.19~11.23 1、走跑练习；2、游戏：跳出来拍人； 1、韵律活动；2、找自己的家； 十五 11.26~11.30 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑； 一 年 级 体 育 课 教 一 二 年 级 体 育 课 教 案 一二 二 年 级 体 育 课 教案 案 时间 教材 （室内课） 第一周 引导课 第一节 课时 一课时 体育知识：做早操的好处 1、 通过课堂让学员认识做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

目的 2、 使教师养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、 培养教师才会常常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序 教学内容 一、 唱歌： 开 始 部 分 二、 师 生 问 好： 3. 宣 布 本 次 课 的内容跟任务： 三、 点名； 一、讲解本学期 基 本 部 分 体育课的规定 和任务内容。 二、讲解做早操 的好处。 1 、能够清醒头 脑，有利于学 习。 2 、能够呼吸新 空气，有利于健 康。 3 、能够全面锻 教 室 1、 教 室 讲 解 语言要清 晰。 2、 要求： ①、学生严肃遵 守纪律。 ②、养成良好的 坐立行的恰当 姿态。 ③、能够自觉做 到无故旷课，迟 学生坐在学校 里按自己的座